Valge pedagoogika, kuidas lapsi haridusprotsessis osaleda

On olemas palju stiile harida lastele. Väga oluline on teada, et nad valivad parima ja kõige paremini õpilaste vajadustele. Näiteks valge pedagoogika projekt, mille eesmärk on alaealiste kaasamine nende oskuste arendamisse väga olulise detailiga: pakkuda neile vahendeid nende oskuste parandamiseks.

Sel moel püüab valge pedagoogia pakkuda vanematele võimalust usaldada, et nende lapsed saavad areneda. Eesmärk on, et laps kasutaks oma luure, et avastada, kuidas kasutada tööriistu õppimine ja saab neid kasutada parimal võimalikul viisil õppimiseks.


Harida positiivselt

Valge pedagoogika esimene samm on harida positiivselt, arendada õppimist, võttes arvesse, et iga laps omab teadmiste sisestamisel oma talenti ja rütmi. Järgmine samm on saada sünnipärane uudishimu kõigist õpilastest saab oma arengus olla.

Seetõttu on valge pedagoogika, mille alusel igal lapsel on suur soov õppida ja tunda kõike, mis teda ümbritseb. Seda protsessi saab keerata, kui vanemad kasutavad väljapressimist või kui neid ei hinnata õigesti. tulemused. Vastupidi, kui vanemad teevad nooremad lapsed oluliseks ja austavad nende maitseid ja andeid, soodustatakse enesekindlust ja täielikku teadlikkust oma oskustest.


Sel hetkel tuleks noorematele lastele anda võimalus kasutada õppevahendeid, et nad saaksid neid kasutada vastavalt oma annetele ja nad saavad teada oma võimeid neid uuele tasemele viima. Valge pedagoogika viimane etapp on lapse julgustamine jätkama õppimist ja mitte vastama selle praegusele olukorrale.

Valge pedagoogika kümnendik

Kokkuvõttes esitavad valgete pedagoogiliste projektide eest vastutavad isikud selle kümnendiku ettepaneku kõige olulisemate punktidega:

- pakkuda lastele aktiivsemat rolli nende hariduses, et soodustada nende loovust ja uudishimu.

- Paindlik ja isikupärastatud sisu lapse andete ümber.

- mäng on laste hariduse oluline osa.

- vaba aja olemasolu väikseima hariduse protsessis.

- Paindlikkus ja personaliseerimine on ainsaks viisiks julgustada ja tagada mõtestatud õppimine.


- Õppige teadmisi praktikasse ja arutledes, mida on näha.

- Looge kooseksisteerimise õhkkond ja austama ülejäänud inimeste individuaalsust.

- Vältige karistuste esinemist ja panustage relfection tööriistadesse halva käitumise ees.

- austus väikelaste õpirütmiga.

- austus väikelaste emotsionaalsete vajadustega.

Damián Montero

Video: Кавказская пленница, или Новые приключения Шурика (HD)


Huvitavad Artiklid

Soovi harimine: seksuaalsuse äratamine

Soovi harimine: seksuaalsuse äratamine

Nooruk alustab muutusi kõigil tasanditel: psühholoogiline, bioloogiline ja afektiivne. Huvi tüdrukute ja poiste vastu hakkab tekkima, püüdes kedagi armastada ja armastust tunda. Nüüd, mil peame...

Ema, isa: ma tahan olla kunstnik

Ema, isa: ma tahan olla kunstnik

Mõni aeg tagasi noorte hispaania laulja laulu nimega "Enne surnud seda lihtsat" Mª Isabel ja et väikesed tantsisid ja laulisid kõikjal, nautides noortelt saadud enesekindlust kunstnik. See tähendas...