Paljud vanemad ei pea haridust enne esmast. Ja nad on hilja

See ilmub informatiivse kirjanduse maailmas, kuid see on ahariduse ekspert. Nad toetavad teda 20 aastat õpetaja ja kolme lapsena. Nüüd on ta tahtnud panna proosa oma kogemustest La profe'ile vastates (Word), teades, et maagilisi retsepte ei ole, kuid paljudtrikke, mida vanemad saavad kasutada enne kahtlusi, mis tekivad iga päev meie lastega.

Ta mainib oma raamatus, et me suudame hällilt harida. Kas kõike, mida me hariduses teeme, peegeldab täiskasvanueas?

Ma arvan nii. Kui alustame hällist näiteks tellimisharjumuste, une harjumustega, mõjutavad need harjumused muid aspekte, kui nad kasvavad. Kui alustate sünnist, on see palju lihtsam. Mõned vanemad arvavad, et kui nad näevad neid väga väikesena, siis on lapselises etapis mängida. Ja kuni Esmane, ei pea nad alustama nende harimist. Noh, nad on hilja.


Kas me teame, millist kahju me lastele teeme, kui jätame need eeskirjadeta halvasti mõistetud vabaduse tõttu?

Paljud vanemad on kinnistunud, lubades neil kõike, mitte kannatada, mitte nutma, olla vabad, ennast väljendada ... Ja nad tahavad, et see oleks nii, kuni nad jõuavad esmasesse etappi, mis on tõsisemad, kohustustega, kus neile antakse patareid. See on suur viga, sest laps tekitab tujusid, mis on viis, et see maksab rohkem, kui nad kasvavad.

Aga kui nad jõuavad Primaryni, tundub, et paljud vanemad sõlmivad targema lapse jaoks teatud konkurentsi. Kas nad loovad selle konkurentsivõime ja edastavad selle lastele?


Mõnikord jah, ja eriti algkoolis. Lapsed ei saa aru, et nad on oma ümbrusega rahul, nad väärtustavad järgmist ust, kui nad on midagi õigesti teinud. Kuid nad ei ole nii konkurentsivõimelised. Need on vanemad, kes on rohkem mures ja loovad selle konkurentsivõime koos selliste fraasidega nagu "milliseid märkmeid on teine?" või "kui palju eesmärke on teie meeskonnatöötaja selles mängus teinud?" Paljud tahavad, et nende poeg oleks number üks, kes eristub kõigest. Ja kui mitte, siis teevad nad oma lapse esiletoomiseks parima.

Mõnikord ei ole meie lapsed seda, mida me ootasime ... Kuidas me peaksime sellega silmitsi seisma?

On tõsi, et me korduvalt projektime oma lastele, mida me tahaksime või mida me tahaksime, et saavutada. Sa pead lapsed vastu võtma. Me peame teadma, et need on parimad lapsed, sest meil on meie, meie armastuse vilja. Ja julgusta neid väga. Mida rohkem neile maksab, on vaja neid rohkem aidata, mitte hõlbustada neid, vaid neid toetada. Kahjuks on vanemaid, kes lagunevad, kui nad avastavad, et nende lapsed ei pääse sinna, kus nad tahtsid, ja julgustades neid vajuma.


María Solano Altaba

Klõpsake siia ja jätkake meie ajakirja täieliku intervjuu lugemist.

 

Video: Official "Tell the World" Feature Film


Huvitavad Artiklid

Kirjad ja mina, lugu düsleksiast

Kirjad ja mina, lugu düsleksiast

The düsleksia See on a õpiraskuste lugemine see tähendab, et lastel on lugemise õppimisel palju raskusi, isegi kui nad on motiveeritud või intelligentsed. Kuigi vanemad saavad aru, mida see häire...

Kuidas lapsed õpivad: see toimib teie aju

Kuidas lapsed õpivad: see toimib teie aju

The aju areng Inimene viiakse läbi eriti elu esimestes etappides, mida eelistab laste imetlusvõime, nende uudishimu, sest nad on nende õppe „mootoriks”. Samuti on see ehitatud igapäevaelu...

Kuidas ennetada yihaidismi koolist

Kuidas ennetada yihaidismi koolist

Camilo José Cela Ülikool on käivitanud sotsiaal-emotsionaalse haridusstrateegia, mida nimetatakse "Campus de Paz", laste ja noorukite koolist ennetamiseks. See on teerajajaprojekt Hispaanias, mida...

Muutused lastel vanuses 8 kuni 10 aastat

Muutused lastel vanuses 8 kuni 10 aastat

Selleks, et paremini mõista muutusi, mida lapsed kogevad alghariduse ajal koolis, on oluline jagada need kolmeks etapiks: 6 kuni 8 aastat, 8 kuni 10 ja 10 kuni 12 aastat. aastatTäpsemalt 8 kuni 10...