Smart mängud suveks lastega

"Ema, ma olen igav." Suvel on fraas ja vanemad saavad meid hulluks. Kuid igavus võib olla võimalus meie laste loovust rahaks teha ja samal ajal soodustada nende kognitiivset arengut, kutsudes neid mängima nutikad mängud- praktiline ja produktiivne tegevus, mis võib olla laste suvine tunne.

Suur hulk uuringuid, mis viidi läbi nii paljudes riikides, kui ka Ameerika Pediaatria Assotsiatsioonis, toetavad süvendamise tähtsust hariduses, eriti 6–12-aastastel lastel. See aeg meele selgeks muutmiseks põhjustab tähelepanelikkuse taseme järgmistes klassides, suurendab suhtlemise taset ja võimet õpilaste probleeme lahendada.


Ema, ma olen igav

Suvel ümber nurga on vaba aeg sarnasem mänguajale kui klasside akadeemilisele struktuurile. On ainult üks märkimisväärne erinevus: teiste võrdse vanusega laste puudumine, kellega suhelda.

Selline olukord tekitab korduvalt igavese lapse stseeni, kes otsib täiskasvanutele nõu nende ajast. Igav on ajutine seisund, mida iseloomustab stimuleerimise puudumine ja sellega kaasnev ebameeldiv tunne. Enamikul juhtudel, kui laps on igav, on ka motivatsioon leida meelelahutust stimuleeriv.

Tänapäeval on väga tavaline, et lapsed leiavad viisi, kuidas veeta aega tehnoloogias: filmi vaatamine autos viibimise ajal, õhtusöök koos televisiooniga, kuigi nad ei ole tegelikult tähelepanu pööranud, kaotades tundi arvutist, kui midagi ei tee mängida mobiiliga, vestelda vähe sisu sõnumite abil või muuta kanaleid passiivselt ekraani ees. Need olukorrad on meie poegile suurepärane võimalus näidata loovust, süvendada oma probleemide lahendamise võimet ja arendada motivatsioonioskusi.


Vanematena mõjutame meie laste motivatsiooni taset. Motiveeritud laps on see, kes otsib uusi kogemusi, mitte seda, kes ei igavlita. Igavuse vastumürk on pakkuda oma lastele keskkond, kus nad saavad kogeda oma võimet olla iseseisvad, kus neil on kontroll selle üle, mida nad kavatsevad teha, midagi, mis on keeruline ja hõlmab sisemist motivatsiooni.

Suvel on laste igavusele ühised alternatiivid

Tegelikult on üha rohkem suvelaagreid, kus on vaba mänguaega ilma struktureeritud struktuurita lastele, et õppida oma tegevust juhtima. Võib olla huvitav teha sel suvel katse, et saada rutiinne, kus ei ole plaanitud tegevusi, kuid ei saa seda teha kasutada passiivselt, st ainult televiisori, videomängude, tablettide, arvutite või mobiiltelefonide vaatamiseks. Paljud lapsed kirjutavad arvutisse suurepäraseid lugusid või loovad tahvelarvuti või mobiiltelefoni abil väga lõbusaid videoid, kuid see hõlmab tehnoloogia kasutamist loomingulise kunstnikuna ja mitte passiivse kasutajana.


Me võime alustada, andes neile ideid, et neile väljakutse saada järgmine viirusevideo internetis, kirjutada järgmine kirjanduslik maailm, kujundada soovid neile tulevikuks. See on alati positiivne Julgusta neid nautima õues ja piirama nende sisenemist kahe tunni jooksul. Kuigi kohene reageerimine ei ole emotsionaalne ja tänulik, on tõenäoline, et nendest perioodidest on hetked isemotivatsiooniks ja isiklikuks peegelduseks.

Introvertsed lapsed täidavad need ajad kergesti tegevusega, mis võib olla võimalik abi hea raamatust. Teisest küljest leiavad ekstrovereeritud lapsed neid hetki üha huvitavamaks, kui nad suudavad selle ruumi täita, et hiljem hiljem muljet avaldada. Näiteks püüavad nad täiustada laulu, mida nad laulavad oma sõpradele ja perele, süüa tassi jagada teistega või luua asju, mida teised saavad nendega nautida.

Natuke igavus võib olla just see, mida lapsed vajavad

Sa pead teadma, et võimalus olla loominguline ei ole see, mida lapsed ise valivad. Kergelt ebameeldiv tunne on igav, kust loovus ja eksperimenteerimine on sündinud. Suvel saab täita erinevaid vaba aja veetmise võimalusi, kuid on hea teada, et natuke igavus võib olla just see, mida meie lapsed vajavad viljakaks suveks.

On selge, et see nõuab ka tegevusi, mis hõlmavad naljakas mängud mis edendavad kognitiivset arengut ja luure. Mängu lõbus mängimine on ideaalne võimalus suvel pakkumiste vaba aja kasutamiseks.

Kuidas on hea raamatu lugemiseks vajalik püsiv tähelepanu erinev malest mängimiseks vajalikust? Kuidas te eristate kontsentratsiooni ja fookuse kasutamist, et teil on vaja lauamänge, mida peate keerulises videomängus läbima? Tõde on see, et teatud määralKõik need tegevused on intelligentse mängimise vorm. Aju on ainus inimkeha organ, mis muutub kogemuste kohaselt iga päev. Tehes tegevusi, mis nõuavad meie mälu vabatahtlikku kasutamist, tähelepanu ja väljakutseid, parandame neid võimalusi.

Seega, kuigi mitmed tegevused stimuleerivad tunnetust, on mõned neist tõhusamad kui teised. Aga kuidas me saame kindlaks teha, millised vaimsed harjutused näitavad õiget disaini, et olla tõhus?

Oluline on arukates mängudes

1. Erinevad tasemed. Kognitiivsed harjutused on tõhusamad, kui need hõlmavad kõrge ja madala taseme väljakutseid, kuna madalat harjutust aitavad meil parandada meie taju. Suurema raskusega probleemide lahendamiseks on vaja üksikasju selgelt mõista.
2. Kohanemisvõime Harjutused peavad sõltuvalt esinemisest suurenema ja vähenema, kohandades seega oskuste taset.
3. Praktika Need tegevused peavad olema püsivad.
4. See juhib tähelepanu. Plastiilsuse muutuste maksimeerimiseks ajukoores tuleb aktiivsus toimuda iga kord, kui seda tehakse. Selleks on parem, kui seda tehakse mitte rohkem kui 15-20 minuti järel.
5. Auhinnad õigeaegselt. Tegevused, mis pakuvad kõige kognitiivsemat arengut, on need, mida premeeritakse pärast seda, kui nad on teinud mõned üksikud ja mitte ploki lõpus.

Parimad nutikad mängud

Parim nutikad mängud on need, mis hõlmavad uusi keeli, lugemist, mälu ja tähelepanu. Mõned näited on: ristsõnad, mõistatused, akadeemilise sisuga arvutimängud, sudoku, Tetris, konsoolimängud nagu Brain Age või muusikariistade mängimise õppimine. Sellised lauamängud nagu Carcassonne, Catan, Mancala, Risk ja Scrabble, 3D-objektide ehitamine komplektide ja Legose või omatehtud esemete abil on teised väga suured mängud.

Lõpuks on õpimängude erinevaid rakendusi, mis edendavad tähelepanu, mnemilist ja intellektuaalset kognitiivset arengut lastel vanuses 6 kuni 12 aastat, näiteks: Kus on minu vesi?

Maite Balda Aspiazu. Psühholoog ja kognitiivsete neuroteaduste magister

Video: GIFF2018 Film Reel


Huvitavad Artiklid

Ekskursioonid lastega

Ekskursioonid lastega

Meie planeedi hea tervis on midagi, mis meid rohkem ja rohkem muretseb. Looduse õpetamine on laste hariduse oluline punkt, mida me saame julgustada lastega tehtavate ekskursioonide kaudu ja nad...

Ohutuse ületamise ohud

Ohutuse ületamise ohud

Liikumine on kohustus. Praktika teostada See on midagi, mida igaüks peab tegema, et jääda kuju ja vältida istuvast elustiilist tulenevaid terviseprobleeme, nagu rasvumine, diabeet ja muud...