Viis suhtumist lastesse, mida te ei tohiks unustada
Vanemad soovivad alati oma lastele parimat, kuid on aegu, kui me seda ei tea hoiakud Need ei ole kõige õigemad. Kas sellepärast, et nad tunduvad meile naljakad või sest me usume, et need juhtuvad aja jooksul, siis laseme neil mõelda, et nad ei ole nii tähtsad ja et nad ei oma tähtsust. Siiski on mõned käitumist Neid tuleks jälgida, sest need võivad mõjutada nende isiksust.
Seetõttu peame olema teadlikud mõningatest hoiakutest, et kuigi praegu võib see tunduda pisikena, võivad nad hiljem olla autentsed probleem. Selles mõttes peame tegema kõvasti tööd, et kõrvaldada see käitumine oma elust ja mitte jätta kõike väikesesse lööki.
Hoiakud, mida te ei tohiks unustada
1- Katkestab, kui teine inimene räägib. Selline suhtumine võib lõpuks muuta meie poja keegi, kes ei tea, kuidas vestlust õigesti hoida või teiste vestlusi austada. Alguses võib juhtuda, et ta katkestab väikese nalja, mis provotseerib naeru, kuid see ainult teeb lapsest aru, et tal on õigus seda teha nii palju kordi, kui ta tahab ja tulevikus ei ole enam nii naljakas.
2- Mängi agressiivselt. On aegu, mil me näeme, et väikesed reageerivad samal viisil, kui nad kaotavad mängus või otseses mõttes puuduvad oma käed oma sõpradega. Alates esimesest hetkest, mil ta peab selle käitumise eest karjuma ja mitte ergutama seda agressiivset käitumist. Nii nagu sa pead õpetama, et mänguasju tuleb hoolitseda ja mitte neid kasutada, heites neid maapinnale või raputades neid vägivaldselt.
3- Täiskasvanud naljad. Teatud aegadel teevad lapsed nalja, et nad on täiskasvanuid kuulanud või kasutanud ebatäpset sõna, mõtlesin, et see on eakate seas naljakas. Kuid mitte mingil juhul ei tohiks te neid tänada ja te peate lapsele ütlema, et see, mida ta just tegi, on vale ja et ta ei saa kedagi naerma nende naljade eest või seda sõnavara kasutades.
4- Ei säilita ajakava. Raskust on väga raske väikestesse inimestesse sisse tuua ja mõnikord, kui nad koolis käivad, arvame, et kuna nõudlus töö järele on väiksem, saavad nad endale lubada kodutöö lõpuni jätta ning televiisorit või mängida enne kohustuse täitmist või lihtsalt vahetada oma ülesandeid vabaajaperioodidega, mis ei vasta ühelegi loogikale. Neid tuleks õpetada austama ajakava, mis muudab nad võimekaks korraldada, kui vastutuse nägu on suurem.
5- Nad liialdavad tõde. On üks asi, et neil on kujutlusvõime ja teine, et nad ei ütle asju nii nagu nad on. On aegu, kui pärast puhkust naasmist või pärast tegevuse tegemist liialdavad väikesed isikud tõde ja sisaldavad andmeid, mis ei juhtunud. Olge selle suhtumisega ettevaatlik, sest kui seda ei parandata, võib see lõpuks põhjustada lapse sundiva valetaja.
Kuidas neid hoiakuid kõrvaldada?
Kõigepealt peate looma lapsega dialoogi ja tegema talle aru, et ta ei tegutse õigesti. Mitte lihtsalt lihtne noomitus, vaid nendega räägitakse tõsiselt ja mõistke, et nende käitumisviis on meid vihastanud ja et nad peaksid seda tegema parandada kui varem. Juhul, kui laps ei parane, ja seda vaatamata meie hoiatustele, saate seda teha väikesed karistused liiga agressiivsete mängude puhul.
Püüdke alati teha lapsele, et need hoiakud ei viiks teid õigele teele ja teeksid nad aru, et need käitumised võivad tuua neile probleeme Näiteks tulevikus võib organisatsiooni puudumine põhjustada nende koolis karistamise või seda, et nad ei saa ära kasutada head aega, mida nad võiksid mängida.
Damián Montero
