Mängige tennises puhas: näita head haridust

The puhas mäng see on mõtteviis, käitumine ja sportlikkus, mis on hõlmatud keerulise terminiga, mis ühendab mitmeid väärtusi, mis on spordi praktikas ja konkurentsis olulised. Lisaks mängureeglite ja turniiride reeglite austamisele läheb õiglane mäng kaugemale, väites vastast, kohtunikke ja sportlikkust. Lühidalt, õiglane mäng edendab pettuse ja pettuse vastases võitluses soodsat suhtumist.

Nii vanemad, treenerid, kohtunikud, juhid kui ka spordijuhid peavad tagama seose spordi, hariduse ja kultuuri vahel. Kõik need peaksid olema eeskujuks käitumisele, mis on eeskujuks tulevastele sportlastele, andes panuse nendesse samadesse lojaalsuse, austuse, solidaarsuse ja õiglase mängu hoiakutesse.


Oluline on meeles pidada, et sport ise ei harida sportlast ja et vastutustundlikud treenerid, vanemad ja spordijuhid ning ausa mängu peamised tegijad, nii et koordineerimine on isikliku koolituse jaoks oluline. isiklik, professionaalne ja sportlik.

Õiglane mäng tennis

Tennist saab hästi näidata otsesemat vastasseisu sporti, väheste mängijatega. Tennises seisame silmitsi otse vastassuunaga ja oleme seetõttu erilistel puhkudel meie hea hariduse näitamiseks. Kui meil ei ole rohkem tunnistajaid kui vastupidine, jätame oma isiksuse tavaliselt vabamaks kui teistes grupi sportides. Seetõttu on vaja suuremat enesekontrolli.


Need näpunäited aitavad meil ausalt mängida tennisel ja muudel spordialadel.

1. Esita, ärge alandage. Võib-olla me oleme suured mängijad, kuid hea mängija, kes mõistab oma paremust, ei alanda oma vastast. Kui midagi ei mängita, eelistab ta lõbutseda kui näidata oma eksimatut tehnikat. Tegelikult ei ole väga võimeline näitama supervõimet või kaebama, sest pall on põrkas kaks sentimeetrit enne, kui me ennustasime, et: "Ma ei mõista, alati viska, kuhu ma tahan" ...

2. Sõprus Sellepärast peate spordi nägema aega sõpradega suhtlemiseks, mitte enesekindluse tegevuseks.

3. Kiitust. "See on tulnud mulle juhuslikult". See on heade kommete tagatis, et mitte anda kiitust. Korduv kordamine: "Mis õnne mul oli!", "Vabandust, see tuli mulle juhuslikult", aitab mängida ilusat ja lähedast mängu.


4. Naljad, juhtus. Nagu tabelis ei ole hästi näha, rääkige toidust, sa võiksid peaaegu öelda sama tennisest. Oleks natuke obsessive vestelda mängu poolteist tundi varem ("et näha, mida mäng", "ma võidan sind") mängu ajal ja tund hiljem ("kas sa nägid seda lööki?", "Ma arvan, et ma ei oleks pidanud seda andma vastupidi.) Mängu peab andma tähtsuse, mida ta väärib, ja rääkida ka muudest asjadest, naljastamisest jne.

5. Professionaalsed mängijad? Silmad reketite, brändide, rõivaste tasemel ... See sõltub meie sõpradest: kui teda ei kasutata, siis võime teda hirmutada ja me näeme pretensioonilisi. Me ei ole professionaalid, me ei vaja mängus neli reketit.

6. Eemaldage raua vigadest, kiitke edu. See on terve mõistus. Vastupidine on meie sõber ja me peame teda julgustama, kui ta halb või tunneb ära head.

7. Vihane. Me oleme inimlikud ja mõnikord me ei saa vältida vihastumist: endaga, vastupidi, reketiga. Ainsaks retseptiks on oodata, kuni mäng lõpeb, et olla kergemeelne, kuigi peate õppima vastu võtma halbu käike ja kaotama. Aga kui vastane on see, kes vihane ja me oleme rahulikud, siis võib-olla võime mõned punktid tulla ja isegi lasta tal võita ... Kokku, see ei ole Davis Cupi finaal.

8. Pärast mängu. Pärast mängimist ja pärast vastase võitmist võidu eest on aeg minna ja tähistada koos. Ja kui me kohtume sõbraga, võime talle öelda kaaslase võidu. Aga kui me võita, siis pole elegantne alustada vestlust, öeldes: "Noh, täna ma võitsin".

Ignacio Iturbe

Video: Our Miss Brooks: Exchanging Gifts / Halloween Party / Elephant Mascot / The Party Line


Huvitavad Artiklid

Harvardi tervislikum toit toitumise parandamiseks

Harvardi tervislikum toit toitumise parandamiseks

Me oleme see, mida me sööme. Keegi ei pääse sellest, et see, mis on lauale asetatud, mõjutab meie keha ühel või teisel viisil, tagades selle kvaliteedi pere menüü See on oluline. Küsimus, milles...

Ühistuõpe: kasu lastele

Ühistuõpe: kasu lastele

Uued didaktilised meetodid, näiteks ühist õppimine uuendavad traditsioonilisi laste haridussüsteeme, millel on suurepärased tulemused tõhustada teema mõistmist sotsiaalsel tasandil. Väikestel...