Kuidas teha laste lugejaid: 8 nõuandeid lugemishobide loomiseks
Lugemine on laste arengu ja küpsemise protsessis väga oluline. Ja mitte ainult lugemise ja kooli tulemuste vahelise seose tõttu; Lugemine pakub kultuuri, arendab esteetilist mõtet, tegutseb isiksuse kujunemisel, samuti naudingu ja rõõmu allikana. Niisiis, Kuidas teha lapsi lugejaidsee on täpselt sama, mis tema raamatus sama nimetusega Carmen Lomas. Perekond sõltub väga suurel määral looma lapsesse lugemis armastust.
The 35% hispaanlastest ei lugenud ega peaaegu kunagi lugenud. See on kõige värskem saadaolev teave, mis on visatud Sotsioloogiliste Uuringute Keskuse (CIS) baromeetriga, mis sisaldab pikka osa, mis keskendub hispaania keele lugemisharjumustele.
Selles kontekstis rõhutab Silvia Martínez-Markus, kes on lõpetanud saksa filoloogia ja mitme noorsootöö autori. lugemine ei ole kultuuri ja ilma kultuurita ei ole edusamme. Kas me tahame, et meie lapsed oleksid globaalses maailmas pelgalt pealiskaudse teabe passiivsed tarbijad, või tahame oma hariduses luua mõned sambad, mis aitavad neil teatud määral tarkust saavutada? Need sambad on head raamatud. Selles karedas merel, kus me elame ilma tuletornide või polaarsete tähtedeta, et meid pimedas juhtida, leiavad lapsed klassikast kompassi, navigatsioonikaarte ja sextanti, mida ei kaotata.
Silvia arvates ei saa me unustada, et laps, kes veedab oma lapsepõlve televiisori ette, seab oma noorukiea arvuti ees ja jõuab täiskasvanueani, kuna ta ei suuda mõista reaalsust või enda identiteeti. Ta on kergesti manipuleeritav inimene ja juhib oma laeva kohmakas.
Laste lugemise eelised
Autorile on lugemisest saadav kasu lapsepõlves lugematu, sest kirjandusharidus ei ole kunagi hariduses kaunistus. Raamatutega loome oma keele, mis aitab meil mõelda ja vabalt tegutsedata ütleb. Sõnad annavad tähenduse sellele, mida me oleme ja mis juhtub meiega, et kujundada meie isiksust.
Kirjandus hoiab ka tundeid elus. Näiteks, kui me räägime lastele lugu, anname meie Kannatus, soojus ja ettevõte. Paljudel juhtudel pakuvad need lood kergendust ja mugavust ning fantaasia abil saavad nad mõista maailma, kus nad elavad. Ja kaarendada oma kujutlusvõimetmis on vaimu tiivad. Teie jaoks on oluline oskus kognitiivne ja emotsionaalne areng.
Mõnikord oleme üllatunud, kui meie poeg ei taha lugeda. Rahulik: Silvia selgitab, et kui ta on poiss ja ta on umbes kaksteist või kolmeteistkümmet, siis on normaalne lugemise peatamine. Kui me paneme tugeva aluse juba varases lapsepõlves, taastab see harjumuse hiljem. Kui tegemist on väikese lapsega, on soovitav teda mitte suruda, vaid jätta atraktiivsed raamatud, illustreeritud raamatud, koomiksid, mida ta soovib saada. On oluline, et laps näeks, et tema peres loeb ta, et tema vanematel ja vendadel on hea aeg lugeda.
Kuidas armastada lapsi lugema
Lapsed peavad armastuse pärast peaaegu valgust vaatama. Kõigepealt on tegemist kirjade ja pildiraamatutega ning me läheme vähehaaval sõnade maailmale lähemale. Lugemine peaks olema hariv ja lõbus. Aga Sa pead alati alustama lõbusalt, et lapsed naudivad lugu, joonistused, värvid. Nüüd pakub turg erinevaid illustreeritud raamatuid, mis on tõelised kunstiteosed, autoritega nagu Dautremer, Lacombe või Tesa González. Me saame lapse õppida ainult siis, kui tal on hea aeg lugeda.
8 näpunäidet laste lugemishobide loomiseks
- See, et vanemad väärtustavad lugemist, eelistavad seda teistele tegevustele
- Lase meie lastel meid lugeda, näide on parim animatsioon
- Loe lapsi valjusti, sest nad olid väikesed.
- et raamatud on majas tavalisemalt kasutatavaks objektiks.
- Et maja juures on vaikne koht lugemiseks
- Raamatutest rääkimine on sageli vestluse teema
- Need raamatud on tavaline kingitus
- Lastega käimine raamatutega kohtades: raamatupoed, raamatukogud, messid ...
Raamatute valimine: laste lemmik lugemise teemad
Peame lubama, et need, kes valivad, peavad olema need, kes enne seda valisid, mida me pakume. Raamatud ja kool ei õpeta, harida vanemaid, ja vanemate kohustus on pakkuda oma lastele näidustused, mis vastavad hariduse tüübile kes tahavad neid pakkuda. Lugemine mõjutab nende haridust rohkem kui televisioon või arvuti, mistõttu vastutus raamatu valimisel on suurem kui näiteks film.
See on oluline tean, et raamatupoed - usalduslikud Igal aastal avaldatud tuhandete raamatute hulgas on nad parimad. Samuti on huvitav teada erinevate kirjastajate pakkumisi ja väljaõpet, et leida neid, kes kõige enam sarnanevad haridusliku ideaaliga, milles ma tahan, et mu laps kasvaks.
Silvia soovitab alati minna klassikatesse: "Raamat, mis on ikka veel avaldatud sada kakssada aastat pärast kirjutamist, on meistriteos."
Kõige sagedasemad vead, mida vanemad ja õpetajad loevad
The Peamine viga on anda lapsele raamat, mis ei sisaldae. Kui keegi ei sunni teda seda lugema, jätab ta selle riiulile ja kindlasti kasvab ta tahtlikult ja otsib seda rõõmuga. Peamine probleem seisneb nende raamatute kohustuslikus lugemises, mis ei mõista ega tunne kirjanduslikku kvaliteeti. Laps kannatab ja peab seda mõistlikult raiskamisega. Ja põneva lugemisega tegu muutub pahameelsuseks, mis aja jooksul on nurga all, et valida teise vaba aja veetmise pakkumine, mis pakub palju rohkem rahuldust. Muud vead, mida me mõnikord teeme, on:
- Kasutage lugemist karistusena
- Pidage meeles pidevalt, kui hea on lugeda
- Keeldu, et nad ei loe
- mõningate ülesannete lugemine raamatu lugemiseks: fail, kokkuvõte jne
- Alati seostage raamatuid akadeemikutega
- nõuda, et nad lõpetaksid raamatu
- Jõudu oma maitsele, et lugeda seda raamatut, mida teie vanuses armastasime
- Teha ettepanek raamatute lugemiseks televisiooni asendustegevuseks
Lisateave raamatusKuidas teha lapsi lugejaid, autorilt Carmen Lomas
