Maailmas kasvatatud tüdrukute arv kasvab
Sooline ebavõrdsus hariduses on jätkuvalt tõsine sotsiaalse õigluse probleem. On tõsi, et kogu maailm tasakaalustab taas tasakaalu ja et UNESCO andmetel läheme lähemale ja lähemale suuremale soolisele võrdsusele, eriti alghariduses. Siiski on veel palju probleeme, mis ei võimalda meil võrdõiguslikkuse poole liikuda.
UNESCO andmetel oli Guinea ja Nigeri puhul 2012. aastal umbes 70% kõige vaesematest tüdrukutest mitte kunagi käinud algkoolis, võrreldes vähem kui 20% rikkamate poistega. Kuid nagu me ütlesime, on selles võitluses tehtud edusamme. Aastatel 1999–2012 langesid nende riikide arv, kus oli alla 90 tüdruku 100 poisi kohta, 33-lt 16-le.
Hinnanguliselt ei käi koolis 31 miljonit algkooliealist tüdrukut ja keskhariduse 34 miljonit tüdrukut. Praegu on Lõuna-Sudaanis naine raseduse ajal kolm korda suurem kui algkooli lõpetamisel.
6 tüdrukute ja naiste hariduse eelised
1. Suremuse vähendamine. Ema, kes teab, kuidas lugeda, kellel on põhiteadmised toitumisest, tervisest, hügieenist ... See tähendab, et koolitatud emal on 50% suurem tõenäosus, et tema laps elab 5 aasta pärast.
2. Tüdrukute haridus hõlmab nende elu muutmist ja suurendamist, võimaldades neil vaesusest välja tulla. Sahara-taguses Aafrikas investeerimine nende haridusse võib suurendada piirkonna põllumajandustoodangut 25 protsenti.
3. Tütarlaste ja naiste õigust haridusele saada on eelkõige kohustus, moraalne kohustus ja õigluse küsimus, mis tuleneb ühiskonna väärikusest.
4. Pereplaneerimine ja elukvaliteet. Nad võisid tunda oma õigusi, neil on võimalusi inimväärse töö leidmiseks, teha otsuseid ...
5. Isiklik ja professionaalne areng. Keskharidusega tüdrukul on palju rohkem võimalusi tööle pääseda ja teenida rohkem kui kaks korda rohkem kui tüdruk, kes ei ole koolis käinud.
6. Kodanike osalemine. Haridus aitab naistel paremini osaleda demokraatlikes protsessides ning sotsiaalses, poliitilises ja majanduslikus elus.
6 takistused tüdrukute ja naiste haridusele
1. Kultuurimudelid ja varajane abielu. Nepalis on 40% tütarlastest abielus enne 15-aastaseks saamist.
2. Sotsialiseerumisprotsessid, eriti perekonnas ja koolis. On eelarvamusi ja stereotüüpe, mis piiravad naiste juurdepääsu mõnele karjäärile.
3. Seksism hariduses. Mehed julgustatakse loogilis-matemaatilisse mõtlemisse ja teadustöösse, samas kui naised on suunatud sotsiaalsetele valdkondadele ja keelega seotud valdkondadele.
4. Kool eeldab kulusid. Kuigi kool on tasuta, on palju kaudseid kulusid, nagu õpikud, vormirõivad, transport ...
5. Vägivald ja ebakindlus. Sellel on kultuurilised ja majanduslikud põhjused ning see on tõsisem nendes ruumides, kus valitseb nii majanduslik kui ka sotsiaalne ebakindlus.
6. Töö seksuaalne jaotus. Mehed hõivavad enamiku kõrge kvalifikatsiooniga ja kõrge lisandväärtusega ametitest. Hinnanguliselt teenivad naised maailmas sama töö eest 50–80 protsenti vähem kui mehed.
Soovitused tüdrukute koolitamiseks
- Koolid peaksid olema ohutud, kaasa arvatud ning arvestama soolise võrdõiguslikkuse küsimusi, edendades lisaks õpetamisele ja õppimisele, mis annab õpilastele võimaluse ja edendab positiivseid suhteid ühe soo ja teise vahel.
- Vahendid tuleb eraldada kogukondadele, kus soolised erinevused püsivad kõige rohkem.
Sara Pérez
