Hispaania doktoriõppe üliõpilaste diskrimineerimine
Ülikool ei keskendu mitte ainult õpetustele kraadi saamiseks. Nendes keskustes on olemas ka kõrgharidus, mille eesmärk on saavutada magistrikraad või doktorikraad. Kas nende teiste dotsentide õpilased on selles valdkonnas rahul? Kas me peame mõnes mõttes parandama?
Euroopa Liidu poolt hiljuti avaldatud aruande kohaselt on doktorikraad Hispaanias peab see palju paranema. Vähemalt seda arvavad enamik nende õpilasi, nagu näitavad selles uuringus avaldatud andmed, kus ilmneb nende kraadiõppijate suur rahulolematus.
Viimane EL
Aruanne Euroopa Komisjon paneb Hispaania õpilased vanimas mandris kõige rahulolematumaks. 59% õpilastest ütleb, et nad ei ole rahul koolituse, mida nad saavad, ja oskustega, mida nad selle haridusprotsessi käigus saavad. Protsent, mis jätab meid maha Sloveeniasee eelviimane riik, kus see süsteem rõõmustatakse.
Doktorantide rahulolematus Hispaanias tähendab ka võimeid, mida nad usuvad. 48% nendest üliõpilastest ütleb, et nende õpetamisvõime on madal või väga madal, protsenti, mida ületab ainult Prantsusmaa, kus 51% kvalifitseerib oma oskused sel viisil. Meie riigis on ainult 20% rahul oma talentidega, et edastada teadmisi tulevikus.
Sellest aruandest hoiatab ta ka õpikogemuse puudumist doktorikraadi ajal, mis ei aita kaasa tema koolitamisele selles valdkonnas: "Suur proportsionaalselt kandidaadid, kes väidavad, et doktorikraadi alustamisel ei ole vajalikke õpetamisvõimeid, ja teine suur osa näitab, et tal ei ole doktorikraadi ajal piisavalt õpetamiskogemust ja ta ei ole rahul, ”selgitab Euroopa Komisjon.
Mis puudutab doktorikraadi profiili Hispaanias, siis selles riigis on vanimad töötajad, sest ainult 8,9% ülikoolikeskuste professorite osakaal on alla 35-aastane, protsent kaugel Euroopa keskmisest, mis jääb 23,5% -ni. See õppejõud ületab 50 aastat 40% -l, mis on ka vana kontinendi tavapärased arvud, mis on 31,7%.
Doktorikraadi valik
Ülikool ei lõpe kraadi või magistrikraadi omandamisega. Õpetamine nendes keskustes võib jätkuda kuni doktorikraadi saavutamiseni, teine professionaalne võimalus õpilastele. See üks pealkiri eeldab, et tegemist on kõrgharidusega, mis moodustab kolmanda kraadiõppe tsükli, olles esimene, kraadi või ülikooli karjäär ja teine kapten.
Euroopa kõrgharidusruumis ja enamikus lääneriikides on magistrikraadi läbimine eeltingimuseks. Nende kestus varieerub sõltuvalt doktorikraadi tüübist, kuid reeglina ei lange nad tavaliselt alla 4 aasta. The Bologna kava See eeldas doktorisüsteemi jaoks suurt ümberkujundamist, sest see võimaldab tunnustada teatavaid uuringuid, mida seni peeti ainult oma tiitliteks ja juurdepääsu kõrgemale astmele, eristades näiteks tehnilisi insenere ja ülemusi.
PhD andmine tähendab kandidaatide tunnustamine selle ülikooli teaduskonna poolt, kus ta on õppinud. Doktoritüübid, mida ülikool võib anda, on järgmised:
- Teadusuuringute doktor. Esialgsel uurimisel põhinev väitekirja on vaja kaitsta, mis tavaliselt areneb kolme kuni kuue aasta jooksul.
- Professionaalne doktor. Neid antakse siis, kui uurimise on läbi viinud konkreetse kutseala üksikisik ja selle üks aspekt.
Damián Montero
