Imikute varase ujumise eesmärgid
Lapsed, kes õpivad oma esimestel elukuudel ujuma, on rohkem ärkvel, tähelepanelik ja sõltumatu, keskenduvad paremini ja kasvavad rohkem. Enne 2-aastaseks saamist peavad lapsed ujuma, nii et kui nad kogemata veesse satuvad, ei uppu nad.
Ujumine ja psühhomotoorne haridus
Varane ujumine mõjutab järgmisi psühhomotoorse hariduse aspekte:
· Keha skeemi organiseerimisel, oma keha tajumisel ja kontrollis, ühe või teise kehaosa ja selle ujuvustunde seostamisel.
· Psühhomotoorse põhikäitumise puhul: üldises tasakaalus, dünaamilises koordineerimises ja käsitsi koordineerimisel.
· Põletusmootori käitumises, ruumi ja aja korraldamises.
Lapsel on oma keha kogemus vees ja kogeb uusi tasakaalu, flotatsiooni ja tõukejõude. Täheldatakse, et refleksid mängivad. Žest jõuab turvalisuse poole, muutub mänguvaldkonnas osavamaks ja lihtsamaks, vees toimuv tegevus soodustab hingamise harimist ja suuremat mootorsõiduki koordineerimist.
Lisaks tugevdatakse harmooniliselt kõiki teie keha lihaseid, sest ujumine on üks kõige täiuslikum sport.
Lõpuks, nende klasside ajal, mida nad kasutavad ka ise, on normaalne, et nende emad ei viibi. Sel moel saab laps palju rohkem vaeva. Teisest küljest õpib riietusruumis iga laps üksi riietuma.
Varase ujumise eesmärgid
Üldine:
· Ellujäämine
· Psühhomotoorsete oskuste varajane arendamine
· Liikumiste sõltumatus
· Sissejuhatus põhioskuste ja -oskustega
Kognitiivne:
· Keskkonnaga kohanemine
· Avasta vees liikumise võimalused
· Liikumiste diferentseerimine mõne võime ja teiste vahel
Affektiivne:
· Et laps loob positiivsed suhted grupi teiste liikmetega
· Õpetajaga
· Andke lapsele emotsionaalne keskkond, et nautida tegevust ja keskkonda
Haridus:
· Keha teadlikkus vees
· Propriotseptiivne tundlikkus
· Exteroceptive tundlikkus. Suhted väljastpoolt
· Nägemiskindluse koordineerimine
· Ruumi-ajaline struktureerimine
· Kooskõlastus käsitsi
· Panus keha kontuuri ülesehitamisse
· Autonoomia ja tegutsemisvõime
· Alustage liigutuste valimist
· Liikumine vastusena
Ideed lapsele veega tutvumiseks
· Suvel läheneb ja kui plaanite veeta veedega koha veeta, mõtle ohtudele, mis ohustavad teie last. Pea meeles, et ujumise teadmine on rõõm ja mitte teadmine.
· Kõigepealt treenige oma last oma kodus veega. See on lihtne meetod hilisema õppe hõlbustamiseks.
· Paluge sõbralikel peredel, kes on võtnud oma nooremaid lapsi, seda tüüpi basseini, et soovitada head kohta.
· Enne lapsele jõusaali sisenemist võite paluda neil näha, kuidas klass areneb, et kontrollida, kas see on tema jaoks parim koht.
· Ära teeselda, et teie poeg, enne 2 aastat vana, õpib ujuma, sest tal ei ole piisavalt jõudu. Siiski saate õppida ujuda väga hästi, sest teie lihased ja luud ei ole arenenud ega kaalu nii palju.
· Pärast "ujumistundi" on hea oma lapse dušš ja nägu pesta kodus, sest basseinidel on kloor ja higistamine.
Kui võtate oma lapse jõusaali, siis on parem, kui jääte klassist välja. Kui sa tahad, siis näed, mida nad millalgi teevad, aga teie poeg õpib rohkem, kui ta peab enda eest hoolitsema. Ja midagi raskem: kui kuulete, et teie poeg hüüab ebakindlalt, sest ta ei taha veega siseneda, siis ära mine teda lohutama. Laske monitoril seda parandada. Vastasel juhul ei õpi teie laps kunagi.
Ignacio Iturbe
Nõustaja: Marisa Fernández, Madridi "Almirante" jõusaali basseini basseini juhendaja ja koordinaator.
