5 trikki õpetada oma lapsi ordineerima
Vanematena püüame oma lapsi kujundada inimestena positiivselt ja olla head. Meie lapse isiksust määravad teatud omadused või hoiakud. Nende hulgas võime esile tuua selle, et see on üks positiivseid omadusi, sest see muudab meie lapsed täiskasvanute maailmale paremaks: korrektne elu muudab asjad lihtsamaks. Et seda kvaliteeti õpetada, võib-olla nad tulevad hästi mõned nipid, et õpetada oma lapsi ordineerima.
Mitu korda, vanemad kipuvad oma mänguasju võtma arvame, et nad on endiselt väikesed. Selle meetme tegemisel harjub laps sellesse olukorda harjuma ja hiljem on ta enneaegse sünnituse ajal raskem seda tellida.
On oluline näidata lapsele, et pereliikmena on igaühel mitmeid ülesandeid. Üks neist on oma ruumi korrastamine, igaüks sinu oma. Tellimine ei ole rahuldav ülesanne, kuid see on perekonna kooseksisteerimise vajadus. Seetõttu võivad esimesed vanemad aidata lapse leidmisel või mõnede mänguasjade salvestamisel ja vähehaaval saavad lapsed ise seda tegema.
5 nõuandeid, kuidas õpetada oma last ordineerima
1. Juurdepääs asjadele, mida peate tellima: et laps saaks korraldada oma asju, peab ruum olema talle ligipääsetav, see on tema käeulatuses. Peame panema kõik lapse suhtes märkimisväärse kõrgusega: riiulid, riidepuud, sahtlid ... Sel moel peame alguses õpetama neile, mis toimub igas ruumis ja jälgib seda mõne aja pärast, kui nad saavad seda üksi teha.
2. Kaasake nad koduste ülesannete täitmisel: Et meie lapsed vastutaksid, peame neile andma vastutuse. Vabandused pigem "segaduse kui korra" või "Ma võtan vähem aega" ei ole õiged. Me peame olema kannatlikud ja lase lapsel perekonna ülesannetesse kaasata, nii et ta tunneb end nende juurde. Need ülesanded, nagu on ilmselged, on seotud nende vanusega: korja laud, tee voodi, harjab hambaid *
3. Teisenda see mänguks: ülesanne on nauditavam, kui mõistate seda kui võimalust lõbutsemiseks. Saate määrata minuti, et näha, kes kogub rohkem mänguasju või leiutab lõbusaid laule, mis on nende ülesannetega seotud.
4. Otsige loogilist järjekorda: Tellimise ülesande mõistmine on oluline. Ruumi reserveerimine iga asja jaoks aitab neil mõista selle ülesande tähendust. Näiteks raamaturiiulil lähevad raamatud, teises lauamängud, sahtlid täidisega loomadele * Võite iga värvi sahtlit isegi maalida või kleepida igasse neist etiketti, millel on joonistused asjadest, millele See on määratud.
5. Plii näite järgi: väikelaste jaoks oleme käitumismudel, kõik, mida nad meis näevad, korduvad hiljem. Me peame talle näitama, kuidas me voodi valmistame, hammaste harjata või isegi kööki üles korjama, et nad saaksid selle sisse viia. Teeme selle tellimuse loogiliseks, jätame iga asja jaoks ruumi: ühelt poolt raamatud, teisalt lauamängud, teiselt poolt täidisega loomad jne.
Kuidas seadistada tellimuse ideed lastele
Lapseks olemine on teie idee teistsugune kui teie, nii et ei ole mõtet, et veedate päeva üritades oma ruumi laitmatuks muuta. See on suur saavutus, kui laps ei jäta mänguasju põrandale, vannitoas riideid ega voodis olevaid lugusid. Oluline on olla väga spetsiifiline näidustuste, fraasidega nagu "tellida oma tuba" on väga ebatäpne. "Hoia nukud kastis" on palju täpsem fraas, mis tähistab täpselt seda, mida te temalt ootate.
Kuni olete 7-aastased või 8-aastased, peate andma käe, kui pärast mängimist saabub "raske" aeg. See ei tähenda, et ta näeb, kui hästi te kõike kogute, vaid paned asjad kokku, mängides.
María Rojas Sanabria
