ANAR-telefon käsitles 2015. aastal 75% rohkem kiusamise juhtumeid

Iga lapse elus on otsustav punkt nende kooli sisenemine. Uus etapp algab seal, kus nende iseseisvus kasvab. Kuid mõnikord on see hetk põrgu algus lastele kiusamise tõttu. Väga tõsine probleem ja see, et väikseim otsustab kannatada ainult tagajärgede pärast. See vaikimine muudab omakorda raskemaks selle teema vastu võitlemise, mis kahjuks täna palju pealkirju kannab.

Ühingu poolt pakutavad andmed Abi lastele ja noorukitele ohus, ANAR, Nad on selles suhtes üsna murettekitavad. Ja see, et riskitegurile antud telefoni abi andis 2015. Aastal kokku 25000 kõnet, tähendab see a kasv eelmise aastaga võrreldes 75%. Kahtlemata on märkimisväärne kasv, mis toob kaasa küsimuse, kuidas seda probleemi rünnata, mis tähendab, et kool saab selle ahistamise tõttu lapsele piinamise hoone.


Kohtuasjad on alates 2009. aastast neljakordistunud

Kui juba 2014. ja 2015. aasta andmete võrdlemisel on muljetavaldav, on murettekitav näha nende arvude arengut viimastel aastatel. Andmed, mida ANAR pakub oma aruandes, mis on koostatud koos Mutua Madrileña'ga, näitavad, et alates 2009. aastast on nende telefoninumbril registreeritud ahistamise juhtumid neljakordistunud. Mis näitab selle probleemi ulatust meie piirides.

ANAR märgib, et pärast nende kõnede analüüsimist, mis osalevad psühholoogide grupis, on kõige tavalisem asi, et kiusamine tähendab pigem psühholoogilist vägivalda kui füüsilist vägivalda. See assotsiatsioon seostab seda tüüpi vägivalla kasvu ja ahistamise juhtumeid uute tehnoloogiatega. Sel moel võimaldab sotsiaalvõrgustike ja gruppide levik, kiusamine toimuda ja mis on murettekitavam, vanemate märkamata.


Ahistamise või kiusamise ohvri profiil

ANARi aruandes käsitletakse ka nende ahistamise tunnuseid. Teie telefonis registreeritud juhtumite tõttu puudub sugu, mis kannatavad rohkem kiusamise pärast 49% olid lapsed ja 51% tüdrukud. Eriti oluline on see, et 12 kuni 13 aastat moodustavad enamiku ohvritest, kes osalesid selles assotsiatsioonis. Nendest aegadest on ahistamise juhtumid vähenenud.

ANARi raporti kõige tähelepanuväärsem on kontrollida, et 70% -l kõnedest osalesid ohvriks langenud isikute ahistamine probleemiga, mida nad kannatavad iga päev ja 44% kestab see vägivald kauem kui üks aasta. LPõhjused, mis põhjustavad neid ahistamisi, ulatuvad marginaliseerumisest mõningase erinevuse, puuete ja füüsiliste defektide tõttu, alaealine on introvertne ja erinev enamiku suundumuste või maitsete poolest.


34% ANAR-telefoni kutsunud alaealistest ei öelnud oma vanematele sellest probleemist rääkimist, vaid nende põhjuste kohta, miks nad seda probleemi ei teavitanud, on hirm kiusajate reaktsiooni ees või reaktsioon, mis võib esineda kooli keskus Teisest küljest on vanemate nendele juhtumitele reageerimise seisukohalt alati otsene meede kas kaebuse või kooli vahetuse kaudu ning alati välditakse pikaajalisi või keskpika tähtajaga otsuseid.

Kampaania ahistamise või kiusamise vastu

Võttes arvesse Hispaania ühiskonna kiusamise probleemi, on ANAR algatanud selle teema vastu kampaania Mutua Madrileña vastu. See projekt on pealkirjaga "Kiusamine puudub. Kiusamise lõpetamine algab sinust"See meede viib ANARi külastama erinevaid koole kogu Hispaania territooriumil, et edendada teadlikkust praegusest olukorrast ja tutvustada meetmeid ahistamise vältimiseks.

Nendel päevadel püüab ANAR aidata tuvastada käitumist ebavõrdne kohtlemine võrdsete ja pakkuda mehhanisme, mis soodustavad samaaegset viljelemist. Samuti on selle eesmärk suurendada teadlikkust kiusamisest ja rühma rollist. See algatus on olemas ka sotsiaalsetes võrgustikes, kus kutsutakse kampaaniat #NoBullying see rõhutab passiivse pealtvaatajate arvu, keda paljudel lastel on enne vägivallajuhtumit ja et isegi kui nad ei osale selles ahistamises, aitab nende vaikimine nende jätkamist.

Damián Montero

Video: CS50 Lecture by Steve Ballmer


Huvitavad Artiklid

Ebola lastel, AEPi uus aruanne

Ebola lastel, AEPi uus aruanne

Hispaania Pediaatriaühendus (AEP) on koostanud tehnilise aruande laste ebakindla kahtluse korral esineva toimimisprotokolli kohta, mida on võimalik tutvuda AEPi veebilehel. Dokumendis täpsustatakse,...

Kuidas eristada head ja kurja vahel

Kuidas eristada head ja kurja vahel

Laste ägeda äratamisega toimub infantiilse moraalse mõtteviisi sünd. Teadmine, kuidas eristada head ja kurja, viib meid eristama, mis on hea ja mis on halb, ning tegutseme vastavalt.6–10 aastat,...

Hea haridus: naeratus

Hea haridus: naeratus

Kuigi nad tunduvad sünonüümidena, viitavad naeru, naeratuse ja õnne mõisted väga erinevatele ideedele. Naer on saavutatud, naeratus haritud ja õnn saavutatakse. Kõik need on väga positiivsed...

Muutused lastel vanuses 6 kuni 8 aastat

Muutused lastel vanuses 6 kuni 8 aastat

6–8-aastased lapsed seisavad silmitsi algharidusega, kus nad hakkavad lapsi, kes soovivad õppida lugema ja kirjutama ning loobuma noorukite uste avamisest. Nendel aastatel kannatavad nad terve rea...