Kuidas julgustada lapsi olema homme sõltumatu?
Meie laste haridus ja haridus on püsiv alates sünnist. Vanemad vastutavad mitte ainult oma hoolduse eest, vaid ka nende intellektuaalsel, sotsiaalsel ja emotsionaalsel tasemel õppimise eest. See on põhjus, miks osa meie tööst seisneb nende tööriistade pakkumises, mis teenivad neid nende elu täiskasvanutena, nende hulgas sõltumatuse juhtimine.
Millal ja kuidas lastele tiibu anda
See üks Sõltumatus seda tuleb mõista isiklikust vaatenurgast, st viisist, kuidas nad sünnist alates mõistavad maailma ja on sellega seotud, mitte ainult võimet ise asju teha. Sellist maailma nägemise viisi mõjutavad otseselt keskkond, kus nad arenevad, ja täiskasvanud, keda neil on näiteks (peamiselt nende vanemad, aga ka õpetajad või vanavanemad).
Vanemad vastutavad käitumisvormide edastamise, elu nägemise viiside, otsuste tegemise ja isegi teatud maitsete eest, mis järk-järgult kujundavad lapse isiksust ja iseseisvust ning on seotud nende endi soovidega ja eelistustega. sel põhjusel on neil alates nende saabumisest maailmas On oluline, et nad kasutaksid iseseisvust oma esimesest eluaastast.
Õpi olema sõltumatu
Kui nad kasvavad, Lapsed õpivad olema oma otsuste ja tegevuste kaudu sõltumatud. Nad suudavad õppida muutma oma käitumist, kuna nad seisavad silmitsi negatiivsete olukordadega, et nautida oma edu.
Selles tegevuses peitub tähtsus, et vanemad ei kontrolli absoluutselt kõike, mida lapsed teevad, et nad õpiksid, et kõik on tagajärg nii neile kui ka oma keskkonnale. Näiteks on oluline, et nad näeksid, et nad ei mängi enne, kui nad on kodutöö lõpetanud, sest vanemad ei tee seda enne kooli.
Kuidas julgustada lapsi olema sõltumatud
Vanemad vastutavad distsipliini ja perekondlikel väärtustel põhineva enesekontrolli eest, sest see on ainus viis lastele õppida, milline on iseseisvus ja kuidas seda homme rakendada.
1. Piiride seadmine. Lapsed muutuvad iseseisvaks, kui nad õpivad oma keha, meelt ja emotsioone kontrollima ning nende eestkostjad peavad neid norme armastavalt meelitama, kuid seadma piirid ja selgitama, mida neilt oodatakse ja kuidas nad peaksid enesekontrolli rakendama.
Haridus on ainus viis, kuidas noored seda mõista on piiridja et igal inimesel on õigusi ja kohustusi millel on tagajärjed. Kui suudame neile õpetada, kuidas neid tööriistu kasutada, on meie lapsed valmis takistuste ületamiseks, soovide saavutamiseks ja elu nautimiseks nii kogukonnas kui individuaalselt.
2. Eeskirjade vastuvõtmine. Need suhted pakuvad käitumismudeli ja õppimise lihtsust iseenda jaoks. Siis on küsimus nende käitumise muutmises nii, et see vastaks normidele, mida nad peavad asjakohaseks, seega nende sõltumatust ja võimet ennast näidata oma tegevuse kaudu.
Sellest tuleneb vanemate vastutus oma laste ja keskkonna vaheliste suhete julgustamiseks, et nad tunneksid ennast ja isikut, kellega nad soovivad teisendada. Lisaks on oluline luua vastuvõetav õhkkond, kus nad tunnevad end turvaliselt ja ei mõista, kuid mõistavad ja soovitavad. Pöörates tähelepanu tegevustele, mida nad viivad läbi, jälgides, kas need on positiivsed või negatiivsed, aitab neil vastutustundlikku suhtumist vastu võtta.
3. Otsuste tegemine. Lapsepõlvest peavad nad saama ise otsuseid teha ja neid vastavalt oma vajadustele muuta. Kui näeme, et need toimingud ei kujuta endast probleemi või kahju, on aeg anda neile võimalus teha oma otsuseid, luues nii oma tee. Noored saavad seda teha omandada iseseisvust ja valmistuda täiskasvanute eluks.
Deanna Marie Mason, hariduse ja pere tervise ekspert. Blogi autor Deanna Marie Mason. Hariduslik lähenemine kohanemisele
See võib teid huvitada:
- noored, kes saavad hiljem sõltumatuks
- laste autonoomia, nende saladused ja eesmärgid
- Kuidas teha 6 elu kõige olulisemat otsust
- Noored ja vastutus
