Kuidas see on ideaalsest pojast reaalseni ja kuidas me seda tahame?
Mõnikord teeme oma roosad romaanid meie laste elust ... survet, mis võib olla nende isikupära kahjustav. Laps vajab teatud viisil oma vanemate illusioonide "objekti": see annab talle turvalisuse ja enesekindluse; kuid me ei saa minna vastupidisele äärmusele. Me ei saa mitte ainult lapsi aidata, vaid peame neid juhendama, pakkuma neile head haridust ja harima neid väärtustes, kuid lõpuks seavad nad oma eesmärgid ise.
Tõeline illusioon: ideaalsest pojast tõelisele
On tervislik illusioon ja terve optimism. Hea haridus peab olema ettevaatlik ja ennetav, kuid avatud, sest sihtkoht on nende omaks. Me peame neile õpetama, et saame võime ennast ise valida ja küpsusega valida.
Inimestel on kalduvus arendada kogu oma potentsiaali, mida nad tegelikult on; rahuldada nende põhisuundumusi; hinnatakse ümber õppimise kaudu; oma elu seadistamiseks. See tugevus on seal, meie poja või tütre sees, kümne või kaheteistkümne aasta tüdrukus või poiss, kes tundub nii võluv ja kiinduv.
Me ei pea temast midagi kunstlikult unistama. Nagu kuulus klassikaline skulptor Michelangelo, kes tema skulptuuride küsimisel vastas: "Skulptuur on kivi sees, ma pean lihtsalt eemaldama selle, mis on jäänud üle". Siin on meie ülesanne: mõista, et meil on meie kätes midagi väärtuslikku, kalliskivi, mis peab olema poleeritud, unikaalne ja erinev isik, paljutõotav.
Laste isiksuse alused
Me ei saa mitte ainult lapsi aidata, vaid peame neid juhendama, pakkuma neile head haridust, harima neid väärtustes (eriti selles etapis seitse kuni kaksteist aastat), kuid lõpuks seavad nad oma eesmärgid ise. Neil küpsusaastatel peate aitama neil panna oma isiksuse alused. Me peame õpetama lapsi, kes teavad, kuidas vabadust kasutada, autonoomsed lapsed, vastutavad lapsed ... Seega on neil vajalik pagas, et jõuda "oma" ideaalini.
Oluline, rikas, populaarne, atraktiivne ei ole alati võimalik. Mõnikord ei ole ka võimalik olla tavaline jurist, tavaline tehnik, tavaline majandusteadlane. Kuid alati on võimalik olla inimene ja elada rahuga iseendaga. Igal lapsel, igal inimesel on võime olla õnnelik inimene.
6 nõuandeid: luua tasakaal ideaalse poja ja tegeliku vahel
1. Liigne illusioon toob kaasa suure haridusliku pettumuse: kui paneme ebareaalseid ootusi või vajutame liiga palju juhtumeid, et nii võimatu saada nii kõrgele, me peame pettuma. See mõjutab negatiivselt laste enesehinnangut ning dialoogi ja perekonna usalduse õhkkonda.
2. See on mugav olla realistlik.Kuigi loodetud ootused on osa tavapärasest protsessist ja igal isal on õigus neid teha, on sama loomulik, et iga laps on maailm ja et meie illusioonid ei pea langema kokku "tema" viisiga.
3. Vältige kiusatust suruda ja suunata oma lapsi vastavalt meie unistustele. Kuid võib-olla saavutame me vastupidise mõju ja usalduse kaotuse ja märkimisväärse suhtluse, mis peagi meiega, noorukieas, maksma hakkab.
4. Lapsed ei ole süüdi selles, kuidas nad on, ja üldjuhul ei ole kedagi raske. Mõnikord ei pääse meie poeg enam, sest loodus ei ole teda liiga nutikas; või võib-olla ta on pärinud meie ebasõbraliku iseloomu. Sa pead vältima vihjeid, eriti neid, mis ei lähe välja, et teda süüdistada.
5. Paljud lapsed on öelnud: "Ma armastan sind, kuni ma ei saa pettuma." Ei ole kummaline, et paljud lapsed seda tõlkivad, sest "mu vanemad armastavad mind ainult palgaastmete, edu ja tulemuste pärast".
6. Mõtle, mis ärritab teid ja teeb teid närviliseks meie laste suhtes: Kas see häirib meid, et nad ei saavuta häid tulemusi? Kas see "paneb meid meie närvidele", mis jätab meid halvas kohas? Vaatame tagasi, et teada saada, mis oli viimane kord, kui me teda vihastasime ja miks; Viimast korda tundsime temaga petnud. Nii et meil on vihjeid, et teada saada, mis meile nende tuleviku pärast muretseb ja kas meie ootused on õiglased.
Marisol Nuevo Espín
