Hispaania õpilased peavad end õnnelikeks, kuid kiusamine on endiselt olemas
Kuidas tunnevad noored Hispaania inimesed? Kas nad on õnnelik või on teie emotsionaalne seisund üsna madal? Aruande andmete kohaselt "Õpilaste heaolu", mis kuulub PISA 2015-sse, kinnitab enamik õpilasi, et nad on üsna vastuvõetaval emotsionaalsel tasemel ja neil ei ole paljusid julgustamisprobleeme.
Muidugi, hoolimata asjaolust, et enamik Hispaania üliõpilasi väidab end tundvat õnnelikmuud probleemid, nagu kiusamine, on endiselt väga kohal. Teised aspektid, nagu eksamid, muudavad ka selles riigis õpilased üllatunud või näevad nende meeleolu langust.
Tähelepanuväärne õnne
Käesoleva uurimise andmed sisaldavad kokku kokku 37 000 õpilast Hispaanlased 980 erinevast keskusest. Sel juhul ei tahtnud PISA keskenduda üksnes oma akadeemilistele oskustele, vaid huvitas ka nende tundeid koolis. Mõned andmed, mis näitavad, et Hispaania õpilased tunnevad üsna üldist mõtet.
Hispaania õpilased saavad a 7,4 Üle 10 oma õnne taseme. Tegelikult on Hispaanias noortel kõige rohkem haridusasutusse kuulumise tunne ja need andmed on palju kõrgemad kui ülejäänud OECD riikides. Täpsemalt, 87% õpilastest tunnistab, et nad on osa sellest, kus nad õpivad ja on üsna hästi kohanenud.
Sisserändajate õpilaste puhul kuulumise tunne. Kuigi teise põlvkonna puhul on koolis osalemise tunne suurem, mis viitab sellele, et Hispaania haridussüsteemil on hea süsteem uute õpilaste integreerimiseks.
Mis ületab õpilased
Kuid mitte kõik ei ole roosiline Hispaania. Koolid on paljude õpilaste probleemide keskmes, näiteks kiusamine, mis mõjutab rohkem õpilasi kui tundub. Selles riigis tunnistab 14% noortest ahistamise juhtumi ohvriks, mõned arvud, mis on madalamad kui OECD keskmine, 18,7%, on endiselt murettekitavad.
Kuna käesolevas aruandes esitatud andmed näitavad, et koolides, kus nende klassiruumides on suurem ahistamine, kipuvad sellised õppeained nagu Teadus samal ajal esitama 21 punkti vähem. See tähendab, et kiusamine See avaldab üliõpilaste akadeemilisele elule väga negatiivset mõju.
Teine probleem, mis kõige enam Hispaania õpilaste une ära võtab, on eksamid. 48% õpilastest tunnistab, et nad tunnevad, et proovile valmistudes tunnevad end suurt vaeva, ja 67% tunnistab, et see närvilisus jääb vaatamata sellele, et ta on uurinud ja läbi vaadanud. kõrgem akadeemiline jõudlus.
Aruande kohaselt ei ole see ärevus tingitud Hispaanias üliõpilaste töökoormusest, vaid pigem on see seotud õpilaste arusaamaga. Neile, kes selle eest vastutavad uuring Te peate noori tundma, et nad tõesti õpivad ja mitte lihtsalt meelde jätavad ja seejärel avaldavad selle paberil.
Damián Montero
