Kiitke lapsi väärtuste harimiseks
Kiitmine suurendab motivatsiooni ja aitab lastel rasket ülesannet täita, lisada uut harjumust või suurendada asjakohase käitumise sagedust.
Kiitust lastele väärtushinnanguteks on väga tõhus käitumisviis, millel on suur kasu ja peaks olema osa meie tavalisest keelest.
Paljud vanemad ei pööra tähtsust kiituse kasutamisele või ei ole harjunud, et paljud teised arvavad, et lapsed peaksid tegema asju hästi, ilma et neid tuleks kiita, ja kiitust tuleks jätta erakordselt hea käitumise eest; Teised vanemad võivad tunda kiituse tähtsust, kuid kui nad koju jõuavad, on nad nii väsinud, et nad ei suuda hinnata oma lapse asjakohast käitumist ja kiita neid või on võimelised ainult negatiivset käitumist tajuma. Kõigi nende vanemate jaoks:
Kiitke oma poega alati, kui saate!
Neile, kes arvavad, et ei ole vaja kiita, öelge neile, et lapsed, kes saavad rohkem kiitust, arendavad paremat enesehinnangut, on lapsed, kes õpivad ja suudavad teisi lapsi rohkem kiita ja sageli väga kallid lapsed. Peale selle suurendab kiitus motivatsiooni ja aitab lastel rasket ülesannet täita, lisada uut harjumust või suurendada korrektse käitumise sagedust.
Kuidas tuleks lapsi kiita?
Neile, kes on veendunud, et kiitus on kasulik, kuid ei tea, kuidas seda teha:
1. Oluline on eriti kiitust et laps teab täpselt, millist käitumist soovime sagedamini näha, ei ole sama öelda: "Kui hästi sa oled käitunud", öeldes: "Ema on õnnelik, sest te ei ole läbinud koridore ja olete rääkinud vaikselt" . Esimesel juhul jääb lapsele mõte, et tema käitumine on olnud hea, kuid ta ei tea, millist konkreetset käitumist me viitame; teisel juhul kiidame ja näitame lapsele, millist käitumist me tahame näha.
2. On kasulik, et kiitus oleks kohene ja et me kiidame järjekindlalt. Milline on kord kuus kiituse kasutamine või lapsele ütlemine: "Kas ema on õnnelik, sest eelmisel nädalal rääkisite oma vanaema majas varsti?" Laps on juba unustanud, mida ta tegi või ei teinud, kuid kui tõhusad need sõnad oleksid olnud, kui ta oma vanaema majast lahkus!
3. Kiitus peab olema asjakohaneMe peaksime kiitlema entusiasmiga ja kaasnema kiitusega kallistuse, löögiga ... Sel viisil suurendame kiituse suurust, kiitust, mida öeldakse ilma entusiasmita, või hoolimatult kaotab oma tõhususe.
4. Kiitust ilma sarcasmos. Mõnikord komplimenti andes lisame me sarkastilise kommentaari, näiteks: "Kui hästi olete täna voodi teinud, aga sa võiksid seda teha iga päev!". Selle "sildi" abil, mis tihti meid põgeneb, oleme kaotanud kõik kiitust.
Millist käitumist te lapsi kiidate?
Neile, kes mõistavad kiituse tähtsust ja kes on õppinud, kuidas seda teha, kuid ei tea, millist käitumist tuleks kiita:
1. Kiitke kõiki neid igapäevast käitumist, mida laps hästi teeb ja et me võtame neid mitu korda enesestmõistetavaks liiga lihtsalt.
2. Kiitust käitumist, et tugevdada kuidas omakorda pöörduda, mitte laualt üles tõusta, küsida asju palun jne. Me teame juba, et need on asjad, mida tuleb teha, kuid sel viisil hoiame neid edasi.
3. Kõiki lapsi tuleb kiitakuid sageli halvema käitumisega lapsed saavad kõige vähem kiitust, vanemad pööravad suurt tähelepanu negatiivsele käitumisele ja unustavad sageli positiivset käitumist. Need lapsed, kelle käitumine on ebasobivam ja kes saavad vähe kiitust ja kes neid kõige rohkem vajavad!
Pilar Gamazo. Navarra ülikooli kliiniku psühhiaater.
