Vale käitumine lastel, miks nad ei taha oma päevast rääkida?
Perekond on tugikeskkond. Südamik, kus iga liige võib öelda, mis teda muretseb ja kellel on kuuldav kõrv kuula. Siiski on aegu, kui üks neist leibkonna liikmetest valib pigem vaikimise kui oma probleemide kõrvaldamise. Ebaühtlane suhtumine, mis on alati sümptom, et midagi muud toimub.
Eriti tuleb arvestada ebakorrektset käitumist maja kõige noorema puhul, kes on tavaliselt ekstrovertseeritud, kuid mingil põhjusel valivad mutismi. Ärevusest sotsiaalsesse keskkonda, mis viib foobiani, kuni lihtsalt häbelikkuseni, unustamata hirmu öelda, mis temaga juhtub tagajärgede kartuses. Need on mõned nende olukordade selgitused.
Selektiivne mutism
Üks seletusi, mida sellele äkilisele vaikusele võib anda, on selektiivne mutism. Haigus, mis põhjustab lastele ärevust ja takistab neil suhtlemast sotsiaalses keskkonnas. Sõltuvalt sama raskusest lõpetab laps rääkimise lihtsalt inimestega täislikes keskkondades või kui see on intensiivsem, ei ütle isegi sugulaste ees sõnu.
Sellistel juhtudel domineerib laps jätkuvalt suhtlemisoskus ja tema arengus ei ole mingit probleemi, mis takistab teda sõna andmisest. Need on mõned põhjused, mis võivad kaasa tuua selektiivse mutismi:
- perekonna ülekaitse.
- Kõne arengut ei stimuleerita.
- traumaatilised kogemused, mis on jätnud ta šokki.
- kakskeelne õpetamine, mis segab teid keelega, mida sa peaksid kasutama
- Sotsiaalne ärevus, foobia sümptom, mida tuleb ravida nii kiiresti kui võimalik, et vältida nende juhtumite edasist kulgemist.
Selektiivse mutismi prognoos on soodne, kuid ravi on väga töökas. On vaja, et kõik laste hariduses osalevad üksused teeksid koostööd, et lapse julgustada rääkima. Te ei pea sundima neid suhtlema, vaid tundma end mugavalt sellises keskkonnas, kus nad peavad suhtuma, et nad vähehaaval kõrvale jätaksid mutismi.
Hirm tagajärgede eest
Teine selgitus laste ebaregulaarse käitumise kohta on see, et nad kogevad mingisugust ahistamist kolledžis. Sel põhjusel ei räägi nad oma vanematele, kuidas nad koolis käinud on, sest kardavad, et vanemad võivad oma olukorrast teada saada ja tagajärgedel on ahistaja. Selliste olukordadega kaasnevad sageli ka muud märgid, nagu koolivarustuse puudumine, väiksemad kriimustused ja viha, kui vanemad neid huvitavad.
Sellistes olukordades ei pea probleemi lahendamiseks kokku tulema mitte ainult vanemad ja haridustöötajad. Klassikaaslased peavad samuti oma panuse andma graniit vältida lapse enesetunnet ja julgustada teda oma olukorrast teatama. Selle vaikuse päritolu on põhjustatud hirmust tagajärgede pärast, mistõttu lapse enesetundmine on nendel juhtudel ülimalt tähtis.
Selleks peame vaatama mõningaid üksikasju lapse suhtumises:
- Ta on kurvem ja haavatavam
- Laps teeskleb, et ta klassi jätab
- See on vähem seotud eakaaslastega ja kaldub vältima teiste õpilaste tegevust.
Damián Montero