Kaheaastased lapsed on matemaatikas ja lugedes paremad
On vähe, kes ütlevad varsti koolitavate laste eelised ja minge lasteaeda. Uute uuringute kohaselt kannavad neid Lapseharidus kaks aastat nad saavad paremad klassid matemaatikas ja lugemises 4. esmase: 6 ja 4,4 protsenti rohkem.
Seda ütleb uuring „Infantiilse hariduse tähtsus esmases tulemuses”, mis on integreeritud Euroopa Sihtasutuse Seltsi ja Hariduse Hispaania haridussüsteemi aruteludesse, mida toetas Ramón Arecesi Fond.
Selle tööga kinnitavad Madridi Complutense'i ülikooli professorid Daniel Santín ja Gabriela Sicilia, et tulemused näitavad, et imikuharidusest saadud aastad mõjutavad oluliselt ja positiivselt üliõpilaste akadeemilisele tulemusele"nad ütlevad.
Lapsehariduse tähtsus
The Lapseharidus (nullist viie aastani) on Hispaanias vabatahtlik ja pärast kolme aastat tasuta vaba- ja erakoolides, kuid uurimise autorid hoiatavad, et "lapsehoolduse mõiste on ikka veel hoolikasning leitakse, et see ei ole oluline hariduslikus mõttesvastavalt professor Santínile, kes nõuab selles etapis investeerimist, sest see eeldab elanikkonnale väga suurt tulu.
"Nad võivad öelda (poliitikakujundajad), et nad ei ole ohutud ja teevad pistelist testi," ütles see ekspert, paludes seda Lastele tasuta koolitust nullist kolmele aastale pikendatakse ja et "kui otsust ei tehta, alusta vähemalt teabe otsimist".
Uuringu eesmärk on avada arutelu tasuta hariduse üle alates kahest aastast ning juhib tähelepanu sellele, et kui eelarvevahendeid ei piisa, saate stipendiume suurendada kõige ebasoodsamas olukorras olevate perekondade laste varajase koolituse jaoks, kes ei osale selles staadiumis.
Kooli väljalangemine
Teisest küljest on uuringu „Peegeldused Hispaania haridussüsteemi kohta” raames esitatud veel üks uuring, mida seekord esitasid Barcelona ülikooli professorid Jorge Calero ja Oriol Escardíbul. Mõlemad eksperdid järeldavad, et koolist väljalangemise määra vähendamine Hispaanias ei ole homogeenne erinevate sotsiokultuuriliste rühmade vahel. "
Uurimine pealkirjaga "Ivõrdsed võimalused: hariduse kaasamine ja tõrjutus Hispaanias ”hoiatab, et ebasoodsas olukorras olevate noorte seas ei ole koolist väljalangemine paranenud, mis on kogenud soodsamates sotsiokultuurilistes olukordades elavate inimeste keskkonnas.
"Mõnede sissetulekurühmade jaoks on langus väga oluline ja madala sissetulekuga inimeste jaoks on see peaaegu null, sest nad jäävad nii, nagu nad on," ütles Calero. Eelkõige esinemissagedus koolist väljalangemine(mis ei ole sama, mis kooli läbikukkumine) madalaima sissetulekuga rühmas on kuus korda kõrgem kui kõrgeim: madala sissetulekuga noored on vähendanud koolist väljalangevust 16,9% võrra, samas kui madala sissetulekuga inimesed on madala kõrgemad rendihinnad on ajavahemikul 2007–2013 seda teinud 52,3%.
Angela R. Bonachera
