Kõnehäired lastel
Paljudel lastel on raske rääkida. On tõsi, et igal lapsel on oma arengu rütm ja mõningatel probleemidel on lihtne lahendus. Siiski peame olema valvsad, et neid leida ja need võimalikult kiiresti lahendada. Selleks, Oluline on teada, millised on need raskused, mida tavaliselt esitatakse.
Kõige levinumad kõnehäired lastel
- keele arengu puudumine. See on kõige sagedasem muutus ja seda tuntakse (keele düsgeneesina), mis võib olla mõistmise hilinemine (afaasia), koos väljenduse viivitus (anartric), mis on siis, kui sa mõistad, kuid ei ole suulist keelt või segatud. See muutus on tavaliselt tingitud neuro-psühholoogilisest ebaküpsusest 75% juhtudest ja ajukahjustusest 25%. Seega, kui on kindlaks tehtud, et laps ei suhtle, sest ta ei mõista, on siis, kui peate spetsialisti juurde minema, sest ta võib kannatada tõsisemalt.
- Dislalia. Esitatakse düslaliasid kui väljendil on erinevaid raskusi, kuna ei tea, kuidas teatavaid silpe hääldada; kõige tavalisem on "r". See on fonoloogiline häire, mis võib ilmneda 3 aasta pärast. See on evolutsiooniline ja sõltub lapse omadustest. Kui probleem on kerge, sest see ei ütle hästi silme, mis on lukustatud (pr, tr, br, bl, pl) või mis tahes täht nagu "r". Mida me saame teha, on korrata sõna, mida laps ütleb halvasti: "Ah, rott, kas sa tahad, et me võtaksime roti? Tule nüüd mängima rottiga". Seega ütleme enam-vähem lühikeses lauses, et sageli öeldakse seda sõna, mis talle maksab. Me ei tohiks kunagi oma keeleoskuse tasemele panna, esemeid hääldades, nagu ta seda teeb või asendab neid: koer "wow, wow", lind "piiksuma, piiksuma", liha "chicha", "bibi" pudeli jaoks, "pepe" tutti jaoks jne.
Muud võimalikud probleemid võivad olla järgmised:
- Apooniad. Kõige sagedamini on lapsel häälte nöörid. On Phoniatric see, mis õpetab teda rääkima aeglaselt, mitte sundima häält, et vältida tema häälköidete hõõrdumist. Samuti võime kodus õpetada, kuidas oma hingamist õigesti kasutada: selgitage, et te kujutate ette, et teil on toru, mis läheb ninast väikesele ja täidab selle altpoolt. See võtab palju õhku läbi nina, tema suu suletakse ja paneb oma väikese käe soolestikku, et märgata, kuidas see õhuga täidab. Lõpuks väljatõmmake õhk suu kaudu väga aeglaselt, nii aeglaselt, et isegi kui me paneme suu küünla, mis on suu ees, ärge kunagi välja lülitage. Seega õpetame teda aeglustama kõne rütmi.
- Stuttering. Lapsed, kes on närvilised ja mõtlevad kiiremini, kui nad saavad väljendada, võivad areneda kergelt tüütu. Kuni 6-aastased närimised (düsfemia) on füsioloogilised või normaalsed ning nendega kaasnevad alati muud keeltes tehtud muudatused. Vanemad peaksid rääkima aeglaselt, kui lapsed imiteerivad meie kõneviisi. Pärast seda vanust, kui see jääb, on see, kui seda peetakse haiguseks ja seda tuleb ravida nii kiiresti kui võimalik, et vältida intellektuaalse arengu ja isiksuse komplikatsioone, näiteks: ebakindlus, emotsionaalne nõrkus, tagasivõtmine, sotsialiseerumise puudumine, hirm ja foobiad (peamiselt rääkides võõrad). Mängud peavad olema silp: kõige aeglasem kõneleja võidab; see on esimene, mis murdab sõnad tükkideks, "au-to-bús".
Te peaksite kaaluma oma poja kasutamist logopeedi juurde kui sa kasutad suheldes rohkem žeste kui sõnu, et te ei mõista rääkimise ajal, kui teil on "riisikeel", kui te ei tee rohkem kui kolme sõna lauseid, kui te ei räägi või ei tee seda närvilisusega, kiiresti ja ilma, et oleks võimalik sujuvalt sõnu toota või kui see on sageli tihti räpane.
Álvaro García
Nõustaja: Marisol Ramos. Kliiniline psühholoog ja logopeed. Valdavia meditsiinikeskus
