Kirjeldatud kirjavead, kas on õiglane eksamit teie pärast peatada?
Üks hea õigekirja on ükskõik millise isiku enne töö algust, õpinguid ja isegi sõpradega digitaalses meedias kirjalikult suhtlemise kiri. Siiski tundub, et kirjutage ilma õigekirjaveadeta see on pluss, millele me üha vähem sotsiaalset tähtsust lahutame.
Madridi kogukonna õppekeskustes läbiviidud uuringud näitavad, et 11-aastased õpilased nad kohustuvad keskmiselt 1 kirjaviga iga 16 sõna kohta kirjutatud. Ja tõde on see, et üldiselt on vanemad muretsenud, kui nende lastel on raskusi või teha vigu lihtsate matemaatiliste toimingute lahendamisel, nagu lisamine või lahutamine, ja vastupidi, vähendab nende tähtsust vead teksti kommentaarides, esseedes või eksamites.
Ehk on see põhjus, miks paljud õppekavad jõuavad firmade inimressursside osakondadele jätkuvalt õigekirjavead. Ja me juba teame, et kahjuks õigekirjakontroll ei ole eksimatuja ei tuvasta näiteks, kui see on "näha" asemel "hästi" kirjutatud.
Praegu ei ole teada ühtegi põhjust, miks kesk- ja keskkooliõpilased teevad õigekirjavigu. Eksperdid väidavad, et see on pigem kokkuvõtte, mis hõlmab sotsiaalsete võrgustike ja uute tehnoloogiate kasutamist, lugemise puudumist ja probleeme õppesüsteemis.
Katkestuste testimise peatamine, kas see on õiglane?
"Õigekirjavead ei ole ainult ühele žanrile või teisele, samuti ei mõjuta nad enam kooli tüübi järgi, kuid häire on laialt levinud ja laieneb kõikidele haridustasemetele." need puudused kõige kaasaegsematel kursustel, sealhulgas küpsustunnistuses ja ülikooli sisseastumiseksamil, viitab Virginia Ricoy, Walinwa asutajale.
Paljud õpetajad tõstavad klassiruumis välja vastuolulise küsimuse: kuidas kirjutada kirjalikes testides õigekirjavigu. Nad esitavad järgmise küsimuse: kas on õiglane, et üliõpilane peatatakse eksamil õigekirjavigade puhul, või mida tuleb hinnata, on erinevate õppeainete sisu? Selles küsimuses on suur erinevus, sõltuvalt sellest, kas te küsite õpilast, vanemat või õpetajat. Ja kui sa oleksid õpetaja, mida sa teeksid?
Õpetajad rõhutavad ka seda, et paljudel juhtudel saadaval olev materjal on korduv ja mitte üliõpilastele eriti stimuleeriv, näiteks õigekirja raamat või dikteerimised, mis on aastakümnete jooksul õigekirja kirjutamisega vaevu arenenud.
Igaühele, õpilastele, õpetajatele, koolidele ja peredele on kohustus panna lapsed kirjalikult õigesti kirjutama, sest hea kirjavõtmine on meie parim sissekanne.
Need on kõige levinumad vead
Haber ja näha
Kuigi mõlemat hääldatakse samal viisil, tuleb neid kirjalikult piisavalt eristada.
Seal, seal ja oh!
Esimene on tegusõna, teine adverb ja kolmas interjektsioon.
Leia, on, ja ja seal
Siin tekib komplikatsioon, sest verbi vorm, nimisõnad ja adverb on hääldatud sama ja me peame teadma, kuidas neid kasutada.
Lähen ja läheb
Verbi verb on esimene, teine ei ole meie keeles olemas.
Valmis ja kaja
See on üks meie keele kõige tavalisemaid vigu. Esimene on tegusõna, mida teha, samas kui teine on esimene inimene praeguses pinges.
Aed, meri ja marja
Esimene neist on panuste rida, teine on sekkumine ja kolmas on puu liik.
Kuidas kirjutada ilma kirjavigu
1. Loe Laste lugemise julgustamine aitab meelde jätta sõnade õiget kirjutamist.
2. Mäleta õigekirja ja grammatika reeglid. Kuigi enamik vigu on mõeldud rõhutamiseks, on b või v abil, h või ilma selleta õppimine väga oluline.
3. Tee dikteeringud. See on klassikaline tehnika ja seda kasutatakse laialdaselt koolides. Kui kirjutatud sõna kopeeritakse, salvestatakse see kergemini.
4. Kasutage õigekirjakontrolli. Ainult siis, kui kirjutate seadmele ja pidage meeles, et see ei ole eksimatu, sest mõnikord ebaõnnestub.
5. Kasutage sõnastikku. Nüüd on see veelgi lihtsam tänu sõnastiku digitaalsetele versioonidele, näiteks RAE versioonidele.
6. Asendage sünonüümidega. Kui me kahtlustame sõna, kasutage enne selle kirjutamist sünonüümi või keelelist käiku.
7. Kas harjutused. Uute tehnoloogiate kasutamine on parim liitlane, kes aitab õpilastel kaotada õigekirjavigu veebipõhiste mängude kaudu. Tänapäeval seovad lapsed tehnoloogiliste vahendite, näiteks tablettide ja arvutite kasutamist mänguliste hetkedega, kui see, mida nad teevad, on õppimine, kuid lõbusalt.
Marisol Nuevo Espín