Meister inglise keel: panus keelekümblusse

Keele õppimine kõige varases lapsepõlves on edu tagatis. Aju on valmis mitte ainult uute sõnade omandamiseks emakeeles ja erinevates keeltes, vaid ennekõike on see eriti lihtne valda häälduse nüansse mida käsitletakse igaühes. Vanemad on sellest asjaolust täielikult teadlikud ja me ei püüa ilma jõupingutusteta tuua oma lapsed inglise keel, sest eelmine põlvkond, meie, ei pööranud sellele aspektile piisavalt tähelepanu ja maksab täna tagajärjed.

Paljud koolid on keskendunud sellele küsimusele ja püüdnud oma struktuure anda mida rohkem inglise ja varem, seda parem. Väliskeskused muutuvad moes, samas kui kakskeelsed keeled laienevad suuremal või vähemal määral avalikkuse, era- ja korraldatud seas. Ja see, mis seda taset ei saavuta, püüab võimalikult palju täiendada oma keelepakkumist.


Meister inglise keeles, kui oleme hilja jõudnud

Aga mis juhtub, kui oleme hilja? Mis juhtub, kui meie lapsed on mingil põhjusel jõudnud teismeliseeas ilma teise keele oskusteta? Kas me peaksime rätiku viskama? Kas me oleme need hukka mõistnud eluks ilma inglise keeleta, mis näib olevat seotud vägagi madalamate võimalustega? Mitte üldse. Keele õppimine on võimalik igas vanuses ja igal juhul.

Et seda selgitada, on oluline kustutada müüt, mis võib tekitada esialgset hirmu, mis takistab meie õppimisvõimet: teaduslikust seisukohast ei ole kakskeelsed inimesed isegi vähem, sest nad on saanud hariduse teises keeles.


Lastel, kes õpivad lapsepõlves teist keelt, on omandatav maht peaaegu sama, kuid mitte kunagi suurem kui nn emakeel, mida nimetatakse emaks, sest emade ja laste läheduse tõttu esimestel eluaastatel, Tavaliselt on see keel, mida lapsed, kes õpivad rääkima, eelistavad. See võib olla isa või keel, mida hooldaja kasutab, või keel, mida kõige sagedamini räägitakse.

Kui oleme hilinenud kakskeelsuse juurde, mis tegelikult seisneb valdavas teises keeles, ei tohiks me muretseda, vaid otsida piisavaid kognitiivseid strateegiaid, et arendada neid teadmisi vastavalt noorte vajadustele ja spetsiifilistele võimetele. Tegelikult hakkavad mõned autorid statistiliste teaduslike meeleavaldustega kritiseerima, et ei saa kindlalt kinnitada, et keele õppimine sõltub nii kõrgelt nn tundlikest perioodidest.


Õpi inglise keelt ilma lapsepõlves töötamata

Noorte õppimisviisist on mõned eelised, mis võimaldavad inglise keelt õppida ka siis, kui seda pole lapsepõlves töötatud.

1. Oma keele tundmine
Koolides, kus hispaania keel on esmane keel ja märkimisväärne hulk õppekava materjale on toodud inglise keeles, nii inglise keeles kui ka teistes selles keeles uuritud teemadel. Keele õpetamine väikestele inimestele väheneb katse saada domineerivad mõned foneetilised aspektid Isegi kui nad ei mõista, mida nad ütlevad. Oma esimese keele, emakeele, tundmine on endiselt äärmiselt piiratud ning alljärgnev teadmine sõltub alati emakeele tundmisest.

Nooruk on juba omandanud oma keele laialdase arengu, millega tal on oluline alus uute teadmiste säilitamiseks. Lisaks on selle kontseptsioonide ja huvide võrgustik lai ning omab võimet omandada pidevalt uusi keerulisi teadmisi. Õppimine nendes etappides võib põhineda loogilisel arutelul, nagu professor María del Mar González seletab ajakirjas avaldatud uuringus Märgid, mis on spetsialiseerunud haridusele.

2. Lugemis- ja kirjutamisoskuste meisterlikkus
Väikest last ei saa "paberil" õpetada, sest tal pole veel vajalikke kirjaoskusi. Kontseptsioonide fikseerimine nõuab rohkem kordusi, kui neid ei visualiseerita, nii et mõne ligipääsetava sõna õpetamine lapse kognitiivse arengu tasandil võtab aega.

Noorte aju on siiski harjunud säilitama iga päev suure hulga uusi kontseptsioone, mida ta omandab raamatutes ja teistes koolimaterjalides. Selle uue sisu suure voo puhul ei ole keele kasutuselevõtt probleemiks ja nooruk töötab välja sobivad mehhanismid esitatud andmete meelde jätmiseks.

Mis puudutab häälduse õppimist, mis võib olla kõige keerulisem, võimaldab loogilise mõtlemise võime õpilastel õpetada teise keele foneetika põhialuseid, mis lihtsustavad protsessi.

3. grammatiliste struktuuride tundmine
Uue keele vastamine eeldab seda sisaldavate grammatiliste struktuuride tundmist ja mõistmist. Väikelapsed, kes juhivad teist keelt, omandavad sisuliselt grammatilised struktuurid, mida nad muudel asjaoludel kohaldavad, mistõttu teevad nad erandite ja ebaregulaarsete tegusõnadega silmitsi viga.

Teismeline on juba uurinud ja mõistnud mõningaid põhikontseptsioone, mis lihtsustavad teise keele õppimist struktureeritumal viisil. See tähendab uute mõistete kinnistamist varasemate vaimse struktuuri juurde, mis aitab neil neid tagasi saada.

4. Huvid inglise keeles
Samamoodi, et väikest last on lihtne vallutada laulu abil inglise keeles, karikatuure või väikese kooli esindusega, on väga lihtne leida huvisid, mis arendavad teie teise keele maitset. Muusika on selles mõttes peamine liitlane, sest puudub võimalus nautida seda muus keeles kui emakeelena.

Me võime julgustada noori otsima laulu algupäraseid lyrics, "lyrics, oma inglise keeles", mis on tavaliselt Internetis kergesti kättesaadav. See on viis, kuidas neid samal ajal lugeda ja avastada, et nad kuulavad muusika kaudu foneetikat. Kontrollime, et kui noortel on hea kuulmine, võtab ta foneetilise nüansse väga kergesti.

Sama võib teha ka televisiooniga. Kino ilma kahekordistamata on võimaldanud vähemuskeeltega riikidel inglise keelt suurepäraselt õppida. Nii on näiteks nii erinevates kohtades nagu Rumeenia või Norra. Kui me kaasame normi kodus, et televiisorit vaadeldakse selle algses versioonis, siis seda võimalust, mida enamik uusi ekraane lubab, parandatakse oluliselt keeleõpet. Inglise keele subtiitreid saab kasutada suulise ja kirjaliku seose tugevdamiseks.

5. Panus keelekümblusele
Kui teil on võimalus, on keelekümblusperioodide kihlveod hea valik. Suvelaagrite pakkumine on väga lai ja kohandub noorukite vajadustele ja maitsele. Huvitav on ka paljude koolide ja institutsioonide pakutud võimalus edendada ajutist vahetust. Kasu on see, et see võimalus on väga ökonoomne, kuna viibimist ei maksta, kuid see hõlmab ainult üleandmise kulusid ja väikest tasu halduskulude eest.

Neid immersioonvalemeid saab teostada ainult noorukieas, kuna lapsed ei saa lapsepõlves sellist autonoomiat. Lisaks omandab nooruk teise kodu väärtustest alates kodust eemalviibimisest, mis on nende lahutamatuks kujunemiseks väga positiivsed.

Alicia Gadea

Video: Wands Out! You are Magic! REPLAY Being You Changing the World Hangout with Dr Dain Heer


Huvitavad Artiklid

Sihtkohad, kus jõulude ajal perega reisida

Sihtkohad, kus jõulude ajal perega reisida

Suve pärast mõtlevad paljud juba järgmise perepuhkuse üle ja peame olema valmis nautima parimaid pakkumisi. Travelkids ja Viajes El Corte Inglés Nad pakuvad üllatavaid ja maagilisi reise koos...

Naudi reisimise kogemust broneeringu hetkest

Naudi reisimise kogemust broneeringu hetkest

Alusta oma reisi nautimist alates broneeringu tegemisest. Kuidas? Seda pakub see teile Reisib El Corte Inglés tänu Madridi kesklinnas toimuvale „hüpikaknale“, mis tagab teie reisiga seotud...