Kõrge võimsus: pooleliolev teema hariduses
Viimastel aastatel on süvenenud teatud käitumishäirete nagu ADHD uuringud. Kuid Kõrge võimsus on endiselt lõpetamata äri haridus. Kuigi haridussüsteem peab seda erandit mitmekesisusele tähelepanu keskpunktis, ei ole enamik professoreid ja psühholooge piisavalt valmis andma ja rahuldama andekate laste vajadusi, keda segatakse liiga sageli hüperaktiivsete lastega.
Mis on suured võimsused?
Kõrgelt kvalifitseeritud või andekad lapsed on subjektid, kellel on keskmisest oluliselt suurem võime kui a IQ 125-130 punkti või kõrgem. Üldiselt ei ole võimalik luua üldist talupidamismudelit, sest see ei ole ainult kõrge IQ.
Me teame nüüd, et ühtegi luure mudelit ei ole, kuid on olemas erinevaid tüüpe, st me räägime mitmest intelligentsusest ja 8 erinevat tüüpi. Sel moel leiame inimesi, kes paistavad silma ühes või mitmes intelligentsuse mudelis ja kõige erakordsemates mudelites, kes paistavad silma kõigis intelligentsustüüpides üldiselt. Kuid neil kõigil on suur õppimisvõime, kõrgem kui keskmine mälu ja kõrge loovus.
Spetsialiseerumise puudumine intellektuaalses andekasuses toob lapsi mitte piisavalt kohelda. Sõltuvalt sellest, kuidas seda hallate, on luure tõhusus või mitte. Ja see on see andekus sagedamini kui me mõtleme. Statistika ütleb, et kahel protsendil elanikkonnast on suured võimalused, millest vaid üks protsent on diagnoositud. Ülejäänud saavad paljudel juhtudel diagnoose, mis viivad neid uskuma, et neil on õpiprobleemid, ja paljud teised elavad ilma avastamata, et nad on, kes kannatavad arusaamise puudumisel oma keskkonnast ja ohustavad kooli, isikliku ja sotsiaalse ebaõnnestumise ohtu.
Oluline oleks, et haridussüsteem teeks kõikidele koolilastele tõhusaid teste, et tuvastada kõrge intellektuaalse võimekusega inimesed. Ja anda kõigile haridustöötajatele piisav väljaõpe, et rahuldada selle õpilasrühma nõudmisi. Peame meeles pidama, et kõrgete võimede erandlikkus ei seisne sünnipärane informatsiooniga koormatud ajus, vaid potentsiaalses, mis neil on ja mida tuleb arendada, et olla tõhus.
Kõrge võimekusega lapsed: kuidas tegutseda
- Võtke ühendust kooli juhendajaga ja edastame oma kahtlused, et me usume, et see võib olla andekas lapse käitumisest.
- Juhendaja peab pöörduma pedagoogilise juhendamise osakonnaga.
- Nõustaja peab tegema vastavad testid kinnitada või välistada, kui ta on kõrge intellektuaalse võimega laps.
- Me võime ka minna erasektori psühholoogikõrge võimekusega spetsialist, kes annab aruande.
- Kui reiting on positiivne ja kinnitatakse, et laps on andekas, täidab keskus täpse haridusliku sekkumise ja suudab perekonda juhtida.
Cristina Palacios Hernando. Pedagoog
Rohkem teavet raamatusPilar Martín Lobo, nutikad lapsed: juhend oma talentide ja kõrgete oskuste arendamiseks.