Viis nõu, kuidas õpetada solidaarsust lastele

Harida väärtustes On hädavajalik: me vajame tänapäeva lapsi headeks täiskasvanuteks homme ja see saavutatakse ainult hea hariduse kaudu, mis keskendub kõige olulisematele väärtustele, mida perekond saab edastada. Sarnane Solidaarsuspäev, me kasutame võimalust meenutada mõningaid trikke, et meie lapsed oleksid toetavad.

Mis on solidaarsus

Me saame määratleda solidaarsust kui inimese võime tunda empaatiat teise inimese suhtes ja seega aidata tal, kui ta seda vajab (eriti rasketes hetkedes). Eetilistes väärtustes määratlevad nad seda kui "ühtsuse tunne, milles otsitakse ühiseid eesmärke ja huve".


Sisuliselt on see väärtus, mida tuleb kasvatada, eriti ühiskondades, kus valitseb individualism ja mõnikord tundub, et teised unustavad oma naabrid. "Solidaarsus võimaldab kaasaegsete perede või rahvastekeskuste arendamist, tekitades mõtet rühma parandamine ", jätkake eetilistes väärtustes.

See väärtus, see tunne teeb me kõik ühendame sama eesmärgiga, et me aitame üksteist, mis on hädavajalik. Sõlmida ka eetilistes väärtustes: „Kaasaegses ühiskonnas areneb iga inimene isiklikult, kuid ühiskonnas elamiseks vajate teisi inimesi, ja see on koht, kus solidaarsus teeb oma tööd, võimaldades kollektiivsetel jõududel kasuks ".


Harida solidaarsust kodus

Kui soovite, et teie lapsed oleksid toetavad, õppige (ja rakendage) neid peamisi näpunäiteid. See ei ole raske, aga see ei ole ka lihtne: see on ülesanne, mida tuleb meie igapäevasel ajal teha kindlalt ja julgustavalt.

1. Näide Me oleme seda mitu korda öelnud: lapsed näevad, lapsed seda teevad. On oluline, et solidaarsust rakendataks iga päev kodus ja et vanemad oleksid esimesed, kes kannavad seda olulist väärtust "lipu all": nende vendade, laste, naabritega, kolleegidega või isegi võõrastega. Toetava suhtumise nägemine iga päev teeb lapsed sellest algusest peale õppima.

2. Jagage väikestelt. Kõik väikesed käivad läbi "minu" aja. Oluline on õpetada teda jagama ka sel ajal: "Jah, isegi kui mänguasi on sinu oma, saate seda jagada oma nõbu või pargi väikese sõbra juurde, sest tal pole nüüd ühtegi ja kui ta ei kurvaks." Sellise käitumise tasustamine tugevdab ka solidaarsuse ideed.


3. Empaatia. Samuti on vajalik töötada laste empaatiaga, kui soovime, et nad oleksid toetavad, sest solidaarsus on viis, kuidas ennast teise asemel asetada. Õpetades neid muretsema teiste pärast, kui nad on kurvad või haiged, et aidata oma klassikaaslastel kodutöö või klassikohustustega jne, on väikesed sammud, mis muudavad selle.

4. Reaalsus Teine võimalus olla toetav on omaenda reaalsuse tundmine, aga ka teiste vähem õnnestunud laste reaalsus. Selgitage, et on lapsi, kellel ei ole, mida nad, kes kannatavad tõsiste vajaduste all, ja et meie kohustus on neid aidata.

5. Anna ära. Kui seda täidetavat looma enam ei kasutata ega seda raamatut juba lugeda, siis kui see püks on liiga väike ... kodus, kogume palju objekte, mida teised inimesed vajavad. Kuigi on tõsi, et korduvalt "on valus" eristada erilistest esemetest, on hea neile anda neile, kes neid tegelikult kasutavad, ja õpetada oma lastele, et nad peaksid end hästi tundma, sest nende mänguasi muudab teise lapse õnnelikuks.

Õpetage solidaarsust klassiruumis

Barcelona ülikooli Pedagoogika teaduskonna täisprofessor María Buxarrais osutab käesolevas artiklis Ibero-Ameerika riikide haridus-, teadus- ja kultuuriorganisatsioonidele neid meetodeid kui parimaid, et õpetada solidaarsust klassis:

- Väärtuste konflikt, element, mis soodustab õppimist. Me teame, et õppimine toimub mõttekalt, kui ehitame aktiivselt oma teadmisi, väärtusi. Seega on vajadus kaasata õpilasi tegevusse, millel on huvi ja tähendus, et nad saaksid vastata ja pühenduda õppimisele. Vastuolulisi küsimusi kaalutakse headel põhjustel põhineva dialoogi kaudu.

- koostöö ja osalemine klassiruumis, koostöö soodustab teatud hoiakute, näiteks solidaarsuse arengut. Õpilased aitavad üksteist õppida, jagada ideid ja ressursse, kavandavad uuringut. Õpetajal on vahendaja roll ja õpilased osalevad nende õppeprotsessis.

- Moraalse hariduse strateegiad: Moraalse hariduse meetodite või strateegiate kasutamine on solidaarsuse seisukohast hädavajalik.Näiteks väärtuste selgitamine, moraalsete dilemmade arutamine, olukordade diagnoosimine, kriitiline arusaamine tekstidest - meedia-, sotsiaalsete oskuste harjutustest ja käitumise iseregulatsioonist jne. nad aitavad kaasa õpilaste teatud hoiakute ja väärtuste implanteerimisele või tugevdamisele.

- pühendumine ja kaasamine: Väga oluline on julgustada õpilasi tegema otsuseid ja osalema konkreetsetes tegevustes, mis mõjutavad nende keskkonda nii koolist, naabrusest kui ka kohalikust. Samuti ei tohiks me unustada kampaaniates osalemise või koostööprojektide toetamise kaudu võtta meetmeid, pidades silmas riiklikke või rahvusvahelisi laiemaid probleeme. Parim viis solidaarsuse harimiseks on seda kasutada.

- Ühistegevus keskuses. Efemeris, nagu inimõiguste päev jne. näituste külastamine, osalemine õpikodades või konkreetsetes tegevustes, telemaatilised arutelud, raadioprogrammid, inimahelad, koolide kirjavahetus ja vahetused kolmandate riikide keskustega, solidaarsuskampaaniad, kogu keskuse ühine töö (solidaarsusnädal), näituste, teatri, raamatuproovide, keskregistri jne korraldamine.

- huvikeskused: Me peame alustama klassiruumis ja keskuses toimuvatest sündmustest ja probleemidest. Näiteks: võitleb klassis, kuidas elada koos, kuidas teha koostööd klassis jne; Sotsiaalsed ja eetilised probleemid: sisserändajate diskrimineerimine, inimõiguste rikkumine jne; Kollektiivsed probleemid: solidaarsuskampaania riigiga või teatud sotsiaalsete rühmadega, üliõpilaste sotsiaalne elu: perekondlikud probleemid, vaba aja veetmine naabruses või linnas jne, pressiteave ja mälestused: inimõiguste päev, tegevused valitsusväliste organisatsioonide

Angela R. Bonachera

Video: The Great Gildersleeve: Leroy's Laundry Business / Chief Gates on the Spot / Why the Chimes Rang


Huvitavad Artiklid

Billings'i meetod, mis on viljakuse loomulik näitaja

Billings'i meetod, mis on viljakuse loomulik näitaja

Billingsi meetod See on viljakuse loomuliku tunnustamise meetod, mille puhul naistel on mõningaid märke ja sümptomeid, mida me kergesti tunneme. Tänu neile võib naine teada, millal on parim aeg...

Enamik kodudest koosneb 2,5 inimesest

Enamik kodudest koosneb 2,5 inimesest

Vastavalt riiklikule statistikainstituudile INE läbiviidud 2015. aasta pideva majapidamisuuringu andmetel on perekonna elamine ja elamine koos perekonnaga endiselt kõige levinum.Kõige sagedasemad...