Madal infantiilne enesehinnang ja positiivne tugevdamine

Hea enesehinnanguga laps võib kogeda oma positiivseid mõjusid: usaldus, julgustus, huvi ja õppimise ja unistuste rõõm. See tuleb ehitada ja ehitada, kuna laps on lihtsalt laps. Laps, kes ei tunne oma vanemate väärtustamist, võib areneda hirmust loobumise pärast. Väikese lapsendava enesehinnangu vältimiseks on vastumürk positiivne tugevdamine.

Sama tuleks teha näiteks siis, kui koolis märgistavad nad oma poja halbana, trastina, ebaühtlasena, kohmakas, laiskana ja ainsana, mida tema klassikaaslased teevad, on jätta ta kõrvale, diskrimineerides teda, muutes teda marginaliseerituks ja kõik lükkasid tagasi. See seisukoht ei aita üldse kaasa, tekitades lapsele väikese enesehinnangu, mis lühikese aja jooksul võib põhjustada kooli ebaõnnestumist.


Väikese lapsendava enesehinnangu negatiivsed mõjud

1. Negatiivsed tunded. Madal enesehinnang võib kujuneda laste tunnetes, nagu ängistus, valu, otsustamatus, heidutamine, laiskus, häbi ja muud ebamugavused. Seetõttu on positiivse enesehinnangu säilitamine laste kasvamise ajal oluline ülesanne. Igaühe sees on peidetud emotsioone ja tundeid, mida me sageli ei tajuta.

Halbad tunded, nagu valu, kurbus, pahameelt ja teised, kui neid ei parandata, muutuvad ja saavad erinevaid vorme. Need tunded võivad põhjustada mitte ainult pidevat depressiooni, vaid ka südamekompleksi, ootamatuid meeleolumuutusi, ärevuskriise, paanikat, seletamatuid reaktsioone, otsustamatusi, ülemäärast kadedust, hirmu, impotentsust, ülitundlikkust ja pessimismi. muu hulgas.


2. Enesehinnangu ammendumine. Madal enesehinnang võib viia ka inimese alahindamiseni ja seepärast tuleb seda alati teistega võrrelda, rõhutades teiste voorusi ja võimeid. Ta võib neid näha paremate olenditena ja tunneb, et ta ei tee kunagi selliseid sarnaseid. See positsioon võib viia teid mitte eesmärkide saavutamiseni, ei näe mingit mõtet ja veenduge, et ei suuda midagi saavutada. Mis juhtub, on see, et ta ei mõista, et me kõik oleme erinevad ja ainulaadsed ning et keegi pole täiuslik. Me kõik oleme valed ja alustame uuesti.

Kuidas tugevdada laste enesehinnangut

Enesehinnang on väärtus, mida inimene ise annab. Tavaliselt hindame sõltuvalt suurel määral kontseptsioonist, et meid ümbritsevad kõige olulisemad inimesed on: vanemad, pereliikmed, sõbrad, õpetajad jne. Enesehinnang on laste isikliku moodustumise põhielement. Madal enesehinnang võib areneda lastel tunde, nagu valu, valu, heidutamine, laiskus, häbi ja ebakindlus.


1. Kiitke oma saavutusi. Kui lapsed tunnevad väärtust, võivad nad pakkuda realistlikumaid eesmärke, aktsepteerida teisi, nagu nad on, õppida tõhusamalt ja rakendavad oma loovust uutes olukordades.

2. Tehke see tunne oluliseks ja vajalikuks. Me võime tõsta laste enesehinnangut, muutes nad perekonnas, koolis ... oluliseks ja vajalikuks, nii et teised mõistaksid ja arvestaksid neid.

3. Õnnitlen teda hästi tehtud töö eest. On oluline, et me neid stimuleeritaksime, teavitades neid hästi tehtud ja sellest, mida saab paremini teha, ning julgustada neid üles ehitama enda kohta tõelist ja positiivset mainet, tugevdades tõhususe ja ohutuse tundeid.

4. Tunnistage oma jõupingutused. Lastega tegelemiseks peame tunnustama saadud jõupingutusi ja saavutusi. Näiteks, kui nad on sel suvel teinud ettepaneku lugeda iga päev 20 minutit, siis iga kord, kui me neid õnnitleme, oleme huvitatud sellest, mida nad loevad või anname neile kallistuse, nagu näiteks: "Suurepärane! vaata, kuidas sa loed, kuidas see näitab, et sa vananed. "

Fatima jalatsid
Nõuanne: nõuanded:Alfonso Aguiló, raamatu autorHarida seda tunnets, toimetajast Palabra.
Vajuta siia ja saada esimene peatükk raamatu näidiseks.

José A. Alcázar ja Mª Ángeles Losantos, autorid Teie 8 kuni 9-aastane poeg, Toimetus Palabra.

Video: Любовная зависимость - Интервью на Radio 4


Huvitavad Artiklid

Laste autonoomia, nende saladused ja eesmärgid

Laste autonoomia, nende saladused ja eesmärgid

The laste autonoomsuse saladus see ei ole midagi muud kui korduvate toimingute kord päevas ja usaldus, mida sa annad neile, et nad suudavad teha seda, mida nad pakuvad. Selle uue autonoomia...

Minu laps on lõpetanud söömise, mis asi on, arst?

Minu laps on lõpetanud söömise, mis asi on, arst?

Miski ei takista vanemaid rohkem kui rutiini muutmist kuni tavapärase kuupäevani. Järsku lõpetab laps midagi sellist, mida ta siiani täieliku meelerahuga tegi vanemad tunnevad end ahastatuna.Näiteks...

Mobiil hõivab peaaegu sama palju aega kui noorim

Mobiil hõivab peaaegu sama palju aega kui noorim

Üha harvem on näha kedagi, kellel puudub a mobiilne internetiühendusega, isegi rohkem noortes. Uued tehnoloogiad on ühiskonnas lõplikult kasutusele võetud eluaseme poolt pakutavate rajatiste kaudu:...