5 nõuandeid enesekindlate laste harimiseks
The enesekindlus see on oluline jõud, mis aitab kaasa isikliku heaolu ja edu saavutamisele. Pered on teadlikud vajadusest koolitada laste ohutuse arengut, kuid nende püüdlused selle saavutamiseks on paljudel juhtudel ebaefektiivsed. Harida lapsi iseenesest turvaliseltsee tähendab, et turvalisuse ja enesekindluse näitamine iseenesest muutub tõeliseks väljakutseks vanematele, õpetajatele ja koolidele.
Ja see, et tasakaalu leidmine vabaduse, mis muudab need ohutuks ja autonoomseks, ja nende vältimise vahel ei ole kerge ülesanne.
Enesekindlus
Enesekindlus on usaldus enda võimetesse, uskudes ennast, mis on võimeline tegema teatud asju või vähemalt proovima. On oluline arendada enesekindlust lapsepõlvest meie eesmärkide saavutamiseks ja igapäevaste väljakutsete ületamiseks.
Terve enesehinnangu alus on enesekindlus ja aitab kaasa rahuldavatele sotsiaalsetele suhetele.
Kuidas enesekindlus areneb
Enesekindlus see areneb kogemuste kaudu. Keegi ei ole sündinud kõrge või madala turvalisusega iseenesest, kuid see on midagi, mis on üles ehitatud tõlgenduste kaudu, mida me arendame kogemuses ja ennekõike sellega, kuidas me tunneme selles kogemuses. Teisisõnu, need on kogemused, mis annavad lapsele õpipoisi, kes tõlgendab ennast võimekana või ei suuda seda teha ning tunneb ennast hea või halbana seda tehes või mitte.
Teades, kuidas enesekindlus areneb, on see suureks abiks selle aitamisel väikelastel.
Suunised laste enesekindluse arendamiseks
1. Lase tal näha, mida sa talle usud. Turvaliseks tundmiseks vaadake kõigepealt ennast läbi, nagu peeglis.
2. Ole kindel iseendast. Kui näitate ennast iseendale kindlale inimesele, kipuvad nad jälle imiteerima oma suhtumist, ilma seda mõistmata ja ennast iseendale usaldades.
3. Ärge edastage oma hirme. Mõnikord võime karta, et lapsed ebaõnnestuvad, et nad üritavad ennast haiget teha. Siiski peame vältima selle hirmu edastamist, mis võib neid isegi mitte proovida, sest nad tunnevad end ebakindlana. Selle asemel saame edastada järgmise sõnumi: te võite ebaõnnestuda, aga peate proovima ja kui te ei suuda, siis ma olen siin, et teid toetada.
4. Las nad puutuvad väljakutsetega ja et nad saavutavad oma eesmärgid, et tõestada, et nad suudavad seda teha. Selle eesmärk on otsida eesmärke, mis on keerulised, kuid kättesaadavad. Kui me pakume välja võimatuid väljakutseid, siis heidetakse neid enne aeg-ajalt tagasi ja kui vastupidi, pakume liiga lihtsat väljakutset, ei arenda me oma julgeolekut.
5. Olge tõlgendustega ettevaatlik. Pidage meeles, et enesekindlus on seotud nende tehtud tõlgendustega, et aidata neil teha realistlikumaid ja korrigeeritud tõlgendusi. Selleks küsige neilt, mida nad teatud kogemustest mõtlevad ja aitavad neil mõelda teisiti.
Celia Rodríguez Ruiz. Kliinilise tervise psühholoog. Pedagoogika ning laste ja noorte psühholoogia spetsialist. Direktori direktor Educayaprende.com. Kogu autor Stimuleerida lugemis- ja kirjutamisprotsesse.
