Ideed uue kooliga kohanemiseks
Pole kahtlust, et uus kool See on alati kogemus, mis aitab meie pojal oma küpsemisprotsessis. Kuid uue kooli kohandamine See võib olla esimene suur probleem, millega laps elus kokku puutub. Siiski peame kasutama ära, et see loeks ka üheks esimeseks võimaluseks kasvada, ületada ja ületada.
Kohandumine uue kooliga See on lihtsam või raskem sõltuvalt lapse iseloomust ja tema isiklikest asjaoludest. Seetõttu on oluline, et vanemad saaksid oma lapsele uue kooliga kohaneda, on oluline tunda oma last väga hästi ja teada, milliseid tugevusi me saame toetada, millist iseloomu ta omab, kuidas ta tegeleb raskusi ja millist reaalset abi pakume.
Uue kooliga kohanemise protsessis on väga positiivne, et laps tunneb osa sündmustest, kuid on ka normaalne, et ta tunneb end halbana ja selleks peame olema valmis. Soovitatav on temaga palju rääkida, anda talle võimalus väljendada oma seisukohti, lootusi ja hirme; samuti peame neid alati toetama ja julgustama, edastades meie meelerahu. Sel moel võib mõnevõrra raske olukord muutuda teie isikupära ja iseloomu jaoks väga positiivseks ja konstruktiivseks olukorraks.
Ideed uue kooliga kohanemise hõlbustamiseks
1. Kui koolis on vormiriietus, Ma võtsin selle täis, kuid mitte täiuslik, et mitte nagu "repoll".
2. Kogu töömaterjal, raamatud, sülearvutid, pliiatsid jne
3. Tunne ajakava ja proovige saada esimesed päevad täpselt.
4. Et teil oli väike vestlus juhendaja või õpetajaga tasuta.
5. Las ta mängib vaheaegu mida enamus teie klassis mängib.
6. Püüdke "liigutada" võimalik nalimõnede õpilaste puhul, mis on tüüpilised esimestel päevadel.
7. Tea keskuse toimimine võimalikult kiiresti
8. Lisage koolivälisele tegevusele. Sellisel viisil integreerimise kiirust korrutatakse.
9. hoiatage teda mitte midagi petma. Koolis on pimpsid rasked ja uued õpilased.
10. Kohtuge klassi vanemategakas keskuste koosolekutel, sünnipäevadel või koolis.
Näpunäiteid esimesel aastal uues koolis
1. Esimeses kvartalis alandage oma palgaastmeid. See on midagi normaalset, mis võib olla tingitud: metoodika muutumisest, töö puudumisest või tähelepanust klassis, isegi äratamisest lapselt, kes ei ole veel hästi kohanenud ja vihane oma vanematega.
2. Keeruline olukord. Andke talle õigus, kui ta näeb seda olukorrana, mis ei ole kerge, kuid selgitage, et kõik elus peavad minema läbi aegade, mis meid silmitsi seisavad ja peame võitlema raskuste vastu.
3. Sotsiaalsete suhete avamine. Ajal, mil me arvestame, kutsuge koju oma esimesed sõbrad. Kui olete kutsutud ja laps tahab, mine sünnipäevale. Ärge kunagi sundige teda.
4. Luua lapsega "strateegia". "Me teeme plaani: kõigepealt teame seda piirkonda, siis uusi kolleege ja professoreid, näed, mis õnne teil on ja kuidas uus kool on lahe!".
5. Kooli sissemaksed perekonnana. Keskuse tegevuses osalemiseks on soovitav olla tähelepanelik, teha koostööd juhendajaga, korraldada õhtusööke klassis vanematega jne.
6. Regulaarne kontakt kooliga.Ärge unustage, et peame pidevalt kontakti - isegi iga päev, vajadusel - kooliga, eriti esimestel nädalatel. Kui on võimalik anda meile õpetaja või lavastaja post.
7. Hoidke meie last vastavalt tema vanusele. Ärge asendage teda olukordades, millega ta peab üksi seisma. Anna talle autonoomia, teha otsuseid, lahendada tema probleeme. Näiteks ei tohiks me sundida oma sõpru: "Hakka sõpradega selle lapsega, kes teab tema ema väga palju ja ma olen kindel, et teil on koos lõbus". Võib-olla saame me ainult oma poja tagasilükkamise selle poisi vastu, kes teiselt poolt oleks võinud olla tema sõber, kui me ei oleks meid survestanud.
8. Olge tähelepanelik võimalike suhtumise muutuste suhtes. Kui näeme teda kurbalt, küsige, miks, ilma ülemäärase tähtsuse andmiseta, kuid mis tundub teenitud; ja kui see märkustes alla läheb, otsige täiendavat abi.
Maria Lucea
Nõustaja: M.F. Romero. Professor
