Andekad lapsed: nende käitumise tunnused
On normaalne, et väikelastel on suur motoorne aktiivsus ja et paljud pered leiavad teatud aegadel, kas see kõrge aktiivsus on normaalne. Eriti siis, kui see tekitab ebamugavaid olukordi. Peame arvestama, et lapsed väljendavad oma emotsioone liikumise kaudu ja veelgi enam siis, kui nad ei ole veel omandanud piisavalt keeleoskust, et väljendada ennast suuliselt.
Mõnikord väljendub see lapse rahutu käitumine kõrgemal tasemel kui normaalseks käitumiseks. Sel juhul on kindlasti olemas ka teisi omapära, näiteks suur mahtuvus.
Andekate laste käitumismärgid
Lapsed, kellel on a kõrge intelligentsuse tase Neil on teatavad käitumisomadused, mis pakuvad neile suurenenud riski ekslike diagnooside saamisel. Üldiselt kuuluvad nad sellesse spetsiaalselt teisaldatud laste rühma. Esmapilgul tunduvad nad häiritud, rasked ja distsiplineerimata lapsed. Praegu on üks häireid, mida sageli segatakse suurte võimetega, ADHD (tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire), kuna nende hulgas on mitmeid ühiseid tunnuseid. andekad lapsed ja nimetatud häire korral kirjeldatud sümptomeid.
Diagnoosid on segaduses, sest nende laste käitumist klassis tõlgendatakse pealiskaudselt, kuna puuduvad teadmised selle erakorralise olukorra kohta. Enamikul juhtudel tuginevad klassiruumi eest vastutavad inimesed üksnes käitumise omadustele ja ei võta neid põhjustavat põhjust arvesse.
Üldiselt on neli tüüpi ADHD ja andekate laste ühine käitumine: motoorne hüperaktiivsus, impulsiivsus, tähelepanu ja dispersiooni puudumine. Kui me aga keskendume kõrgele intellektuaalsele võimekusele, siis me täheldame, et need tunnused on ainult jäämäe tipp, millel on erakordne potentsiaal, mida peame tuvastama. Andekate laste puhul ei takista liigne motoorne aktiivsus nende õppimist. Kuid see käitumine võib häirida teie klassikaaslaste tähelepanu. See on intellektuaalne hüperaktiivsus, mida nad vajavad, et suunata neid motiveerivaid aspekte.
Tema suur energia, kiire ja kompulsiivne kõne ja tema uudishimu tekitavad suure impulsiivsuse. Andekas lapse ilmselge tähelepanutajätmine tuleneb igavusest. Nad mõistavad, mida selgitatakse palju varem, kui nende eakaaslased, ja kõik kordused põhjustavad neile ebamugavust, mis muudab nad kaotamata tähelepanu. Seega, kui selgitus on pikendatud, katkestavad nad või muudavad tegevust, mis võib põhjustada ebamugavust klassiruumi tavapärases rütmis. Neil on suur kujutlusvõime ja abstraktsus. Neil on väga rikas sisemine elu, mis viib hajutamiseni. Nad vajavad vaimseid väljakutseid.
Andekas või ADHD: segadused diagnoosimisel
Mõlema diagnoosi segadus on tõsiselt kahjustav. Esimene põhjus, mis peaks meid muretsema, on see, et ADHD ravi on tavaliselt väga suurel hulgal juhtudel farmakoloogiline ja väga vastuolulised kõrvaltoimed, mis viivad lapse sisenema stereotüüpse mudeli, mis homogeenib rühma. See hoiab ära teie potentsiaali arendamise lisaks keemiliste ainete manustamisele, mida te ei vaja.
Teisest küljest tuleb kõrge intellektuaalse võimekusega lapsi täpselt identifitseerida, sest nad vajavad spetsiifilist hariduslikku vastust täieliku ja tasakaalustatud arengu, nii oma võime kui ka isiksuse jaoks. Need on teistest erineva võimekusega lapsed, ja kui nad ei ole hästi kanalitud, võivad nad olla koolide ebaõnnestumise, enesehinnangu ja sotsiaalsete oskuste jaoks kahjulikud.
Kuidas eristada andekat: 3–5-aastased lapsed
Eksperdid ütlevad, et kuni kuus aastat on raske kindlaks teha kõrgeid võimeid. Kuid kahest võib täheldada teatud suure võimsusega kahtlast käitumist.
Esimene hoiatusmärk, mis võib meid kahtlustada, et lapsel on kõrge intellektuaalne võimekus, on see, et tema suur eelisõigus juhib tähelepanu.
- Nad hakkavad väga kiiresti ja sujuvalt rääkima. Umbes kahe aasta jooksul on need väljendatud täieliku lausega. Neil on oma vanuse jaoks väga rikas ja keeruline sõnavara. Tavaliselt ei tee nad grammatilisi vigu.
- Nad hakkavad lugema väga noores eas (isegi enne 4 aastat vana). Need näitavad vajadust pidevalt lugeda plakateid, sildid, lugusid ja raamatuid erinevatel teemadel.
- Nad näitavad huvi kõige uudishimulikumate asjade kohtas (astronoomia, dinosaurused *) ja erinevate valdkondade, eriti teadusega seotud valdkondade kohta. Nad on väikesed teadlased.
- Väga uudishimulik. Küsimused ilmuvad ettevaatlikult, eriti asjade põhjusel. Nad ei lahenda pealiskaudseid vastuseid.
- Nad hakkavad mõtlema juba varases eas. Nad peegeldavad sageli filosoofilisi ja vaimseid küsimusi.
- nad on väga tundlikud, kõik mõjutab neid rohkem kui teisi lapsi nende vanuses.
- neil on suur loominguline võimsus ja nad on väga uuenduslikud.
- Nad on suured vaatlejad sügavale sünteesi- ja intuitsioonivõimele.
Cristina Palacios Hernando. Pedagoog
Rohkem teavet raamatusPilar Martín Lobo, nutikad lapsed: juhend oma talentide ja kõrgete oskuste arendamiseks.
