Kas lastekoolidel peaks olema sama kaalutlus kui teistel keskustel?

Ei ole kahtlust, et haridusel on laste tulevikus eluliselt tähtis. Mitte ainult see, mida pakutakse koju, aga ka keskustes pakutavat. Aga millal peaks see koolitus algama? Tavaliselt ei käi see alles 3 või 4 aastat, aga on ka neid, kes arvavad, et see peaks olema enne lasteaedade eeliseid ja ära kasutama, et saavutada kogu arengupotentsiaal.

See on see, mida Maailma varajase lapsepõlve õpetajate ühendus, mis toob esile, et mõned teaduslikud uuringud rõhutavad, et on viga mitte alustada seda arengut kuni kolmeks aastaks. Sel põhjusel paluvad nad valitsusel, et tulevaste haridusreformide puhul peetakse seda taset samaks kui ülejäänud ja et väikelaste koolid jäävad ülejäänud keskuste tasemele.


Kõik peab olema haridus

Maailma varajase lapsepõlve õpetajate liidu esimehe Juan Sánchez Muliterno sõnul "kõik peaks olema haridus"Praegu väidavad nende keskuste spetsialistid, et nad ei saa seda teha, sest puuduvad õigusaktid, mis reguleeriksid 0 kuni 3 õppetööprotsessi moodustamist. .

Selle regulaarse üksuse sõnul peaks olema reeglid Haridusministeerium need, mis reguleerivad lasteaedade sisu, mitte nende autonoomsete kogukondade sisu, millel on praegu selle valdkonna pädevused. See tähendab, et "nii paljud jätkuvad kui autonoomsed kogukonnad" ja see takistab laste võrdseid võimalusi.


Konkreetsed vahendid

Maailma varajase lapsepõlve õppejõudude assotsiatsiooni jaoks peaksid kõikidel 0–3-aastaste laste teenistuskeskustel olema samamoodi et ülejäänud haridussüsteemi keskused. "Selle üksuse sõnul peavad lasteaiad tagama" väga spetsiifilised rajatised ja omadused, et pakkuda kvaliteetset haridust. "Kuid praegu ei ole need nende laste vajadustele kohandatud. mis on selle optimaalses arengus valus.

Õigusakti puudumine selles mõttes lõpeb kahju lastele, kes ei pääse nendesse rajatistesse, mis võimaldaks neil arendada oma täielikku akadeemilist potentsiaali. See organism mäletab, et hariduskeskustes ei parane mitte ainult tema sisu, vaid ka teised aspektid, nagu näiteks sotsiaalsed oskused.


Lapse sotsiaalsete oskuste suurendamine esimesel tasemel keskustes, kus ta suhtleb teiste vanustega, stimuleerib teda keeleline võimekus, mis teeb sulle keele omandamise noorematel aegadel. Inimese sotsiaalset olemust arvestades on oluline, et ükskõik millise inimese arengus on oluline, et keskkonnaga suhtlemine on väga oluline.

Damián Montero

Video: Ginčas: Kas „Žalgiryje“ važiuoja „zuikiu“?


Huvitavad Artiklid

Kuidas lahendada 9 kõige tavalisemat paari konflikti

Kuidas lahendada 9 kõige tavalisemat paari konflikti

On olemas "armastus igavesti" ja a "õnnelik abielu", kuid kaks tegelikkust on täis ebakindluse, valu, isegi viha hetki. Need, kes selle väljakutse saavutavad, on need paarid, kes teavad, kuidas...

Kirjaoskus lastel, kuidas seda tugevdada

Kirjaoskus lastel, kuidas seda tugevdada

Üks õppimine ei välista teist. Näitena võib tuua protsessi, mille käigus laps internaliseerib lugemisoskused ja domineerib samal ajal kirjalikult. Kaks oskust, mida saab täiuslikult konjugeerida ja...

Turvalisus lastega kodus

Turvalisus lastega kodus

Statistika näitab, et 30% laste õnnetustest tavaliselt esinevad kodumaine keskkond ja enamik sellistest õnnetustest juhtub lihtsalt vanemate ettenägelikkuse puudumise tõttu.Kui laps saabub, teevad...

Laste mälu areng

Laste mälu areng

Mälu on midagi, mis kaasneb lapsega alates sünnist. Seda arendatakse kogu oma elu jooksul ja see muutub väga oluliseks vahendiks erinevate elustegevuste jaoks. Vanemad saavad sellele suutlikkusele...