Kunst teades, kuidas teismelist nõuda
Me kõik teame, et noorukit iseloomustab mäss, "ütle mulle, millist plaani ma pean vastu seisma." Kuid see suhtumine ei tohiks meid jätta oma haridustöö jätkamiseks loobuma, võib-olla peame lihtsalt muutma seda, kuidas me seda teeme. Oluline on jätkata nende nõudmist kui õppimist kunsti teadmine, kuidas teismelist nõuda.
Noorukuse tegelik probleem ei ole see, mida meie poeg / tütar peaks tegema, et olla vähem nooruk, kuid mida me peaksime tegema, et aidata tal elada paremini selles staadiumis. Loogiliselt peame jätkama haridust nendel rasketel aastatel ning selleks on vaja kodus rahulikku, positiivset avatuse ja dialoogi õhkkonda; Rääkige kõigest, mitte ainult koolist ja halbadest klassidest, või teie ruumi pidevast segadusest. Kas noorukieas on probleem? Pigem seisame silmitsi uue etapiga, kus me peame raisata suurel hulgal kannatlikkust, kiindumust, kaastunnet, eeskuju ja abi.
Mis ja miks peaksime vanemaid vahetama?
Vanemad peavad muutuma seoses meie suhetega noorukitega, sest see on lähtepunkt, kuhu ehitada kõike muud. Me peame tegema jõupingutusi, et tunda lapsi südame intelligentsusega: iga päev, iga arengufaasi ja eriti noorukieas, võtke vastu nende inimeste suhtumine, kes soovivad jõuda oma laste avastamiseni ilma pealiskaudse väljanägemiseta ja andes midagi enesestmõistetavaks. See ei ole intellektuaalne teadmine, vaid süda, mis sel moel avaldub suhtluses lastega nõudlik mõistmine. Aga mis asjad?
Põhimõtteliselt neljas aspektis:
1. Nõudmise režiimis ja meid kuuletuma.
2. Asjades, mida me neid nõuame, millal seda teha ja kuidas.
3. Kuulates ja tead oma põhjusi.
4. Kuidas meie jae ja ennekõike meie noise selgitada.
Kuidas me neid paremini tundma saame?
Noorukuse piinatud ajal, et neid hästi tunda - ja eriti sees - on vaja: "Jälgige neid süstemaatiliselt, isa ja ema eraldi, et ühendada kokku, mida igaüks on avastanud ja kuidas nõuda sobivamat .
- Teadke evolutsioonilise etapi omadusi, milles meie lapsed on.
- Tean hästi oma iseloomu ilminguid.
- Tea hästi oma huve ja soove.
- Tea oma nõrkusi hästi.
Kuula kaks korda, millest me rääkisime
Nagu populaarne ütlus: "Mees on kaks kõrva ja suu, et kuulda kaks korda rohkem, kui ta räägib," selgitab ta hästi. Ja just suhetes meie noorukitega on oluline kuulata kuulamise kunsti: ainult kuulamine on, kuidas me saame teada, mis neil on. Me teame mõtteid ja ideid, mis tekivad praegustes küsimustes, ja kriteeriume, mida nad kasutavad igas uues olukorras, mis on neile esitatud.
Kuulamine ja südamega kuulamine tähendab, et me peaksime sellest rohkem tähelepanu pöörama kui vastus, mida see meile annab või mida ta ütleb. Me peame "ei taha teada" mitte meile, mitte kontrollile, vaid temale, et teda mõista, teda aidata ja nõuda ja parandada.
Võimaluse kingitus
Meie kõnes on mõned tunnused, meie viis öelda asju, mis võib soodustada häid suhteid lastega, sillutades teed nende nõudmistele, mõistes, et nad liiguvad enda heaks. Niisiis, meie kõne:
- Ta peab olema lahke, ilma kurita, ilma ironismita, optimistlik ja julgustav.
- veenev, Teades, kuidas iga lapsega siseneda.
- puuduvad aseptilised ja ebasõbralikud jutlused, kaugel lõputust.
- õigeaegne: võttes arvesse koha ja aja asjaolusid, mitte õige, kui ta on vihane või on vihane, et vältida asju, mida hiljem tuleb kahetseda (ohud, solvangud jne).
- tark nii, et eakad inimesed väikeste ees ei parandaks.
- Järjekindelsee tähendab, et täna ja homme ei ole õige: meie poeg ei saa sellest midagi aru, ta ei saa vanematelt kogu haridustõendit, mida ta veel vajab.
- Austus nii, et see ei oleks vastuolus teiste abikaasadega laste ees ja vähem, kui viimane ei viibi.
- Maitses positiivne nägemus asju ja inimesi.
Ana Aznar
