Kuidas selgitada töö peatamise olukorda lastele

Lapsed on väga tundlikud ja tajuvad kohe muutusi perekeskkonnas. Kui töötus või töötus mõjutab perekondaon loomulik, et tahad lapsi kaitsta ja selle eesmärgiga võime mõelda, et parem on mitte midagi neile öelda, kuid tõenäoliselt mõistavad nad, et midagi toimub.

Kui neil ei ole muudatuste seletust, tekitavad nad suuremat ebakindlust ja võivad tulla leidma vigaseid seletusi, näiteks et nad süüdistavad selle eest, mis toimub.

Kuidas selgitada lastele töötuse või töötuse olukorda

Keele kohandamisega teie vanuse järgi saame selle normaalsuse lähendada töötuse või töötuse olukord täna ja selgitage tagajärgi, mis võivad avalduda perekonna uuele elustiilile ilma dramatiseerimata.


1. Vältige tundmatu hirmu. Lapsed kardavad tundmatut, kuid nad on rahulikumad, kui selgitame, mis juhtus, mis juhtub sel ajal ja piisav põhjus. Näiteks selgitage, et ühiskonnas tsükliliselt valitseb kriis, mis toob kaasa ettevõtetele vähem raha ja võib palgata vähem inimesi ning seetõttu peavad mõned vanemad töö kaotama ajutiselt; mõnel inimesel on see aeg lühem ja teistes pikem.

2. Selgitage konkreetseid muudatusi. Ütle neile, et see asjaolu tähendab, et nad saavad osta vähem asju ja selgitada kodus tehtavaid muudatusi. Ja ka öelda, et kuigi kodus on vähem raha, ei ole nad kiindunud. Lapsed vajavad turvalisust, nii et nad peaksid vältima nende ees seisvate majanduslike küsimuste arutamist, kui nad võivad - olenevalt vanusest - olla kaasatud perekonna majandusse, et nad ise saaksid anda ideid säästmise kohta, näidates end osalusena majas ja muutes need kasulikuks.


3. Räägi neile positiivne osa. Las nad näevad ka selle uue asjaolu positiivset osa, näiteks nüüd saavad nad rohkem aega veeta isa või emaga, keda neil varem ei olnud ja kes saavad nüüd minna koolis otsima, nendega koos sööma, aidata kodutööga. ..

4. Laske neil esitada küsimusi. On oluline, et lisaks selle selgitamisele laseksime neil rääkida nendega, esitada küsimusi nende kahtluste ja murede kohta. Kõik see nii, et nad mõistaksid, mis toimub, ja on kindel, et nende vanemad kontrollivad olukorda.

5. Veenduge, et nad mõistaksid, mis juhtus. Samuti on oluline, et nad mõistaksid, mis toimub, sest nende klassikaaslased võivad paluda neil koolis küsimusi ja nad saavad neile selgitada, mis toimub kodus.


6. Abi jutud. Täna on sellel teemal lugusid, mis võivad aidata seletada seda reaalsust meie lastele, näiteks koomiline Ja teie isa ei tööta? Josep Ignasi Gras ja Yolanda Portolés.

Soovitused, et selgitada töö peatamise olukorda lastele

- Ärge unustage, et pere on meeskond ja liikmed peavad üksteist toetama, mitte konkureerima ega süüdistama, vaid tegema koostööd ja toetama.

- seada prioriteediks lühi- ja keskpika perioodi eesmärgid ja otsige strateegiad nende edasiliikumiseks.

- Kavandage kulusid hästi, leppida kokku kärpimine ja õppida olema loominguline, kuidas katta põhi- ja sotsiaalsed vajadused vähem raha.

- Päevakava koostamine tegevustega kohustused, mis asendavad tööpäeva. Tegemist on tegevusetuse ja isolatsiooni purustamisega.

- Hellita oma enesehinnangut Olles realistlik nägema, millised tegurid tööotsimises sõltuvad iseendast ja teades, et on teisi, kes meid põgenevad, ja ei sea kahtluse alla isiklikku väärtust.

- Võib-olla on hea aeg ise uuesti leiutada. Tööülesanne andis isikule identiteedi ja nüüd on tegemist uute rollide otsimisega, mis aitavad inimesel areneda, otsida uusi elukutseid, mis viivad inimese tundma oma pädevust.

- Ära kaota oma ühendust sotsiaalse tugivõrguga: pere, sõbrad, kohtuda uute inimestega ...

- Materjali kaotus võib avada ukse inimesele. Ja nad võivad tunda, et raskes olukorras on nad teiste lähedased ja neil on oma toetus.

- Kasutage seda võimalust, et vabastada ennast ja tunda end vabamalt ebareaalsete vajaduste pommitamise ees, mida see tarbijaühiskond meile kehtestab, ja hakkame rohkem väärtustama seda, mis tegelikult on oluline, sest ka perekond on raskustes ühinenud.

- See võib olla ka võimalus perekonna suhtlemisel. Rääkige ja jagage aega oma lastega ning andke neile perekonna ühtsuse ja kiindumuse tunne ka raskustes. See annab neile väga väärtusliku õpetuse.

- Hoolitsege selle eest, et impotentsus, frustratsioon ja ebameeldivad tunded ei põhjusta perekonda kuuluvate süüdistuste ahelat, vaid soodustavad perekonnaga mõjutamise väljendumist.

- Püüdke säilitada positiivne suhtumine, andes olukorra eelistele suurema kaalu, isegi kui see on realistlik. Püüdke näha positiivset ja veenda ennast, et see asjaolu on ajutine ja ajutine; Kuigi me ei tea, kui kaua see kestab, lõpeb see.

Esther Arnáiz Beltrán. Instituudi mängu psühholoog

Video: Oğuz Aksaç - Emre Yücelen İle Stüdyo Sohbetleri Bölüm #5


Huvitavad Artiklid

Ebola lastel, AEPi uus aruanne

Ebola lastel, AEPi uus aruanne

Hispaania Pediaatriaühendus (AEP) on koostanud tehnilise aruande laste ebakindla kahtluse korral esineva toimimisprotokolli kohta, mida on võimalik tutvuda AEPi veebilehel. Dokumendis täpsustatakse,...

Kuidas eristada head ja kurja vahel

Kuidas eristada head ja kurja vahel

Laste ägeda äratamisega toimub infantiilse moraalse mõtteviisi sünd. Teadmine, kuidas eristada head ja kurja, viib meid eristama, mis on hea ja mis on halb, ning tegutseme vastavalt.6–10 aastat,...

Hea haridus: naeratus

Hea haridus: naeratus

Kuigi nad tunduvad sünonüümidena, viitavad naeru, naeratuse ja õnne mõisted väga erinevatele ideedele. Naer on saavutatud, naeratus haritud ja õnn saavutatakse. Kõik need on väga positiivsed...

Muutused lastel vanuses 6 kuni 8 aastat

Muutused lastel vanuses 6 kuni 8 aastat

6–8-aastased lapsed seisavad silmitsi algharidusega, kus nad hakkavad lapsi, kes soovivad õppida lugema ja kirjutama ning loobuma noorukite uste avamisest. Nendel aastatel kannatavad nad terve rea...