Virtuaalsed sõbrad: uued isiklikud suhted
On palju teismelised, kes haaravad seda, mis neil on, ja see on lihtsam. Kaasaegne asi on tuhat tuhandet "virtuaalsed sõbrad"sotsiaalsetes võrgustikes ja ootab kogu päeva, et seda telefoni närvilist tõmblemist, et keegi võiks saata sõnumi. Nad kasutavad sotsiaalseid võrgustikke ja muid sotsiaalseid rakendusi kui tehnilist platvormi, et suhelda, mõõtes nende populaarsust vastates kõike, mis on nende kaudu võrgu kaudu tulnud.
Enim levivad laused on järgmised: "Mitu tuhandet järgijat on?", "Ole esimene, kes vastab", "Vastake kohe" "Tee ajalugu". Paljude noorukite puhul, kes on isoleeritud reaalses elus, on nende ainus "aken väljastpoolt", on neil vaid võimalus leida palju virtuaalsed sõbrad kellega küberruumi kaudu suhelda. Kuid ka seltskonna jaoks on neil vaja kogu päeva ühendust oma virtuaalsete sõpradega või päris. See tähendab rassi alustamist ilma lõpeta. Nad on alati valmis vastama kõike, mis võrgus ringleb.
Virtuaalsed sõprussuhted ja nende tagajärjed
Noorte vahelised isiklikud suhted on üha raskem, sest on liiga palju nomofoobe, kellel on tuhandeid inimesi.virtuaalsed sõbrad"ja väga vähe liha ja luu.
Tavaliselt need virtuaalsed sõprussuhted sageli puudub neil sisu, millega nad üksteist rikastavad. Sotsiaalselt isoleerivad nad ka ise, sest nad ei ole harjunud rääkima teiste tõeliste kaaslastega, analüüsima oma kehakeeli, mõõtes nende emotsioone jne.
Paljudes riikides on vanus, mil lapsed hakkavad vanusele jõudma, langenud 11 aastani. omage oma telefoni. Enamasti ei õpeta keegi neile neid hariduse, ettevaatuse, tervet mõistust ja palju vähem hoiatada nende ebakohase kasutamise ohtudest; sellest hariduse puudumisest tulenevad seosed, hoolitsused, telefoni kiusamine jne.
Eeskiri 3-6-9-12, et hoiatada lapsi küberkaitse kohta
1. Enne 3 aastat vana: vältida elektrooniliste ekraanide liigset kasutamist, sest klassikalised laste mängud rikastavad lapsi palju rohkem kui telerit vaadates.
2. Enne 6. eluaastat: videomängude vältimine, sest niipea, kui need teie elus sisse viiakse, monopoliseerivad kõik teie tähelepanu teiste tegevuste kahjuks, võib see olla nomofoobia ja mobfilia päritolu.
3. Enne 9 aastat vana: hoiduge interneti kasutamisest, välja arvatud juhul, kui nendega on kaasas vanemad või õpetajad, kes varem pidid selgitama kolme kõige olulisemat selle kasutamise reeglit:
a. Kõik, mis on kirjutatud või kuvatud seal võib see sattuda avalikkusele.
b. Kõik, mis on üles laaditud Internetti see jääb igavesti, sest seda on peaaegu võimatu kustutada.
c. Mitte kõik, mis seal on, on tõsi, seega tuleks konsulteerida teiste allikatega.
4. Enne 12aastast: nad saavad siseneda üksi internetisse ja kasutada mobiiltelefone, kuid nende kasutamine peab toimuma kindlatel ja täpselt määratletud kasutuseeskirjadel ning vastavatel vanemakontrollidel.
5. 12 aastast kuni 18 aastani: vanemad peaksid reeglid ja kontrollid vabanema, sõltuvalt saadud hariduses täheldatud käitumisest, et noorukid oleksid harjunud kasutama oma vabadust täiskasvanute puhul.
Nõuanded digitaalsete põliselanike vanematele
Vanemad peaksid õpetama eeskujul, looma häid kasutamisviise ja harjumusi, suutma suunata lapsi positiivselt telefoni tarbimisele ja elektroonilistele ekraanidele, millel on palju positiivseid aspekte, kuid millel on ka negatiivne ja väga ohtlik. küberkiusamise, istuva eluviisi ja isegi sotsiaalse apaatia probleemid nende sõltuvuse tõttu.
Ärge unustage, et nad võimaldavad suhtlemist, arendamist, integratsiooni, interaktiivsust, sõpruse ja ühiste huvidega seotud sotsiaalsete võrgustike loomist jne. Me peame vältima seda, et nomofoobia või mobfiilia tulemuseks oleksid tühjad ja mõtlematud meeled.
- Aidake oma lastel eeskirju järgidaseatud või kokkulepitud eesmärgid ja piirangud, mis on seotud telefonide ja elektrooniliste ekraanidega.
- Pühendage need nii kaua kui võimalikkuulates neid ja püüdes mõista nende muresid, et nad ei peaks leidma sotsiaalseid võrgustikke halbu sõpru.
- Olge teadlik sellest, mida teie lapsed igal hetkel teevadseoses nende telefonide ja elektrooniliste ekraanidega. Kohtumistel sõprade, perega jne oma magamistubade privaatsuses, magada või õppida pühendatud tundides, et järgmisel päeval ei tõmba nad nende haiguste mõju.
- Suurendada võimet ennast igaühe olukorda seada teie lapsed mõistavad nende hoiakute põhjuseid.
- proovige, et tehnoloogia ei võtaks endale perekonna rolli; kuid see aitab seda parandada.
- Sa pead teadma, kuidas oma reaktsioone lahendada ja emotsioonid laste valede või mitteolukordade ees.
Vanemad peaksid olema selle mitmeekraanilise põlvkonna suhtes tähelepanelik, kuna nad kasutavad neid "suhtlemiseks" (rääkimine, e-post, sms, vestlus ...), "teavad" (veebisaidid, allalaadimised ...), "jaga" sotsiaalsed, fotod, videod ...), "lõbutseda" (online mängud, raadio ja digitaaltelevisioon), "tarbivad" (osta on-line).
Lisaks saab kõiki neid tegevusi teha paralleelselt, interaktiivselt, lokaalselt ja globaalselt, isegi anonüümselt pseudonüümide all, mis peidavad reaalse isiku, kes seda teeb, ja suurendavad ohtu pahatahtlikele inimestele.
Fatima jalatsid
See võib teid huvitada:
- Lapsed ja uued tehnoloogiad: kuidas oma õppimisvõimalusi ära kasutada
- Noored, millal alustada uutest tehnoloogiatest
- Tehnoloogia
- tehnoloogia sõltlased
