Kino mõju noorukitele ja noortele
Keegi ei kahtle selles, et filme nad on kultuurivahend, vormiv keskkond nii lastele kui noorukitele ja täiskasvanutele. Kuid sama asi, mis aitab kujundada noorukite isiksuse teatavaid aspekte, kino see võib muutuda ka deformeerivaks keskkonnaks. Nii et sa pead püüdma õppida filme vaatama, sest keegi ei ole sündinud teades, kuidas filmi vaadata. Ja veel nüüd, et jõulupühadega on rohkem aega veeta maagiline pärastlõunal tohutu ekraani filmi ees.
Mine kinosse Sellel on eriline võlu ja ta juba omab teatud kriitilist vaimu (te peate tegema jõupingutusi, et otsustada filmi, osta pilet, mõnikord võtta ühistransport, et pääseda ruumi ...), mis on täiesti kadunud enne telerit ja enne kaugjuhtimispulti. See ei ole sama, see on midagi, mida liikmed kinnitavad, et näha filmi, mis on video. Seda ei saa võrrelda.
Noorte heade filmide nägemise tähtsus
Ei ole vaja minna kino, kuid mugavust. Nagu see on väga mugav lugeda ajalehte. Selles ühiskonnas, kus me elame, on visuaalsed sõnumid väga olulised. Võib-olla ei ole vanemad nii harjunud, kuid lapsed, isegi kui lapsed, saavad palju teavet nägemuse ja audiovisuaalse meedia kaudu.
Sellepärast on teismeliste jaoks mugav vaadata filme. Kuid veelgi olulisem on, et sa vaataksid häid filme. Selle vanuse poiss vajab kultuuriharidust filme need peegeldavad tavaliselt keskkonda, väärtusi, huvisid väga hästi. Muidugi, mõningate vaatenurgast on mõnikord väga vale.
Ja sellest on palju näiteid. Film Selle tugevus See näitab mitmeid väärtusi, mis on noorukile väga olulised: truudus sõpruses, võime teenida nõrgimate õpetamiseks, kõik, mis viitab solidaarsusele.
Kino: väärtused filmides
On oluline, et filmidel, mida meie lapsed näevad, on palju väärtusi: julmust, julgust, sõprust, lojaalsust jne. Nad on inimlikud väärtused, mis sisenevad paremini silma kui teoreetiliste kõnelustega. Mõnikord, kui neil ei ole heldeid sõpru, on ainus viis näha, et see väärtus on raamatu või filmi tähemärkides.
Nagu raamatud, on filmifilmid ka lood, mis ei tähenda, et nad on kas head või halvad. See sõltub loost, mis loeb ja kuidas see toimib. Aga sa pead teadma, kuidas ära kasutada kõiki positiivseid asju, mida see pakub hea filmi puhul.
Noored võtavad eeskuju, head ja halbu, sest neil ei ole tavaliselt piisavalt kriteeriume. Sellepärast on ekraani kangelased nii olulised: neil peab olema need omadused, mis teevad nad kindlaks nende inimlike lähenemisviisidega, mida me tahame, et neid jagada.
Tegelased, teemad, konfliktid ... kinos
Nooruk saab ühe oma lähtepunktina viisi, kuidas kangelane konfliktidega silmitsi seisab. Näiteks, kui peategelane satub oma vanematele usalduse puudumisega, hüüab ta neid ja usaldab oma probleeme ainult oma sõpradele ... mida meie poeg saab aru?
Enamik filme on tehtud vanemate seisukohast. Ehkki teismelistele pole filme olemas, on neil mõningaid omapäraseid omadusi, mis neid haakivad: kui nad tunnevad end peategelastega tunnustatud, kui tegelased on nende vanuses, siis kui nad läbivad selle olukorra kodus või koolis ... ja eriti kui sa seda mõistad.
Me ei saa proovida, et meie poeg või tütar ei lähe kunagi kinosse: kõik tema sõbrad lähevad ja hea film on nagu hea raamat ... Ja kes kavatseb keelata keegi, kes ei loe head raamatut?
Vaadeldavad kvalifikatsioonid: kaubanduskriteeriumid
Igaüks nõustub, et filmidel on hea omada mingit kvalifikatsiooni, mis aitab välja selgitada vanemaid. Mis juhtub, on see, et Hispaanias määrab selle hinnangu ise turustaja. Ministeerium peab selle heaks kiitma, kuid tavaliselt ei sea see mingeid takistusi. Järeldus on selge: ärge tuginege liiga palju nendele kvalifikatsioonidele, sest need tehakse sageli kaubanduskriteeriumidega.
Vanemad, kes tunnevad muret oma laste hariduse pärast, peavad olema väga tähelepanelikud ja teavad stendi. See on üsna raske ja paljude jaoks on see tõenäoliselt võimatu. Kuid vähemalt peame käepärast mingit usaldusväärset väljaannet, mis vaatab need filmid läbi ja tunneb filme, mis ei tohiks ilmselt meie laste vaatamiseks minna. Ja kui kõik ülaltoodud ei ole teostatav, siis võib-olla võib meie veidi rohkem teadlik sõber meile aeg-ajalt nõu anda.
Film ja filmid: nõuanded kriitilise mõtlemise stimuleerimiseks
1. Film, mis on näha kinos, jõuab sügavamale kui televisiooni vaade. Seega, kui film on hea ja piisava nägemusega elust, on see hea, mida see meie pojale teeb, tohutu. Aga kui see on halb ...
2. Sa pead minema filmidesse, sama nagu me ajakirja ostame aeg-ajalt või loeme iga kuu raamatut. See on üks meie aja kultuuri hajutajatest. Ja lisaks sellele on meil hea aeg.
3. Teismeline võtab viitena viis, kuidas kangelane konfliktidega kokku puutub. Kas peategelane otsib edu ainult edu saavutamiseks? Kas peategelane ei usalda oma vanemaid? Tähelepanu
4. See ei ole nii lihtne õppidaiseenesest kinematograafiline panoraam, nii paljude esietenduste ja lavastajatega, nii et see võib olla hea teha mõne ajalehe, ajakirja, teabeteenusega jne. meie usaldus, mis suudab meid selgitada, millised on parimad filmid.
5. Filmis ei ole mitte ainult visuaalseid probleeme (tugevad stseenid). Olulised on ka selle taustteadmised.
Ignacio Iturbe
Nõuanded: Jesús María Mínguez.Visuaalkunsti kooli professor
