Ekstrovertne ja arglik: kuidas saavutada kommunikatiivset keskkonda

Kommunikatiivse keskkonna loomine perekonnas on ülioluline, et tagada nii häbeliku temperamentiga laste kui ka ekstrovertside areng nii kodus kui kodust eemal. Nende autonoomsuse ja enesehinnangu tugevdamine on nende sotsiaalsete suhete edendamisel turvalisuse seisukohast hädavajalik.

Kuidas harida ekstraverteeritud lapsi

Põhimõtteliselt on ekstrovertatsiooniks oluline ühiskondlik suhtlemine, kui sellega kaasneb tunnetus, sest nende omadustega lapsel on alati palju tingimusteta sõpru. Olles nii kena, ema, isa, vanavanemad jne, naeravad nad kindlasti nende tänu, "Kui kena ja nutikas see on!". See suhtumine on hea, tingimusel, et naerame kõike, mida sa teed, ei tähenda liiga suurt nõusolekut selle avatud olemuse piiride puudumise kohta.


Teine oht on see, et neil ei ole mingit probleemi vestelda ühegi täiskasvanuga või isegi temaga vaikselt lahkuda: nad on ülitundlikud lapsed, kellega tuleks neid eriti hoolikalt kaaluda. Selles mõttes annavad nad rohkem teavet ja vajalikke selgitusi, ei võta arvesse eraelu puutumatuse piiri ja hiljem tagasihoidlikkust. Me peame neile õpetama, et on intiimseid asju, mida ei saa teistega jagada; meelitama neis oma äranägemise tunnet ja teadma, kuidas olla; õppida, millal ja kellele asju tuleks öelda.

Laste laste raskused

Varases eas on väga oluline töötada kodus ühiskondlikus elus - kohtumiste korraldamine sarnase vanuse, iseseisvuse ja enesehinnanguga lastega, et laps tunneks teistega suhteliselt positiivselt ja tõhusalt.
Madal enesehinnanguga noor inimene on häbelik laps, kipub olema üksi, karda otsida uusi suhteid ja säilitada kontakte teiste lastega ja täiskasvanutega. Niipea kui vanem inimene pöördub tema poole, kipub ta peita ema taha või ei vasta sellele, mida küsitakse.


Teine ülemäärase pelgususe või positiivsete suhete puudumise põhjus on ülekaitse, mida teadvuseta pere harjutab kõige nooremate lastega ja mida tavaliselt raskendab lapse kaasamine kooli.

5 põhiideed lastega suhtlemiseks

1. Kui perekond on seltskondlik, võib-olla on lapsed seltskondlikud.
2. Tagada lapsele positiivsed kohtumised suhted oma eakaaslastega.
3. Luua afektiivse dialoogi algusest peale turvalisust ja usaldust.
4. Järk-järgult arendada nende autonoomiat, mis on kohandatud teie vanusega. Mitte teha lapse jaoks midagi, mida ta ise suudab läbi viia.
5. Tugevdage oma enesehinnangut nende tegevusvõimaluste ja suhete hindamine.

Laste suhtlemise edendamiseks, olenemata sellest, kas nende iseloom on ekstrovertne või arglik, on oluline edendada laste sotsialiseerumist. Mõned neist küsimustest võivad vanematele mõelda, kas me pooldame lapse sotsialiseerumist.


Kuidas saavutada kommunikatiivne keskkond

Pakume välja mitmeid küsimusi, mis kajastavad teie konkreetset juhtumit:

- Kas sa dialoogi oma pojaga nendel hetkedel, millega te temaga jagate? Kui palju aega veedate oma asjadest ja asjadest rääkimiseks?

- Kas te aitate tal väljendada oma tundeid pärast konflikti? Kas sa näitad empaatilisi probleeme? Kas te muretsete ja näitate seda oma lapsele?

- Kas olete huvitatud ja küsinud, mida ta koolis teeb? Kas sa ütled talle, mida sa tööl teed?

- Küsite temalt, mida ta mängis, kellega ta mängib?

- Kas sa tead lapsi, keda teie poeg mängib? ja millega see on tavaliselt seotud? Kas te saate neid nende nimede järgi helistada?

- Millised on teie lemmikmängud? Kuidas sa nendega mängid? Kas sa tead, kuidas nendega mängida? Kui palju aega veedate oma lapsega mängides?

- Kas te muretsete oma vanusele vastavate mängude pakkumise pärast? ja nendega, keda saate nautida? Kas te küsite oma õpetajatelt nõu nende mängude kohta, mis võivad teie last aidata? "Kas plaanite vaba aja veetmiseks peretegevusi, et nautida oma lapsi?

- Kas olete teadlik oma tuju ja käitumise muutustest?

- Kas sa tunned oma last ja vanuselisi füsioloogilisi muutusi? Kuidas see teie suhetes teistega mõjutab? Kas olete proovinud seda ise teavitada? Kui palju aega veedate lugemisdokumentatsiooni, mis juhendab teid oma laste hariduses? Kui palju aega veedate oma partneriga rääkimise kohta iga lapse kohta? Kas on olemas parandamise eesmärke?

Tugevdada laste autonoomiat ja enesehinnangut

- Kas lasete lapsel teha ainult seda, mis on juba võimeline teha ise? Või vastupidi, kas te lõpetate hirmude või usalduse puudumise tellimuste esitamise?

- Kas te kogute oma mänguasju? Kas see on tellitud? Kas te aitate tal seda teha, õpetades teda või sa saadad ta lihtsalt seda tegema?

- kaste ja riietus Kas te kasutate võimalust õpetada talle, kuidas seda teha? Kuidas panna oma riided? Kas te dialoogite oma lapsega selle kohta, mida ta iga hetke teeb, öeldes talle, mida iga rõivas nimetatakse ja mis see on? Kas te võtate seda aega, et rääkida oma asjadest või lihtsalt öelda neile, kuidas teie päev on läinud (näiteks)?

- Kuidas valmistate isikliku hügieeni hetke?

- Kodus proovite koos hommikusööki, lõunasööki või vähemalt õhtusöökihõlbustades dialoogi kõigi liikmetega, kus osalevad ka kõige väiksemad liikmed?

- Kas kodus on kodus või ülesanne? Kas see jaotub vanuse, aja, raskuste jne alusel?

- Kas te kiidate kõike, mida ta suudab teha? Parandades, kas te teete seda armastusega, võttes arvesse oma mõjuvõimu?

- Kas teete oma saavutuste kohta positiivseid kommentaare?

- Kas te pakute sobivaid tegevusi Et saaksite neid edukalt saavutada ja teha positiivset kommentaari, mis suurendab teie prestiiži pereliikmete seas?

- Kas te julgete teda rasketel aegadel? Kuidas?

- Kas jääte valvsaks? ja pakute ainult oma abi vajalikel hetkedel? Kas olete laste hariduses eelnevalt aktiivne vanem, kes püüab saavutada võimalikke probleeme, mis võivad tekkida sotsiaalsetes suhetes?

- Kas teate tugevusi iga lapse ja sa toetad neid stimuleerida neid?

- Kas sa julgustad teda ületama neid asju, mis talle maksavad? Kuidas? "Kas hindate nende saavutusi?

- Kas sa usaldad oma võimalusi?

Julgustada sotsiaalseid suhteid

- Kas te hõlbustate oma kohtumisi teiste teie lastega?

- Kas sa tavaliselt võtsid ta parki?

- Kas te korraldate oma sõpradele suupisteid, et tulla koju, et nad saaksid suhteid säilitada?

- Kas plaanite ekskursioone või väljasõite peredega, kellel on nende vanuses lapsed?

- Kas plaanite oma vaba aega tegevuste, mängude või teiste lastega kohtumistega?

- Kas korraldate kohtumisi sõprade ja perega kodus?

- külastab vanavanemaid ja teisi sugulasi ja sõpru?

- Kas te kiidate tema head sotsiaalset käitumist, kui ta on õigesti käitunud?

- Kas te korrigeerite (koos kiindumusega) valet sotsiaalset käitumist, kui oled temaga üksi? Või vastupidi, kas sa tunned nii häbi käitumisest, et te karistate teda ainult ilma talle ütlemata, kuidas ta oleks pidanud käituma ja kuidas ta on?

- Kas te seletate eelnevalt, mida temalt oodatakse, tema käitumisest?

Ana Aznar
Nõuanded: Malena Muñoz Garrosa

Video: Mida teha juhiga, kes ei tahtnud juhiks saada?


Huvitavad Artiklid

Ilu hygge: Taani heaolu saladus

Ilu hygge: Taani heaolu saladus

Filosoofia hygge See on hetke nähtus. Nautige väikseid asju, väärtustage inimsuhteid, otsige heaolu, põgenege stressist ... on mõned saladused hygge mida tanslased tavad, et leida heaolu ja tunnevad...

Austus õpetajatele klassiruumis

Austus õpetajatele klassiruumis

Hispaania haridussüsteem kulgeb tänu karmile plaadile õpetajate demotiveerimine. Majanduskriis ja kärped, vähene sotsiaalne prestiiž, mida elukutse on tänapäeval ja õpilaste austuse puudumine on...

Kõik, mida vajate kolesterooli kohta lastel

Kõik, mida vajate kolesterooli kohta lastel

Tervislik olemine on täiskasvanutel, kuid veelgi enam lastel, kellel on nii palju aega nende ees. Paljud arstid ja eksperdid hoiatavad vajadust vältida laste rasvumist tervislike eluviiside järgi....

Sport eelkooliealistele lastele

Sport eelkooliealistele lastele

Meie laste harjutamine erinevate füüsiliste tegevuste sooritamiseks ei ole mitte ainult soovitav nende tervisele, vaid ka pingete meelelahutusele ja leevendamisele. Kuna nad on ikka veel väga...