Isekas lapsed, kuidas aidata minu, minu?

Ettevõttes on kõik rohkem nauditav, jagamine on väga oluline väärtus lastele sissetungimiseks. Ometi on väga levinud eluaseme mõte kuulata last keeldudes ühest oma mänguasjast sõbra või vennaga. "Minu, minu" on paljude alaealiste väljendatud fraas, mis muudab nende külje rohkem isekas, nende versioon, mida tuleb parandada.

Empaatia ja suuremeelsus See on väärtus, mida tuleb inimestes arvesse võtta ja mida saab lastele õpetada vahendi kaudu, mille kaudu need õpetused kõige paremini edastatakse: haridus. Need on mõned viisid selle väärtuse edastamiseks lastele.

Suuremeelsuse õpetamine lastele

Alates Beebikeskus Pakutakse vihjeid, et õpetada suuremeelsust väikestele:


- Jagamine on lõbus. Lapsed saavad jagada ja illustreerida oma aega, mitte midagi paremat kui meeskonnamängud, kus mitmed lapsed töötavad koos, et saavutada ühine eesmärk. Selleks peavad nad andma midagi selle eesmärgi saavutamiseks, et igaüks panustaks oma liivateradesse, et vallutada seda, mida pakutakse.

- Ärge karistage oma vastupanuvõimet. Kui laps näeb, et jagamise tagajärjel on negatiivseid mõjusid, siis näeb ta praegu ainult ohtu ja tal on veelgi rohkem tagasilükkamist sellele tegevusele, millel on talle negatiivsed tagajärjed.

- Kui lapsed võitlevad mänguasja üle, sa pead aitama neil avastada, mis tegelikult toimub. Tema sõber on ka õigus proovida lõbu, mida ta naudib, et ta saaks mängida ka oma mänguasjadega.


- Küsi, miks ta ei jaga, Võib-olla kõik on tingitud hirmust, sest tema partner varastab mänguasja või purustab selle. Sa pead teda rahustama ja teda nägema, et pole ohtu.

Suuremeelsus teeb meid õnnelikuks

Teadlaste rühm Lübecki ülikoolSaksamaa leidis, et suuremeelsus toob inimesele õnne läbi mehhanismi inimeste ajus, kes on aktiveeritud, kui keegi sellisel viisil käitub. Ühendus, mis muudab nende ümbritsevatele, kes on nende ümber sõbralikud, auhinnaks nende ajus, et nad tunneksid end õnnelikumana ja täielikumana. Veel üks põhjus, miks seda väärtust lastele panna.

Selle töö eest vastutavad kokku 50 osalejat, kes jagunesid kaheks juhuslikuks rühmaks. Igaüks on määratud 25 Šveitsi franki iga seitsme päeva ja nelja nädala järel. Poolele neist vabatahtlikest öeldi, et seda raha kulutatakse ise. Ülejäänud ta palus kasutada teisi inimesi. Viimane peaks üksikasjalikult kirjeldama neid, kes investeerisid ja millesse.


Pärast nelja nädala möödumist olid osalejad jõudnud uuringu teise etapi juurde, kus nad pidid tegema otsuse, milles nad pidid valima kingituse tegemiseks vajaliku isiku. Teise rühma puhul ei saanud see olla sama isik, kellesse nad raha investeerisid. Valides otsustasid teadlased muudatusi mis toodeti ajus funktsionaalse magnetresonantsi kaudu.

Selleks esitasid uurijad neile mitmeid võimalusi, mis olid seotud teistele inimestele teatatud hüvedega ja sellega kaasnenud kulutustega. Investeeringud ulatusid 3 franki 25-ni. vabatahtlike kaudu küsimustiku ja a aju skanner.

Mõlema rühma tulemused kinnitasid teadlastele, et need, kes selle töö esimeses etapis olid raha kasutanud teistes inimestes, olid ka need, kes tegid kõige suuremaid lahkeid otsuseid. teine ​​osa. Nad näitasid ka suuremat rõõmustunnet tänu suuremeelsusele.

Seda seetõttu, et need, kes valisid kõige heldemad otsused, aktiveerisid ajaline ametiühingu sordi suuremal määral kui esimene rühm ja moduleerisid kahe piirkonna, vatsakese ja parietaalse ajalise ristmiku vahelisi seoseid erinevalt. Tunne tasu See on aktiivsem inimestel, kes otsustavad oma ringiga hästi käituda.

"Kohustused toimivad: kui inimesed kohustuvad tegema a suuremeelne tegevus, kuidas investeerida saadud raha teise isiku juurde. Parietaalne ajaline liit mängib olulist rolli isiklike isekate motiivide ületamisel, isegi kui suuremeelsus on ühe jaoks kulukas, ”selgitab selle uurimise eest vastutavad isikud, kes julgustavad meie igapäevast suuremeelsust.

Damián Montero

Video: Film "Varjuefekt" (eestikeelsete subtiitritega)


Huvitavad Artiklid

Laste autonoomia, nende saladused ja eesmärgid

Laste autonoomia, nende saladused ja eesmärgid

The laste autonoomsuse saladus see ei ole midagi muud kui korduvate toimingute kord päevas ja usaldus, mida sa annad neile, et nad suudavad teha seda, mida nad pakuvad. Selle uue autonoomia...

Minu laps on lõpetanud söömise, mis asi on, arst?

Minu laps on lõpetanud söömise, mis asi on, arst?

Miski ei takista vanemaid rohkem kui rutiini muutmist kuni tavapärase kuupäevani. Järsku lõpetab laps midagi sellist, mida ta siiani täieliku meelerahuga tegi vanemad tunnevad end ahastatuna.Näiteks...

Mobiil hõivab peaaegu sama palju aega kui noorim

Mobiil hõivab peaaegu sama palju aega kui noorim

Üha harvem on näha kedagi, kellel puudub a mobiilne internetiühendusega, isegi rohkem noortes. Uued tehnoloogiad on ühiskonnas lõplikult kasutusele võetud eluaseme poolt pakutavate rajatiste kaudu:...