Kuni 18-aastase kohustusliku hariduse laiendamine, millist kasu võiks see tuua?
Koos koduga esindavad haridusasutused keskkonda arengut kõige olulisem lastest. Teadmised, väärtused ja muud õppetunnid õpitakse kogu koolis, kolledžis või ülikoolis. Arvestades nende paikade tähtsust, ei ole üllatav, et poliitilised jõud tagavad kohustusliku etapi, kus noored peavad klassiruumis olema, et neid õpetusi vastu võtta.
Praegu on haridus kohustuslik kuni 16 aastat vana- vanus, millest alates võib õppekava täiustada. Kuid on ka neid, kes usuvad, et seda tuleks pikendada kuni 18-aastaseks saamiseni, et vältida koolist väljalangevust ja noorte haridustõkkeid.
Aasta sissetuleku parandamine
Francisco López RupérezRiikliku Kooliameti endine president on kohustusliku ja tasuta hariduse kaitsja kuni 18 aastat. Tema põhjused on üksikasjalikult kirjeldatud aruandes "Põhihariduse laiendamine kuni 18. Kasu ja kulud." Kõigil nendel lehekülgedel tehakse ettepanek, et valitsus tagaks õpilastele veel kaks aastat koolitust, et tõkestada koolist väljalangemise määra, säilitades õpilastele rohkem aega.
Kuid see ei ole lihtsalt püüdnud sundida õpilasi rohkem aastaid koolis viibima. See aruanne tõstab esile, kuidas koolitus tähendaks suuremat tõenäosust, et õpilased töötavad. Andmed näitavad, et täiendav õppeaasta bakalaureusekraadis või keskharidusprogrammis tagab suurema võimaluse töö leidmiseks ja annab keskmise sissetuleku keskmise kasvu 12% lähedale.
See ettepanek ei põhine ainult klassiruumis toimunud teoreetilisel õpetamisel. Selle aruande eesmärk on ka rakendada praktikaprogrammi akadeemiline õppekava. Tagada võimalus, et alates 16. eluaastast saavad õpilased hakata omandama oskusi, mida nad tulevikus oma töökohal vajavad.
Meetme maksumus
Loomulikult oleks kohustusliku hariduse laiendamine kuni 18-aastastele kuludele, eriti majanduslikul tasandil. Selle algatuse edasiarendamine oleks kulukas 1000 miljonit eurot et nad oleksid jagatud kolme seadusandluse vahel ja et need ei oleks ainsad muudatused selles valdkonnas. Aruandes märgitakse ka, et haridussüsteemis peab muutuma.
Juhid peaksid väärtustama uue haridussüsteemi juurutamist hariduse korraldamiseks suurema paindlikkusega. See tähendab rohkem rajatis ajal, mil õpilased saavad tasakaalu oma päevase või õhtuse abiga keskustele ja samal ajal olla võimelised osalema praktikaprogrammides, kuhu nad on kaasatud.
Sisse kogub ka sotsioloog Rafael Feito Pedagoogika sülearvutid Mõned puudused kohustusliku hariduse laiendamisel kuni 18 aastani:
- Akadeemilises koolis ei õpeta kõiki oskusi, kuid on ka teisi kohti, kus neid saaks omandada.
- On üliõpilasi ja peresid, kes eelistavad õppida töötamist. See laiendamine tähendaks ukse sulgemist mitmele noortele
- Kogu 16–18-aastase elanikkonna koolituskulud võivad olla liiga suured. Praeguses majandusolukorras on midagi eriti keerulist.
Damián Montero
