Rääkides lastele pikki karistusi, soodustab nende keele arengut
Tundub lihtne, sest tema praeguses domineerib iga täiskasvanu keel. Nii kirjalik kui ka räägitud suhtlus on oskus, mis väljub loomulikult, kuid väikelaste jaoks on see väga raske õppimine. Vanemad peavad alustama seda õpetust, mis algab sageli lihtsate sõnade, nagu "ema" või "isa" hääldamisega.
Kuid Stanfordi ülikooli uuring näitab, et vanemad julgustavad ennast lastele pikemaid karistusi andma, et julgustada nende arengut keel. Sel moel loob lapse aju võrgustikud erinevate kontseptsioonide vahel, mis soodustavad õppimist ja keeleoskust.
Kontekstialane õppimine
Selles uuringus arvestati selle olemasolu 32 perekonda millest 8 kutsuti vestlema oma lastega. Aasta jooksul analüüsisid teadlased laste vastuseid teatud sõnadele, mida nad kordasid laste teisel sünnipäeval. Kodumajapidamiste puhul, kus vanemad rääkisid oma väikeste lastega pikema lausega, olid alaealised keelt paremini domineerinud.
Need lapsed reageerisid paremini need sõnad, mis näitas, et tema aju oli need sõnumid sisestanud. Lisaks leidsid uurijad, et nooremad lapsed on õppinud tundma teatud sõnade konteksti tänu nende sõnade kasutamisele pikemates laustes.
Näiteks selle asemel, et öelda väikestele "see on oranž", võite öelda "see on oranž, see on puuvili nagu banaan või viinamarjad". Sel moel hakkavad laste aju mõistma "vilja" mõistet ja et see on perekond, millesse nad kuuluvad mitu.
Florida Atlandi ülikooli psühholoogiaprofessor Erika Hoff võtab selle kokku järgmiselt: „Lapsed saavad kuulata palju vestlusi, isegi kui nad ei mõista nende kõigi tähendust tingimustelnad leiavad neist kasu. ”Sel põhjusel julgustatakse neid vestlustega imikutega vestlema, kuigi nendelt vastust ei ole.
Nõuanded lastega rääkimiseks
Selle uurimise eest vastutavad isikud näitavad järgmist näpunäiteid aidata kaasa keele arengule imikutel:
- Ära häbene, et lapsega rääkida, olenemata sellest, kui väikesed nad on. Väikeste aju imendab informatsiooni kaua enne, kui nad saavad neile stiimulitele reageerida.
- terav toon õnnestub imikute tähelepanu juhtida.
- Ärge märgistage lihtsalt mõisteid "perekondade" ümber, naases puuviljade näite juurde: "oranž on ümmargune puu, banaan on pikem, mõlemad on magusad".
- Laused peavad ütlema vanemad. Ükski televisioonile väikestele vastamisi, isiklik suhtlemine on osutunud väga oluliseks.
Damián Montero
