Kuidas korraldada pärastlõunal lastele
Lapsele tagasipöördumisel ajakavaga kohanemine on lastele oluline, sest see aitab neil jagada aega, mida neil pärastlõunal on, ja sellest enam kasu saada. Soovitatav on alustada lapse elu esimestest aastatest, et saada varsti harjumus, nii et ta teab, millal suupiste, mida õppida, kui ta saab mängida ja millal minna magama.
Lapsed pärast kooli
Ja pärastlõunaste tellimise ajakava ei ole ainult lapsele kasulik; Me vanemad ka täname teid väga. Nii saame oma tegevused suurepäraselt ühendada laste hoole ja ülesannetega.
Kui laps ei ole enam laps, võime temaga mõningaid asju põhjendada. Sel moel saate teada, et ülesannetes on tellimus ja et te ei saa seda, mida sa tahad teha.
Midagi, mis tavaliselt annab väga häid tulemusi, on küsida "Mida see praegu mängib?" Me oleme üllatunud, et meie poeg teab, mis see on, teine asi on see, et ta tahab seda teha. Selleks peame kasutama motivatsiooni, mis aitab meil muuta last rahuldavamaks.
Tegevused, et korraldada laste pärastlõunaid
Kitsatud sündmused on samuti väga tõhusad, mis on mitmeid tegevusi, mida viiakse läbi iga päev ja mida korratakse koos tegevusega, nagu näiteks tõusmine, voodisse minek või söömine. Sellised sündmuste ahelad jäävad automatiseerituks ja tulevad mehega mehaaniliselt liituda, kuigi mõnikord laseme laiskusel ja laiskusel selle ahela murda ja me jätame mõned sammud vahele. See on koht, kus me peame tegema haridusalaseid jõupingutusi.
On palju sündmuste ahelate mudeleid, mida me saame väikese inimese elust välja võtta ja see, mis võtab meid pärastlõunal pärast kooli korraldamist, oleks enam-vähem selline:
- Tervitage kedagi, kes on kodus.
- Hoidke mantel, kingad ja seljakotist lahkuge.
- suupiste.
- Kas kodutöö
- suplemine.
- Mängi mõnda aega.
- Abi tabeli seadistamiseks.
- õhtusöök
- Aidake tabelit üles võtta.
- hambaid harjata.
- Pane oma pidžaama.
- Lugege lugu.
- Ütle hüvasti isa ja ema enne magamaminekut.
Loogiliselt on igas perekonnas erinevad tavad ja sündmuste ahelad võivad veidi erineda, sest mitte kõik meist ei tööta samal viisil. Kuid oluline on harida lapsi nii, et nad oleksid vähehaaval distsiplineeritud ja mõistaksid, et meie tegevuses on loogiline järjekord, mis muudab meie pereelu meeldivamaks.
Conchita Requero
Nõustaja: Pablo Garrido Gil. Klassikalise filoloogia bakalaureus, IEEE kapten ja nõunik.
Samuti võite olla huvitatud:
- Harida järjekorras: tellimused
- suupiste, hoolitsege laste tervise eest
- auhinnad laste motiveerimiseks
- Abi kodutöö tegemisel
