Juhend puuetega inimeste ahistamise lõpetamiseks
Haridus sõltub uute põlvkondade edukatest probleemidest, mis mõjutavad meie ühiskonda igapäevaselt. Üks neist küsimustest, millega tuleb tegeleda, on kiusamine, mis on enam kui haridusasutuste klassiruumides soovitavam. Vägivallaakt, mis keskendub sageli sellele, kellel on sümptomid, mis muudavad teda oma eakaaslastest erinevaks.
See puudutab puuetega lapsi, keda koolides tihti kiusatakse, ning seetõttu on Hispaania puuetega inimeste esindajate komitee. CERMIpakutakse juhendit, mille eesmärk on seda tüüpi lõpetada kiusamine koolides üle kogu riigi ning kasvatada empaatiat ja headust uute põlvkondade seas.
Mitmekesisuse mõistmine
Käesoleva juhendi eesmärk on muuta uued põlvkonnad sellest aru
ühiskonnas esinev mitmekesisus. Väikeste mõistmine, et midagi muud ei ole midagi sünonüümi halb. Selleks peavad õpilased olema varustatud vahenditega, et suhelda oma eakaaslastega, vältides koolist ahistamise juhtumeid, mis tulenevad teadmatusest, mille tulemuseks on tagasilükkamine.
Teisest küljest peavad puudega lapse õpetajad mõistma, et neil on sama väärtus ja samad õigused kui ülejäänud tema klassikaaslastel. Siinkohal on oluline rõhutada vanemate rolli selles mõttes, sest nad on need, kes veedavad rohkem aega oma lastega, hetked, mida nad saavad kasutada enesehinnangu nimel töötamiseks. Samal ajal peavad ülejäänud vanemad osalema ka mitmekesisuse õpetamises.
Nii kodu kui ka kool peaksid panustama õppemudelile, mis austab õpilasi ja nende võimeid. Puuetega õpilastel ei ole paljudel juhtudel võimalust kaasava ja kvaliteetse hariduse omandamiseks ning seetõttu peavad nad olema haritud eraldatud halvenenud. Vanemad ja õpetajad peaksid vältima nende laste väljumist.
Kiusamise vastu võitlemise vahendid
CERMI pakub välja mitmeid töövahendeid, mis muudavad haridusmudeli kaasavamaks perspektiiviks, et vältida puuetega laste kiusamist:
- koolitada ja koolitada vanemaid ja teisi lapsi hoolitsevaid või hoolitsevaid inimesi, et mõista riske ja avastada kuritarvitamise märke.
- Tagada, et vanemad oleksid valvsad nende laste eest hoolitsemise ja nende eest hoolitsemise eest ning parandaksid nende võimet kuritarvitusi avastada;
- pakkuda ja julgustada tugirühmade loomist vanematele, vendadele ja õdedele ning teistele lastele hoolitsevatele inimestele, et aidata neil oma vajadusi rahuldada.
- Tagada, et lapsed ja nende hooldajad teavad, et neil on õigus väärikale ja austusele ning et neil on õigus esitada kaebusi pädevatele asutustele, kui nende õiguste rikkumine on toimunud.
- Tagada, et koolid võtaksid kõik meetmed koolis ahistamise vastu võitlemiseks ja pööraksid erilist tähelepanu puuetega lastele, pakkudes neile vajalikku kaitset, säilitades samal ajal nende kaasamise üldharidussüsteemi.
- Tagada, et puuetega laste eest hoolitsevad asutused oleksid varustatud spetsiaalselt väljaõppinud personaliga, kes vastab asjakohastele standarditele, jälgitakse ja hinnatakse perioodiliselt ning neil on kättesaadavad ja vastuvõtlikud kaebemehhanismid.
- Luua lastele soodne juurdepääsetav kaebuste lahendamise mehhanism ja Pariisi põhimõtetel põhinev järelevalvesüsteem.
- Võtta vastu kõik vajalikud seadusandlikud meetmed, et karistada ja võõrandada kodus toimepandud kuriteo ja rikkumise toimepanijaid, tagades, et laps ei jää ilma perekonnalt ja et ta elab jätkuvalt turvalises ja tervislikus keskkonnas.
- Tagada väärkohtlemise ja vägivalla ohvrite kohtlemine ja taasintegreerimine, keskendudes eelkõige üldistele taastamiskavadele.
Damián Montero
