6 võtit laste jooniste tõlgendamiseks

Läbi laste joonistused me võime pilguheidida oma isikupära või emotsionaalse olukorra mõningatele omadustele, mis läbivad sel hetkel täpselt, pidades alati silmas, et nad ei ole lõplikud ja et laste jooniste tõlgendamist ei saa teha isoleeritud viisil, vaid osana komplekti ulatuslikumad andmed.

Peame meeles pidama, et laste joonistuste abil saadud andmed aitavad meil avastada probleemide olemasolu, kuid nad ei anna meile nende sisu kohta vihjeid. Sel põhjusel soovitatakse nende jälgimisel ja enne kahtlust palju ettevaatust, kui lisaks joonistele on veel üks sümptomaatika, pöörduge alati professionaali poole.


6 võtmed laste jooniste tõlgendamiseks

Iga laps on erinev, kuigi nad on samas arengujärgus kui ülejäänud: neil on oma kogemused, konkreetne keskkond, konkreetne küpsusaste jne. Seetõttu ei saa jooniste lugemist teha väljaspool mitmeid olulisi aspekte, mis kõik on seotud lapse eluga. Nende tõlgendamiseks võib arvesse võtta mitmeid aspekte.

1. Laste joonistuse suurus
Foliot arvesse võttes, kui me jagame selle kolmeks, saame andmed selle kohta, kas see on suur või väike, vastavalt osadele, mis paberit kasutavad.

- Lapsed, kes kasutavad või kasutavad väga vähe paberit Sageli on nad ebakindlad ja tunnevad ennast rahulolematusena. Üldiselt reageerivad nad keskkonnakoormustele isereguleeritud viisil.
Suured joonised (rohkem kui kaks kolmandikku paberist) vastavad asjatuid lapsi, kellel on piisavalt kujutlusvõimet, kes reageerivad agressiivsele ja / või laiemale keskkonnale.
- Võrdlusnäitaja ilmub tavaliselt kõigepealt; siiski võib see olla teine ​​märk, kui ta ilmub selles rohkem üksikasju ja hoolt oma joonisel või suurusega, mis on üksteisest suurem kui teised märgid.
- Palju väiksema venna ja vähem detailidega kui teised, võib viidata devalveerimisele.
- märkimisväärne detail, kui see on silmapaistvalt kõrvad: Kui laps annab neile palju tähtsust, joonistades neid üksikasjalikult või suurena, näitab see, et ta on mures selle pärast, mida teised temast mõtlevad või räägivad.
- Kui joonise suurus on üldiselt väike, see ei ületa neljandikku olemasolevast lehest, see võib tähendada, et see kujutab endast ebapiisavust või ebapiisavat enesehinnangut, kus on alaväärsustunnet või teatud tagasivõtmist.


2. Tähemärkide paigutamine lapse joonistusse
Klassifikatsioon tehakse paberi vertikaaltelje suhtes.

- Lapsed, kes "panevad oma tähemärki" üles on need, kellel on fantaasia, vaimsus, on "ideede maailm", mis seab saavutamatud eesmärgid või tunneb, et nad teevad suuri jõupingutusi.

- Need, kes paigutavad need folio vasakusse alumisse ossa nad on lapsed, kes toetuvad reaalsusele, on konkreetsemad, otsivad kindlat ja tugevat. Samal ajal on see tüüpilisem lastele, kellel on kalduvus introversioonile ja impulsiivsele käitumisele. See võib peegeldada ka kalduvust vaadata tagasi elu sündmusi.


- Silma nendega, kelle esindused näivad tabelis olevat Kuna paber on altpoolt olnud vähe, võib neil olla depressiivsed tunded.

- Kes on kesksel kohal nad on kõige emotsionaalsemad lapsed, kes kasutavad "paberi südametsooni"; See tähendab ka turvalisust.

- Paremal küljel on ekstraversioon ja see vaatab tulevikku.

- Mõnede tähemärkide lähedus teistele See võib viidata teatud erisuhete arusaamale nende märkide vahel lapse hinnangus. Näiteks: kui ta tõmbab venna kahe lapsevanema vahele, võib ta tajuda teatud eelistust tema suhtes. Kui ta oleks oma kahe vanema vahel ise välja toonud, näitab ta, et ta otsib neilt kaitset ja toetust.

Mõnikord, kuigi mitte silmatorkavalt, täheldatakse laste joonistustes perekonna tegelastes kahte kihti või olukorra taset: kihtide olemasolu on tavaliselt tingitud selle olemasolust. suhtlusprobleemid perekonnas. Kui tähemärgid on üksteisest laialdaselt eraldatud, tähistab see, et nad tajuvad omavahelist suhtlust. Kui iga tähemärk on paberi nurgas, mõistame, et on olemas suhtlus; pereliikmed ei jaga midagi, samuti ei tähenda nad mingit suhtlemist ega dialoogi.

3. Märkide ilmumise järjekord lapse joonisel
- Laps juhib esmalt isikut, keda ta peab kõige tähtsamaks. Sel moel näitab see, et laps võtab kõigepealt meelde, et ta on kõige imetlusväärne, kadedav või hirmutav.
- Kui sa ise joonistadsõltuvalt vanusest võib see tähendada liigset egocentrilisust, mis tuleb lapsepõlve varases staadiumis ületada.
- viimati tehtud märgi kohta See on oluline, kui tegemist on iseendaga, sest see tähendab suurt devalveerimist enda suhtes. Kas see on teie ema või teie isa, näitab tema suhtes devalveerimist.

4. Perekonna mõne elemendi eemaldamine

- Inimese ülestõstmine on suurim võimalik devalveerimine selle isiku suhtes. Kui laps oma pereliikme maha surub, märgib ta, et tal on vastuolu selle iseloomuga, mida ta "väldib", jättes selle oma joonisel mitte kajastama.
- Sarnane järeldus on võimalik, kui nägu maha surutakse, näiteks tõmmates selle tagant, varjutades selle või katke seda mingil moel.
- Teine element, mille kõrvaldamine on oluline, on käed, et laste joonistustes on kiindumuse organ. Seega, kui ta neid maha surub, märgib ta, et tal on raskusi oma suhetes perekonna ja keskkonnaga.

5. Surve ja löögitüüp laste joonistel

- Kui insult on avaldanud tugevat survet näitab pinget, mis võib olla seotud mõne või kõigi joonise sümbolitega, sõltuvalt sellest, kus see ilmub. On arusaadav, et rõhk tekib siis, kui insult ei kao täielikult või kui jälje tähistatakse lehel, mis on allpool seda, kus see on tõmmatud.
- kui insult on üsna lühike, See on tüüpiline impulsiivsetele inimestele.
- teisest küljest on see pikaajaline, reageerida lastele, kellel on oma käitumise enesekontroll.

6. Borraduras laste joonistustes
- Kustutab lapsed Need on tavaliselt emotsionaalsete konfliktide näitaja.
- Kustutamine on tüüpiline ka ise rahulolematusega poistele ja tüdrukutele ebakindlus või teatud soov täiuslikkuse järele.
- intensiivse varjundi korral see viitab teatud tüüpi emotsionaalse konflikti (piinamine, ärevus jne) olemasolule.
- pidev kustutamine nad on üleskutse uurida meie viisi, kuidas tegutseda õpetajatena, me ei taha täiuslikke lapsi, vaid õnnelikke ja oma isiksuse optimaalset arengut. Kummi sagedase kasutamise taga on märke lapse ülemäärasest perfektionismist või suurest ebakindlusest. Need tegurid on tihedalt seotud vanemate tüübiga (karistatavate vanemate ja ohtlike lastega).

Jorge Bodes
Nõustaja: Macu Lluch Baixauli. Üldhariduskeskuse direktor

Samuti võite olla huvitatud:

- Laste joonistus, perekonna suhtlemise vahend

- Laste joonistamise areng

- loovus laste arengus

- Ideed loomingulisuse suurendamiseks kodus

- laste fantaasia ja kujutlusvõime

Video: Customizing Cloud9 and the CS50 IDE by Dan Armendariz


Huvitavad Artiklid

Kuidas tagada lapse hea uni esimesel aastal

Kuidas tagada lapse hea uni esimesel aastal

The magama See on üks kõige olulisemaid küsimusi iga inimese elus. Ülejäänud tagab, et patareisid saab täis pärast kogu tõuklemispäeva, ja magada hästi õppida võib tunduda lihtne. Kui nad kasvavad,...