Mis on düsleksia ja kuidas aidata meie poega
The raskusi lugemise õppimisel Vedelikult on nad teatud vanuses normaalsed. Siiski, kui need korduvad, on võimalik, et need on meie lapse sümptom düsleksiaraske õppida, et lugeda sujuvalt vaatamata intelligentsusele ja motivatsioonile. Me ütleme teile, mis see on ja kuidas saate oma lapse aidata.
Teatud asi on see teada düsleksia põhjus see on keeruline ja selle ilmumise põhjus ei ole veel selge, kuid on teada, et sellel ei ole mingit pistmist laste vaeva või motivatsiooniga, kuid on võimalik, et tal on geneetiline alus (kas on olemas) muud perekonna raskused lugemisraskustega?).
Düsleksia omadused
Nagu on selgitanud Hispaania esmatasandi arstide liidu (Aepap), on düsleksiaga lastel paljus raskused kirjalike tähtede õigel seostamisel nende heligaSee tähendab, et ka neil on raske õppida lugema ja kirjutama. Neil on mõned iseloomulikud vead:
- tähtede või silpide puudumine (unustage lugeda täht või silp)
- Asendused (lugege üks kiri teisele)
- Investeeringud (tähtede või silpide järjestuse muutmine)
- Sõltuvused (lisada tähti või silpe)
- sõnade liit ja killustatus (ühendada ja eraldada sõnad sobimatult)
- Korrigeerimised, kõhklused ja reavahetused lugemise ajal.
See toob kaasa asjaolu, et düsleksiaga lastel on tavaliselt ka puudusi lugemine ja isegi mõnikord on see põhjus kooli ebaõnnestuminemis mõjutab lapse ja pere emotsionaalset arengut.
Samuti on täheldatud düsleksia ja teiste laste probleemide vahelist seost, nagu hüperaktiivsus, defektne kirjutamine, numbri töötlemise raskus ja isegi häired koordineerimise arendamisel (need on kohmakas, halva koordineerimise ja kergesti langeva). ).
Kuidas aidata düsleksiaga last?
Esimene asi, mida meeles pidada, nagu nad Aepapilt selgitavad, on see Düsleksia kestab kogu elu, mis ei takista, et ravi alustamisel varsti saavad lapsed õppida ja olla edukad oma akadeemilises elus.
Seega on oluline, et me, vanemad, samuti õpetajad ja oma laps, teaksime, et see on olemas düsleksia. Sel moel on võimalik läbi viia "intensiivne koolitus", nii et meie poeg saaks õppida oma ülejäänud klassikaaslastega.
Põhitõed, mida nad selgitavad, on pidev praktika lugemiseks unustamata lugemisprotsessi isikule, kellel on düsleksia. Sel viisil peame julgustama ja motiveerima neid lugema, kuid ilma neid sundimata ja võttes arvesse, et düsleksiaga lapsSelleks, et neid ära tunda, tuleb neid lugeda rohkem.
Näiteks soovitame sellest assotsiatsioonist, et koolis ja instituudis annaksid düsleksiaga lastele rohkem aega ja et neid ei arvestataks korrektsete kirjete hulka, näiteks selliste konkreetsete hindamissüsteemide rakendamiseks.
Düsleksiaga laste ebaõnnestumine
Kõigega, oluline on pidev toetus meie pojale. Kui ta täheldab, et tema ümbruses olevad inimesed ei mõista ega väärtusta oma jõupingutusi, võidakse teda ületada ebaõnnestumise tunne, mis võib põhjustada ärevust, depressiooni või käitumishäireid.
Angela R. Bonachera
