Kuidas lapsi tänaval targemaks teha
Ole intelligentne see on avaldus, kuhu sisenevad paljud tegurid. On palju oskusi, millel on see omadussõna, mitte ainult akadeemiliste kohustuste täitmiseks vajalike oskuste omandamiseks. Samuti tean, kuidas erinevate kontekstidega hõlpsasti hakkama saada.
Üks keskkond, kus laps peab õppima, on tänav. Selles ruumis kulutavad nad mitu tundi, nii mängides kui ka lihtsate ostude tegemiseks oma vanematega. Nende oskuste õpetamine võimaldab väikelastel saada rohkem autonoomiat.
Võõrad ja ümbrus
Esimene õppetund, mida väikesed peaksid tänaval õppima, on see, et nad ei tohiks võõrastega rääkida. Väga hea kavatsused see tundub olevat võõras, me ei tohiks seda tunnustust usaldada. Stsenaariumides, nagu koolist lahkumine või pargis mängimine, peate lihtsalt juhinduma nendest inimestest, kellel on lähedased suhted perega: sõprade vanemad.
Kui algab võõras vaeva väikelastele, peavad nad andma oma vanematele teada enne olukorra halvenemist. Nende probleemide vältimiseks peaksid lapsed alati olema oma vanemate silmis, et nad saaksid ära tunda võimalikke ohuolukordi, nagu kukkumine või et võõras hakkab neid häirima.
Seda viimast märkust tuleks kohaldada ka teistes olukordades näiteks sõprade külastamine või sünnipäevad, kus peate kodust lahkuma. Nendes kontekstides peavad lapsed edastama oma vanematele kohad, kuhu nad tulevad, või kohtumispaigad hetkede kohta, kus need tuleb pärast sündmuse lõppu ja muudatuste korral teavitada neid täiskasvanutele.
Vältige üksiolekut
Teine punkt, mida tuleks ajal, mil. \ T mine välja on see, et last ei tohiks kunagi jätta üksi. Sõbra või täiskasvanu kohalolek alaealiste rühma kõrval võimaldab probleemide korral seda olukorda teada. Vanemate missiooniks on õpetada väikelastele, et nad tunneksid ohutuid kohti, et vältida õnnetusi mängides, ja teada, millistes kohtades võib esineda muid probleeme.
Vanemad peaksid andma ka noorematele lastele teavet selle kohta, kuhu probleemi korral minna. Politseijaoskonnad, ülerahvastatud baarid, laste täiskasvanud rühmad, kõik võivad pakkuda lastele abi juhul, kui nad tunnevad võõras olevat ahistanud või pahane. Samal ajal peaksid täiskasvanud andma alaealistele teada, et nad ei ole vähem vapper kui te hirmutate hirmu pärast.
Damián Montero
