5 küsimust, mida teismelised ei julge täita

Teismeline astub sammu elu ettevalmistamiseks. Teie sisemine maailm on konfigureeritud oma isiksusega. Kuid on veel palju küsimusi ja küsimusi, millele pole veel vastatud. Sageli aktsepteerivad nad oma vanemate võimu ja naasevad oma ruumi, vaadates põrandat, ilma küsitlemata. Kuid tema sisemuses on nad fraguan küsimused, mis ei julge kunagi aru saada: miks mina ...?

On palju küsimusi, mida teismelised ei julge küsida. Mõnes küsimuses on tegemist aeg-ajalt andmisega. Kuid mitu korda peame olema need, kes viskavad meie lastele konksu otse või kaudselt. On väga mugav, et need vestluse teemad, milles nad natuke kaotasid ja vajavad juhendamist, kerkivad esile ja mitte kristalliseeruvad, kuigi neil ei ole liiga suurt tähtsust.


5 küsimust, mida noorukid ei soovi täita

1. Miks ma pean matemaatikat õppima?

"... kui mu asi on lyrics? Teisel päeval panid nad mind 9 ja ma olen juba saanud inseneriks ja täna võtan!, a 2. Integral 3X2 + 2X-3 ... Truncheonile Ma lähen matemaatikast lahkuma, minu on klassikaline filoloogia. "

Sellel vanusepiiril võib esineda kehvaid tulemusi mis tahes teema puhul, kuna prognoosid puuduvad, prognoosid puuduvad jne. Mõnikord võite koguda mõningaid halbu palgaastmeid ja kaotada lootuse selle kursuse läbimiseks. Spordi fraasi panemiseks viskab ta rätikusse. Elu on sport, ja sa pead alati silma paista.


Kursustel, kus nad leiavad end, peavad nad õppima kõike, moodustama oma luure ja valima seega tulevikus kõige sobivama võimaluse. Isegi kui nad on otsustanud, et nad tahavad olla klassikalised filoloogid, oleks neil puudulik haridus ilma matemaatika aluste ja selle teema loogikata.

Te peate nende kommentaarid kuulama ja vestluses aeg-ajalt välja viima. Me peame julgustama, pakkuma oma abi ja looma lootust. Lisaks oleks soovitav vähe nõuet, eriti kui on vaja näidata, et selles elus ei saavutata midagi ilma jõupingutusteta ja seda, mis meile ei meeldi, on kahekordne, sest see tugevdab tahet lisaks intelligentsusele.

2. Miks sa ei lase mul samal ajal naasta ...?

"Mu vend on väga hilja ja ma olen üheteistkümnes kodus, kõik mu sõbrad on üllatunud, kui ütlen neile, et ma pean minema, ma olen kindel, et Miguel ei saa seda."


On võimalik, et kui teil on vanemad õed-vennad, tahad te jälitada neid, kes enne teid käivad, eriti kuna vanemad, keda te teate, on alati pakendi ees eesliinil. Ja ülejäänud peavad lihtsalt taganema ja lahti laskma. Kuid meie tegevused ja otsused ei tohiks olla mõjutatud vanema vastutusastmest, vaid sellest, mida iga konkreetne laps teenib.

Selleks peate esmaspäeval või laupäeval kasutama ühte oma küsimustele vestluse alustamiseks ja andma neile teada, et saabumisaeg tuleb vanusega edasi lükata, sest ka nende vabaduse ja vastutuse arendamine aastate jooksul. Igaühel on oma aeg ja see ei ole teismelise ebaõnnestumise või karistus.

3. Kui palju ema ja isa teenivad?

"Võib-olla ma olen küsinud pastapreemiaid reedeti ja sellepärast jäid nad nädalavahetusel lisatunde, ma ei muretse, ma ei hakka kraani välja lülitama."

Meie poeg ei ole aeg-ajalt teadlik sellest, kuidas pere majandus toimib. Seetõttu võib osutuda vajalikuks „kukkuda kirsist”. Võib-olla ei ole tal aimugi, millist aastat on meil korteri ostmine ja meie poolt esitatud nõudmised; Võib-olla ta ei tea midagi selle krediidi kohta, mida me veel ootame.

Kuigi meie majandus läheb hästi, peame ära kasutama poisi või tütarlaste raha taotlusi, et anda talle teada, et sa ei saa raisata seda, mida sa saad paljude tööaegadega ja seega mõnikord kulutuste osas. . Me peame teadma oma poja või tütre, näidates neile kulutusi, mida meil on, et me ei teeni piisavalt, et teha absurdseid, kergemeelseid või kapriisseid kulutusi.

4. Miks ma ei näe seda filmi?

"Kui ma olen vanem ... Mu vanemad elavad minevikus ja nad ei leia, mis seal on. Nad on nagu carcas ... Võib-olla nad lubavad mul näha" Kui ilus on elada! " "

Kino ja televisioon on meedia. Nad pakuvad teatavat elu, ühiskonna kujutist. Lühidalt, elustiil, mis ei pruugi olla kooskõlas kõige edukamate haridusmudelitega.

Neile on kahjulikud ebamugavad filmid. Me peame teadma, millist filmi nad näevad ja selgitavad rahulikult nende pakutavaid vastuväiteid, kui arvame, et nad seda ei näe. Mõnikord peame oma autoriteeti kinnitama, kui oleme õppinud, et film on selgelt valinud.

5. Miks ma pean kodus aitama?

"Mu vend ...Las ta juhib ennast, nagu ma tegin! Ma olen tüdinenud: Javi, aita teda matemaatikas; Javi, aita tal hoida oma riideid; Javi, võta nõudepesumasin koos ... Ugh, kui kurnav! "

Mõnikord tahad nautida hästi teenitud puhkust ja aidata oma väikelapsel olla kõige meeldivam. Ära jäta ühe oma keeldumise võimalust selgitada perekondlike suhete tähtsust ja täita igaühe perekondlikke kohustusi.

Hea võimalus on küsida neilt, mida nad tulevikus tahavad. Me avastame, et tal on oma üllased soovid. Sellepärast peame talle ütlema, et tema noorem vend peab ka kaugele minema. Ja aastate jooksul on ta uhke, et tema väike vend on tulnud kaugele, osaliselt tänu talle.

Nõuanded nendele küsimustele vastamiseks

1. Tuleb aeg otsustada teaduste või kirjade vahel või valida karjääri või elukutse. Kuid selle otsuse ettevalmistamiseks peavad nad jätkama panustamist kõikidele, kuni tuleb aeg valida.

2. Aastate möödudes viibib meie lapse saabumisaeg. Aga vahepeal me peame säilitama sama käitumisviisi, nagu teised lapsed läbivad erinevaid vanusi. Kui me vanemast hooletusse jätame, nõuavad järgmised isikud samasugust ravi.

3. Kuigi lastel ei ole raha kinnisideeks saanud, peame neile näitama, milliseid elukulusid ja julgustame neid näiteks kodus, elektriga, veega, telefoniga jms. Mõnikord võib olla huvitav näidata mõningaid arveid, mis jõuavad meile suurema näoga, nii et meie lapsed mõistaksid, mis maksab leiba teenimise eest.

4. Peame olema tähelepanelik meie lastele mõeldud televisiooniprogrammile. Parim on see, et me ise vastutame selles küsimuses: kanali vahetamine ebamugavate stseenide ilmumise tõttu on palju kasulikum kui laste voodisse saatmine.

5. Suur abi, kui vajame oma lapsi nende väikeste vendade abistamiseks, on eeskujuks. Kui me oleme esimesed, kes aitame väikelasi näiteks kooli ülesannetes, on palju lihtsam teha vanemad, kes vastutavad pere liikumise eest.

Me kasutame ära mis tahes sündmuse, kus isegi kaudselt mõned neist teemadest tulevad meie pojaga rahulikult vestlema. On soovitav mitte seda teha kuuma, et mitte viha esile kutsuda: oodake, kuni olukord on rahunenud ja meie poeg on õnnelik mis tahes põhjusel, et saada tagasi niisugune teema, mida me eelnevalt kategooriliselt mõisteti, andes talle spin ja seega saame seda põhjendada et ta mõistaks seda selgelt.

Gonzalo Niederleytner

Video: Official "Tell the World" Feature Film


Huvitavad Artiklid

Kasulikkus enneaegse lapse arengus

Kasulikkus enneaegse lapse arengus

Vanemate ja laste vaheline side võib areneda mitmel moel, alates lapse laulmisest, kuni magamamineku ajal nahale kihutamiseni, et see füüsiline lähedus väikestega oleks. Tegelikult on uus. \ T...

Ühildamine, kõige raskem peredele

Ühildamine, kõige raskem peredele

Raskused perekonna ja töö ühitamine nad on perekondade peamiseks takistuseks lastel. See tuleneb makrouuringust, mille viis läbi Hispaania Suurperede Föderatsioon (FEFN) ja Madridi Fond. pered kogu...

Süüa õppimine: kuidas meeli harida

Süüa õppimine: kuidas meeli harida

Tavaliselt arvame, et toit on maitse küsimus, kuid see on palju rohkem. On selge, et meil kõigil on eelistused mõningate maitsete, toidutüübi või konkreetse toidu stiili suhtes. Väga noortel lastel...

Rahulolu kooliga langeb koolilaste vanusega

Rahulolu kooliga langeb koolilaste vanusega

Koolile naasmine on septembri sünonüüm kõigile peredele. Pärast puhkuse nautimist, puhkust ja mõningast ülevaadet, et mitte kaotada taset, peate tagasi istuma laua taga istuma uus kursus. Kuidas...