Mängud ja mänguasjad mängimise ajal
Mäng on laste kognitiivse arengu jaoks oluline ja parim viis suhelda oma keskkonnaga. Mängimine ei ole mitte ainult lõbus, vaid ka viimased uuringud näitavad, et kõige rohkem mängivad lapsed on need, kes siis õpivad rohkem ja paremini õppima, kui nad tutvustatakse reguleeritud haridussüsteemi.
Juhendav mäng ja laste õppimine
Lapsi on lihtne õppida mängides, kui mäng on juhitud. Seda tüüpi mäng võimaldab täiskasvanutel suunata dünaamikat nende mõistete poole, mida nad soovivad õpetada. Teistel aegadel on parem, kui laps tunneks end vabalt oma mängu välja arendada ilma väliseid suuniseid arvestamata.
Mäng aitab lastel omandada paljusid oskusi, mis võivad neid aidata, kui nad alustavad kohustuslikku haridust, näiteks tähelepanu pööramist, pidevust ja emotsioonide kontrollimist.
Neuroteadlased juba teavad, et alla seitsme- või kaheksa-aastane laps suudab paremini uurida kui didaktilist selgitust. Seega, võimaldades neil mängida ja uurida oma keskkonda, aitame neil õppida rohkem kui sundides neid õppetundi kuulama.
Mängu eelised lastele
Mängudel on palju eeliseid, näiteks motiveerida lapsi jätkama uurimist või lubama lastel "kaotada", ilma et tal oleks oma elus suuri tagajärgi. Mänguliste tegevuste kaudu saab laps mõista rolle, mida ta siis tegelikus elus kasutab, näiteks kui ta mängib kauplustes või kutsealadel.
On palju mänguasju, mis aitavad lastel õppida:
1. Konstruktsioonid. Nad hõlbustavad jäme liikuvust, tasakaalustavad ja parandavad õpilaste ruumilist nägemust. Lasteaias on hoonete kasutamisel sadu didaktilisi rakendusi alates värvide õppimisest kuni matemaatika ja isegi sümboolse mänguni.
2. Nukud. Nende abil saavad lapsed õppida inimkeha osi ja saavad tõlgendada nende vanematega juhtunud või igapäevaseid sündmusi.
3. Takistused Lihtsad takistuskursused võimaldavad lastel õppida liikuma, ootama omakorda, arendama oma ruumilist nägemust ja parandama oma psühhomotoorseid oskusi, kui nad peavad piirama elemente, mis moodustavad ringluse.
Selles tegevuses saab kasutada kõvadele, haugidele, plastikust tellistele või trossidele, mis kutsuvad lapsi üles neid joonistama, konkureerides ülejäänud õpilastega või üritades seda teha võimalikult lühikese aja jooksul. Ka takistuste asetamisel saate vaadata iga elemendi värve ja nimesid.
4. Pusled Need on teise klassika didaktilisi mänge. Nende abil õpivad nad kannatlikkust kasutades õppima peenmotoorikat ja parandavad nende tähelepanu. Nad saavad kokku panna neid koostöös, millega nad õpiksid meeskondades töötama ja pöörama tähelepanu ka detailidele, mis sobivad külgnevate tükkidega.
