Kuidas õppida olema haritud: ideed vanuse järgi
Enne külastust, kui ostate või mõnel muul juhul, tahaksime, et meie lapsed jälgiksid seda hea käitumise kuldsed reeglid ja haritud. Kuid reaalsus kipub olema väga erinev: lapsed on lapsed ja sellisena spontaansed, mõnikord isekad ... Lisaks sellele ei ole selles ühiskonnas viisakust täpselt levinud, mistõttu on olulisem, et me neid noortelt harime olla viisakas ja lahke.
See on midagi erilist, mis haritud lastel on
Kindel ja haritud lastel on eriline asi, mis muudab need võluvaks. Kui me aitame oma lastel omandada selliseid harjumusi nagu headus ja head viisid, kasvavad nad koos vajalike vahenditega, et toime tulla mis tahes olukorraga, isegi kõige pühendunumate olukordadega. Räägitakse, et nad lähenevad teistele delikatessiga, et nad mõtlevad, kuidas nende sõbrad tunnevad, selle asemel et neid julgelt nalja, et nad teaksid, kuidas anda oma aega kodus ja sõpradega, et nad teavad, kuidas käituda igas olukorras, on saanud häid tavasid söömise, riietamise ja pesemise ajal ...
Lapsed, kes on õppinud olema lahke, käituma õigesti nad on optimistlikumad, neil on rohkem võimalusi uute sõprade võitmiseks ja neil on lihtsam neid hoida ... Miks? Sest nad suudavad koos nendega veeta aega ja vastavad oma vajadustele: selle asemel, et tahtnud kõike iseenda eest, on neil näiteks võimalus oodata ja pakkuda. Ja kes ei meeldi sellisele sõbrale?
Ideed, et õppida olema haritud vanuse järgi
Kuni 6 aastat vana, headust saavutatakse aktide kordamisega; kuigi neil ei ole piisavalt oma sügavate põhjuste mõistmiseks, on nüüd vaja hõlbustada, et nad teeksid lahkeid, viisakaid ja delikaatseid tegusid ... Kui neil on harjumus ja kui tuleb aeg seda ette võtta, on neil kõik võimalused.
Sünnist kuni 18 kuuni: õppida, mida austus tähendab
Kaksteist kuud vana Julia ei luba kellelegi puudutada oma väikest mädanikku; Ta isegi vihastub, kui tema vanemad teda üles võtavad. Teisel päeval oli väike sõber, kes mõtles, et teda kinni püüda ja Julia, nii vihane, et sai punase nördimusega.
Headus on midagi nii selgelt tähtsat, et kindlasti on palju kordi, et me tunneme häbi, kui meie väike inimene on avalikuks pidanud, et teda ei ole. Väikesed lapsed on liiga enesekesksed ja impulsiivsed. Kui näiteks ühe aasta vanune laps tahab mänguasja, tahab ta seda, kui palju tema väike sõber, kes sellel hetkel on, võib talle meeldib.
Kuid alates lapsepõlvest on lapsed võimelised saama paljusid vihjeid: alates sünnist saame olla lahke meie väikestele, rääkides meeldivalt, delikaatselt ja pöörates tähelepanu nende žestidele. Lapsed, keda nende vanemad sellisena koheldakse, arendavad ohutustunnet, mis aitab neil kohelda teisi sama positiivse ja sõbraliku viisil.
18 kuud kuni 3 aastat: öelda Tänan teid
Väike Roberto oli nii rikutud, et ühel päeval sai ta oma tädist kommi, kui tema ema talle ütles: "Mida sa ütled, Roberto?" Ta vastas kõik pööritusega: "Inetu!".
Meie väikesed ei ole veel valmis lahkust tänu kõnele või jutlusele. Kuid nad saavad kasu mõnest kohapeal õppetunnist. Näiteks, kui oleme ees, kui ta libiseb, kiikudes ronides, on meil võimalus öelda: "Ma lähen teid järjekorda lõpuni ootama, nagu kõik ootavad seda." Sellised meeldetuletused, mida aeg-ajalt korratakse, aitavad meil olla ilusamad.
See aitab ka teid, kui me valmistame teid ette enne vanaema maja külastamist, selgitades, mida me seal teeme, keda me tõenäoliselt näeme jne. Lisaks peame meeles pidama, et selle vanuse lapsed tõesti tahavad teada, mida neist oodatakse, nii et me saame täpsustada mõningaid eesmärke, kuid ainult üks või kaks iga kord: "Vanaema maja sees peate kõndima vaikne ja ei jookse, sa pead rääkima vaikselt. "
3–6-aastased: võitnud sotsiaalses mõttes
Teisel päeval rääkis õpetaja meile, et meie Teresita andis morrocotudo teisele tüdrukule, sest ta tõmbas teda ilma, et ta oleks tahtnud. See on alati armas, kuid on aegu ...
Koolieelsed lapsed hakkavad omama teatud sotsiaalset südametunnistust, alustavad kodanikuühiskonda. Kuid nende kontrolli puudumise tõttu ja et nad võivad olla liiga enesekesksed, unustavad nad oma head viisid, kui nad on vihane, väsinud või näljane.
Me peame aitama neil tõusta oma huvidest kõrgemale, julgustades nende kasvavat võimet mõelda teistele."Kuidas sa arvad, et teie sõbrad tunnevad ennast hüvasti jätmata," võiksime küsida oma pojalt, kas ta lahkub kiiresti seal, kus ta mängib.
Kuna meie eelkooliealiste ühiskondlik elu hakkab õitsema, on aeg töötada telefonis headel viisidel. Esiteks saame kasutada mänguasja telefoni, et saaksite dialooge korralikult harjutada ja selgelt rääkida. Samuti peaksid nad praktiseerima, kuidas nad peaksid telefonile vastama ja ennast ise kõne vastuvõtmisel tuvastama. Ohutuse ja hariduse jaoks peame õpetama neile vastama: "Ema ei saa praegu telefonile tulla," selle asemel, et öelda, et ta on vannitoas või väljaspool kodu.
Ricardo regidor
Nõuanded: Lucía HerreroPsühholoog ja perenõustaja
