Lapselik pessimism: kuidas luua õnnelikke lapsi
Nii klassiruumides kui ka konsultatsioonides on üha tavalisem leida kurb, pettunud, "motiveerimata" lapsi, kes alates seitsmest eluaastast ütlevad selliseid fraase: "Miks ma seda proovin? see läheb väga halvasti "," Ma ei tööta üldse "" sageli rull, see on väga väsinud "... Millised on põhjused lapslik pessimism ja kuidas me saame selle optimismi ja rõõmu muuta?
Traditsiooniliselt on teine lapsepõlv olnud illusioonide periood, õnne hetk, kui laps avastab ennast (enesepõhimõte) ja mõistab, kui palju ta on võimeline tegema, mõtlema ja tundma ennast (enesehinnang). Et kogeda, et jõupingutused on kasulikud, on see töö, mis "maksab", kasulikum kui "lihtne".
Samuti on aeg alustada tõelist sotsialiseerumist, suhted teiste lastega ja täiskasvanutega väljaspool perekonda muutuvad sagedasemaks ja stabiilsemaks ning esimesed tõelised sõprussuhted hakkavad tekkima. Siiski muutub see üha sagedamini.
Lapsepessimismi põhjused
Mõne lapse pessimismi, madala enesehinnangu, vähese innukuse ületamiseks, madala sallivuse pettumuse, sotsiaalsete oskuste puudumise põhjuseks on sageli mitmed tegurid:
1. Pessimism võib olla füüsiline päritolu: Pessimismi olulised põhjused on halb toitumine, une puudumine, sensoorsed puudused, haigused.
2. Võib esineda mõningaid psühholoogilisi tegureid mis viivad lapse sellesse riiki (teatud iseloomujooned, halvenemised või psühholoogilised muutused ...).
3. Afektiivsed puudused kodus Nad võivad tulla selle vanuse poisi iseloomu sügavasse mõttesse.
4. Pessimism võib olla sotsiaalne päritolu: Praegune hedonistlik kultuur, mis väärtustab ainult kohest naudingut, materialismi, individualismi, lakkamatut konkurentsivõimet, võib tähistada veel arendamata isiksust.
5. Pessimism võib olla perekondlik: täpsemalt vanemate hariduslikus stiilis, elutsüklis, mida me väga noortele lastele paneme (tegevuste üleliigne, väga suured ootused, vähe vabaõhu aega, üksindust ...)
Näpunäiteid rõõmsate laste loomiseks
1. Analüüsige, kas toitmine ja une tunnid Nad on õiged, et saaksite arendada oma igapäevast tegevust energia ja entusiasmiga.
2. Võib-olla on aeg haridussuuniseid uuesti analüüsida et me jätkame kodus sallivuse, autoriteedi, armastuse, ...
3. Mõtle, kuidas on aeg pühendada oma pojale, kui me teame, kuidas temaga lõbutseda, unustamata, et iga eluolukord on hariv võimalus, et ta peab meid juhtima ja aitama neil olla paremad inimesed.
4. Hinda, kui tead oma last põhjalikult: mida ta meeldib, milline lõbus, millised soovid ja püüdlused tal on, mida ta on võimeline tegema. Ja andke meile neile teada. Vastastikused teadmised ja vastastikused tegevused on mõlemale kasulikud, parandavad suhtlemist ja loovad tõelise nõudluse jaoks õige kliima.
5. Vaadake läbi tegevuste ajakava oma lapse kohta ja kaaluge ennast, kui kõik need on vajalikud ja tõeliselt formatiivsed. Ülemäärase aktiivsuse tekitamine mis tahes isikul, eriti lastel, on ohutu allikas stressile.
6. Tehke tegevusi, mis võimaldavad teil lõbutseda olge teiste inimestega kontaktis, ületage väikesed raskused, kokkupuude loodusega, ... näiteks: väljasõidud põllule, mis vastab nende vanusele, alustab sporti nagu tennis või korvpall, tehke käsitsi tööd või mudeleid.
7. Kui näed teda kurbana või mures küsige temalt, mis on vale, kuula hoolikalt ja me õpetame teda tõlgendama neid tagasilööke positiivselt, aidates tal pakkuda lahendusi ja alternatiive.
Elena López
