Kuidas parandada laste isiksust Harvardi sõnul
Iga inimene erineb teistest. Igal inimesel on oma eripära, mis muudab selle unikaalseks ja erinevaks. Need näpunäited, mis määratlevad igaüks meist, moodustavad isiksus ja nad teevad iga inimese lähedaste huvides enam-vähem huvitavaks. Teades, kuidas selle pildi parimaid detaile täiustada, avanevad nii sotsiaalsete gruppide kui ka töökeskkonna uksed.
Töö, mis võib alata, kuna lapsed on väikesed, suurendades laste paremaid omadusi isiksus. Kuidas see missioon õnnestub? Harvardi ülikooli president Drew Gilpin Faust andis mõned võtmed selle eesmärgi vallutamiseks Aspen Ideas festivalil osalemise ajal.
Tee lapsed huvitavaks
Igaüks on kuulus kuulsuse poolest, et Harvardi ülikool. Paljud tuntud õpilased on läbinud oma klassiruumid, mis iseloomustab selle Ameerika keskuse õpilasi? Mida saavad vanemad lapsevanemaks teha, et lapsed näeksid sellised isikud? Gilpin Faust tegi selle ürituse ajal selgeks.
"Tee oma laps huvitavaks", selle lihtsa lausega, mille president kokku võttis, mida ta usub, võib eristada ühte õpilast teistest edusammudest. Tema arvates on võtmetähtsusega tunnustada iga lapse kirgi ja anda neile võimalus, nii et väikelaste isiksus ehitatakse ümber, mis neid motiveerib.
Gilpin Faust'i sõnul on parim viis huvitava isiksuse loomiseks julgustada lapsi kõigepealt avastama, mis motiveerib neid ja mida nad on kirglikud. Järgmine samm on see, et väikseim maja ei jäta neid aspekte kõrvale ja töötaks selles suunas. Samuti on vanemate ülesanne teha lapsed Olge tähelepanelik sellele, mida saate enda ümber koguneda.
Gilpin Faust juhib tähelepanu sellele, et isiksuse loomine on töö nende kahe alusega. Ühelt poolt ära tunda, mida nad saavad õppida neist, kellega nad on nad eksisteerivad. See tähendab, et teada saada, millised omadused on teiste inimestega seotud nende kirgudega ja neid internaliseerida. Teiseks peavad nad üksteist hästi tundma, võtma arvesse nende motivatsiooni ja seda, kuidas nad saavad neid teistega jagada.
Geneetiline ja sotsiaalne protsess
Isiksuse kujunemine on protsess, milles sekkuvad nii välised kui ka sisemised elemendid. Teiste hulgas paistavad silma iga inimese geneetilised omadused ja need pärinevad kogu põlvkonnast. See põhjustab iga indiviidi reageerimast nende ümbritsevatele stiimulitele ja mõjutab neid igapäevaselt ning see on koht, kus mängitakse teine mehhanism, mille abil lapse enda kujutis mängitakse.
Nagu on näidatud Maailma Varajase Lapsehariduse Assotsiatsiooni (AMEI-WAECE) Pedagoogilise Meeskonna koostatud tekstis, loob laps Marisol Justo de Rosa nõuandega oma isikupära välismaalt saadud stiimulitest. Protsess, mis algab reaktsioonidega, mida nende vanemad näitavad teatud käitumisele.
Vanemate missioon peaks olema positiivse käitumise tugevdamine ja negatiivsete käitumiste vähendamine. Selles mõttes naasevad Gilpin Faust'i sõnad huvitavaks. Tunnistage laste kired ja anded on väga tähtsad juba varases eas, nii et lapsed ei kaota motivatsiooni jätkata tööd nende oskuste parandamiseks.
Kui arvestatakse isiksuse ehitamise sotsiaalset perspektiivi, siis lapse ümbritsemine sarnaste inimestega aitab parandada nende omadusi oma isiksuses. Selles mõttes on kooliväliste tegevuste valik suurepärane meetod nende oskuste arendamiseks.
Damián Montero
