Viisakuse reeglid lastele, et õppida uute inimestega toime tulema
Võõraste rääkimine või usaldamata jätmine on üks esimesi, et lapsed peaksid autonoomiast õppima. Siiski on olukordi, kus väikseim maja nad peavad tegelema uute inimestegaalguses, näiteks õpetaja oma koolis, vanemate sõber või suvelaagri monitor. Nendes olukordades tuleb õpetada ka väärtusi, mis on nii olulised kui austus ja hea haridus.
Loomulikult peame ka lastele selgelt selgitama olukordi, kus nad peavad nende "võõrastega" seotud olema nõu et nad ei tohiks mingil juhul usaldada võõraid.
Haridus ja head vormid
Kooli esimene päev, laagri algus, külastus, mida te ei tea. Kõik need olukorrad hõlmavad kontakti "usaldusväärsete" võõrastega. Nendes olukordades peavad lapsed tegutsema täieliku hariduse ja ülima lugupidamisega, mida nad väärivad. Need on mõned näpunäited nende hetkede kohta:
- Tea, kuidas austust austada. Lapsed peavad aktsepteerima, et on olemas teatud piirid, mida tuleb täita, ja üks neist on autoriteedi austamine. Laagriõpetajate ja monitoride puhul peab olema selge, et need on need, mis valitsevad ja et nende reegleid tuleb järgida. Muudel juhtudel, nagu näiteks tundmatu maja külastamine, peab laps mõistma, et see ei ole nende kodu ja seetõttu ei tohiks see häirida selles keskkonnas kehtestatud korda.
- Kasutage "teid". Õige viis, kuidas täiskasvanute puhul just kohtunud isikuga tegeleda, on sinust rääkida. Õpetajad ja teised inimesed, kellega nad haridusprotsessis suhtlevad, peaksid seda ravi saama lastelt.
- Ärge katkestage, kui see ei ole kiireloomuline. Selle uue keskkonna põhitegelase otsimine võib viia lapse sekkumiseni, kui ta teda ei puuduta ja katkestab vestlused, milles ta ei osale. Noorim peab austama kõneaega ja kui nad tahavad nendesse kõnelustesse integreeruda, tehke seda ilma nende järjekorra muutmata.
- Vastus küsitakse. Kui õpetaja või kellegi teise maja sõbra isa küsib lapselt midagi, peab ta vastama võimalikult palju haridust ja ilma põõsa ümber.
Ebakindlus võõrastele
Nagu juba öeldud, on olukordi, kus usaldust Tundmatute isikute puhul reageerib ta olukordadele, nagu õpetaja tundmine esimesel koolipäeval või sõbra isa kodus, kui ta hakkab kodus mängima. Kuid tavaliselt peab väikseim teadma, kuidas hoida vahemaad võõrastega. Siin on mõned nõuanded oma laste harimiseks selles osas:
- Hoiatada, et hoolimata sellest, et laps toodab mõningaid ähvardusi, on oht, mida võib leida tänaval ja selgitada, kuidas neid vältida.
- See ei tähenda, et lapsse lastakse igakülgset usaldamatust iga inimese vastu, vaid et ta mõistaks, et on halbu inimesi, kes peidavad head.
- Meie hoiatustes näidatud draama peaks alati olema lapse tundlikkusega proportsionaalne, me ei tohiks põhjustada tarbetuid ärevusi ja hirme.
- Tehke selgeks, et probleemide korral ei pea sa minema ükskõik millise isiku juurde, vaid politseiametnikule või abi saamiseks pöörduma poodi.
- On olukordi, kus võõras saab tulla lapsega rääkima ja anda sel viisil oma nime, mis tähendab, et ta ei ole enam võõras. Tuleb teha selgeks, et see olukord ei vabasta riske ja nõuab, et isegi kui keegi ütleb teile, mida sa helistad või isegi kinnitavad, et tunned vanemaid, ei peaks te nendega rääkima ega neile lähenema.
Damián Montero
