Imikud hakkavad sõnu enne nende kasutamist kasutama
Lapse kognitiivsete oskuste areng on mõistatus. Teadusliku uurimistöö tulemusena avastage uusi arenguid, mida ilma empiiriliste tõenditeta kunagi ei uskunud. Näiteks asjaolu, et lapsed hakkavad ühendage sõnad nende mõtetes enne, kui nad saavad neid oma päevast kasutada ja neid suuliselt edastada.
See on järeldus, mis saavutati Euroopa Komisjoni uuringus. \ T Duke'i ülikool ja et näha, et keel areneb alaealistes senisest suurema kiirusega. Kuid see õppimine, mis toimub vaimselt, ei muuda pinnale, see tähendab, et lapsed mõistavad seda sõnad ja nad suudavad neid ühendada, kuid nad ei saa neid reprodutseerida. Uudsus, mis võib muuta seda, kuidas paljud vanemad suhtlevad oma vastsündinud lastega.
Tõendid silmades
Teadlased ei pöördunud dialoogi abil, kui lapsed olid aru saanud nende sõnade tähendusest silma jälgimine kontrollida imikute vastuseid kuuldavatele stiimulitele, mis tulid neile sõnade kujul. Sel eesmärgil valiti välja 40 varajase lapse rühma, kellele öeldi mitmeid sõnu ja neile reageerimine täheldati nende silmade kaudu, millega nad vastasid.
Eesmärgiks oli näha, kas laste silmad seostasid sõna, mida nad äsja öeldi, nende ees oleval ekraanil. Näiteks, kui nad kuulavad "kuul"Teie silmad pidid keskenduma monitori ühe sellise pildi fotole." Testid näitasid ka, et lapsed kasutasid terminit igapäevaselt täpselt.
Sel moel julgustatakse vanemaid vestlema lapsed nii, et mitmed sõnad on neile tavalisemad. See avastus avab tee keele arendamisel, sest see võib eeldada, et laps hakkab rääkima, pidades silmas suure tegelikkusega domineerivate ja sellega seotud terminite sõnavara.
Stimuleerige lastel keelt
Kõne on üks tähtsamaid oskusi, mida tuleb õppida. Seetõttu peaksid vanemad töötama selle suutlikkuse stimuleerimiseks. . \ T Xunta Galicia pakub sel eesmärgil mitmeid näpunäiteid:
- Ärge hirmutage teda enne, kui ilmselgelt puuduvad eesmärgid.
- Kohandage oma karistuse pikkus lapse suutlikkusega.
- Pöörake õppimine mänguks, kus last julgustatakse kogemusi nautima.
- Kasutage kaarte, kus laps suudab sõna tegeliku kujutise ära tunda.
- Loe alati nii, et laps hoiab mõned sõnad oma peaga.
Damián Montero
