Laste mälu areng
Mälu on midagi, mis kaasneb lapsega alates sünnist. Seda arendatakse kogu oma elu jooksul ja see muutub väga oluliseks vahendiks erinevate elustegevuste jaoks. Vanemad saavad sellele suutlikkusele kaasa aidata, kui nad on maksimeeritud ja küpsenud.
Ei ole kummaline, et esimesed mälestused, mis meil on meie lapsepõlvest, lähevad tagasi, kui olime kolm aastat vana, sama vanus, mil me hakkame rääkima. Ja just nendel aegadel, kui lapsed hakkavad arendama ka tähelepanu- ja vaatlusoskusi. Kui me neid asjakohasel viisil stimuleerime, siis see vaimne tööriist täiustub märkimisväärselt.
Laste mälu, oluline vahend
Meeldejõud on palju seotud vaatluse ja tähelepanu arenguga, nii et nägemise ja kuulmise tunded on eriti olulised 3 kuni 6 aasta jooksul, kuna need on kaks kõige olulisemat sisenemisviisi. laste mälu stimuleerimiseks.
Enamik stimuleerivaid harjutusi, mida pakutakse haridusõppeks praeguses etapis, püüavad lapse teadvustada sellest, mida ta näeb ja kuuleb, et ta saaks selle teabe seejärel soovi korral kätte saada. Mälu arendamine on tuleviku jaoks väga oluline, sest õpetus ajal, mida sa õpid, on väga kasulik teie hilisemateks uuringuteks ja loomulikult igapäevaste tegevuste jaoks. Teie mälust saab oluline tööriist erinevate tööde tegemiseks ja igapäevaelu korrektseks korraldamiseks.
Rutiinne, meeldejääv võti
Meie lapse mälu parandamise tehnika on sama mitmekesine, kui see on lihtne. Ja üks nendest on igapäevane rutiin, mis lisaks oma õpikogemuse õppimisele on eelis sellistele voorustele nagu kord ja distsipliin.
Lihtne fakt, et nad harjuvad järgima teatud ajakava, korrates pidevalt samu toiminguid, aitab lapsel hakata oma mälu arendama mis tahes kasvufaasis, milles ta ennast leiab.
Seega, kui me alati magame samal ajal ja samal viisil, laulame selle lapse laulu või jutustame seda lugu teile nii palju, ei ole kahtlust, et me oleme väga julgustavad, et laps hakkab palju varem mäletama kui ta me kujutame ette sõnu ja žeste, mida me nende hetkede jooksul tavaliselt täidame.
Samuti on oluline, et me räägiksime lapsega, luues oma laustega ajutiselt selle, mida me igal hetkel teeme: "Aga kui ilus on sa pärast vanni!" Või, "Nüüd võtame uinak ja siis tagasi parkile puhanud." Selle lihtsa tehnikaga lubame me oma pojal fakte paremini omaks võtta, andes neile korralduse ja teatud aja kosmoses.
Kuidas mälu toimib?
- Kui seostame uue õppe varasemate õppimistega, on säilitamine palju parem. Näiteks korrutades tabelid meloodiaga.
- Tegevust on tõhusam jagada mitmel seansil. Meie poja jaoks on midagi tõhusam õppida mõne päeva jooksul kui ainult ühes.
- Parem säilitamine, Mida rohkem aega lapse mälestatavale materjalile kokku puutub.
- tavaline viis mälu testimiseks See on kahe tüüpi ülesannete kaudu: mälu ja tunnustamine. Laps mäletab luulet, mida ta on õppinud, ja tunneb ruudu kuju teiste geomeetriliste kujundite hulgas.
- aktiivne kordamine võimaldab teabe säilitamist ja soodustab uue materjali integreerimist eelnevalt salvestatud materjalidega.
- On vaja korraldada materjali, mida mälestatakse. Lapse jaoks on palju lihtsam õppida ja säilitada hierarhiliselt korraldatud teavet kategooriatesse. Näiteks loomade, taimede, puuviljade jne klassifitseerimine
- Kui palju aega kulub mälestuseks mida sa tahad säilitada, parem on hilisem mälu.
- mälu parandamise meetodid Lapsed on sama mitmekesised, kui nad on lihtsad.
- Tähtis on ajaline mõte kui me räägime lapsega meie lausetega.
- 3 aasta pärastLapsed hakkavad tähelepanu ja mälestusvõime kaudu mälu arendama.
Conchita Requero
Nõustaja: Ricardo regidor. Mitme raamatu, näiteks lapse võimed, toimetaja ja autor.
Samuti võite olla huvitatud:
- Kuidas stimuleerida laste mälestust
- Lapse keele etapid
- Harjutused laste mälu stimuleerimiseks
