Suuremeelsus, trikke laste õpetamiseks
Lapse õpetamine suuremeelseks ei ole kerge, eriti arvestades, et lapsed on loomuliku isekuse staadiumis ja ei tea, kuidas end nende ümber paigutada. Need on trikke saab muuta vanematele suuremeelsuse õpetamise lihtsamaks. Lapse harimine nii, et ta õpib end teistele andma ja oma aega ja võimeid pakkuma, lisab sellesse suuremeelsusesse, mida me tahame teda sisse tuua.
Tricks, et õpetada suuremeelsust lastele
- Püüdke omaks võtta, et peaksite jagama oma aega ja mitte ainult materiaalset objekti. Nii saab näiteks veeta osa oma pärastlõunast lapsega lõbusaks või mitte teha müra, nii et teie vanem vend saaks õppida.
- Tee talle arusaam, et tema mängude jagamine on ka talle kasulikvõi ise, eriti kuna tema sõbrad annavad talle ka oma asju. Sel moel on teil palju lihtsam vabaneda mõnest asjast.
- Paku iga päev oma eeskuju. Kui laps kontrollib, kuidas me oma vennad oma asjadest lahkume (raamat, ajakiri, kamm ...), hakkab ta suuremeelsuse mõistet kiiremini omaks võtma.
- Naerake oma poega. Ta vajab seda. Seda tehes ütlete, et teie jaoks on oluline, et te armastate teda ja et olete temaga rahul.
- Ära kunagi unusta komplimente iga väikese helduse žest, mida meie poeg võib olla. See on parim viis nende hoiakute soodustamiseks.
- õppida teisi mõtlema, On hea alustada julgustades teda tegema asju, mida ta hea on ja meeldib. Näiteks, kui lapsel on joonistamiseks hea käsi, võime paluda tal teha oma noorema vennaga "õpetaja" ja õpetada teda maalima. Siis me palume neil näidata meile, mida nad on teinud, ja me õnnitleme neid, üks selle eest, kes on õppinud ja teine õpetanud. Meie poeg õpib vähehaaval oma annet andma teistele.
Õpi suuremeelsust, õpetades eeskuju
Paljudel juhtudel võtavad vanemad vastu ohvriks langeva suhtumise meie laste hariduse, töö, majapidamiste koormuse jms suhtes. See pilt on meie laste poolt hoolikalt kogutud ja kasvab koos sama tunnetega oma kohustuste ees.
Kuidas reageerime väikestele õnnetustele kodus (langev klaas piima ...), kas te jätate selle maha või teete draama? Kas te räägite oma tööst rääkides probleeme või kommenteerite seda, mida te selles naudite? Mida sa näed haige, kas te olete roomamas ümber maja, mitte ennast hoolitses või üritate otsida võimalikult meeldivalt, isegi kui see kõike teeb? Mõtle, et teie lapsed käituvad. Kui sa naeratad raskustele, näevad nad seda normaalsena ja kipuvad sageli naeratama.
Õpetage heldust ja õppige kogemustest
Nendel vanustel lastel on teatud ühiskondlik südametunnistus, hakkavad süütust tundma. Kuid nende kontrolli puudumise tõttu ja ka seetõttu, et nad võivad olla liiga enesekesksed, unustavad nad lihtsalt vihast, väsinud või näljased suuremeelsust ja headust.
Seetõttu on seda mugav selgitada suuremeelsus ja teenimine teistele on kohustuslik rahulolevatest inimestest koos rõõmuga täita ja rahuloluga teha midagi hästi tehtud. Selles vanuses, selgitades seda väga lihtsal viisil, mõistavad nad juba neid kontseptsioone, kuid võib-olla mõistavad nad seda paremini väikeste lugude või graafiliste näidetega.
Nende näidete kaudu näeme, et igaühel on võimalus anda teisteles teha need headeks ja see võime on nagu varandus, mis on valduses ja mida tuleb levitada, sest kui seda ei anta, siis see ei tööta ise ega kellelegi. Sellel aardel on ainult üks eesmärk: levitada seda teistele headeks teha ja see annab õnne. Kui midagi ei anta, muutuvad inimesed isekaks ja egoism tekitab ainult kurbust.
Suuremeelsusega otsime teistes õnne
Lühidalt öeldes, nad teavad, kuidas otsida teiste õnne, sest see on üks otsesemaid viise omaenda saavutamiseks. Kuid lapsi ei teeninda teooriad, nad peavad seda kogema.
Võib-olla võib see alata, näidates vastupidist: isekus tekitab kurbust. Kindlasti tekib võimalus, kus poeg või tütar on midagi ette võtnud, et mitte anda osa oma ajast abistamiseks jne. Pärast mõnda aja möödumist (näiteks järgmisel päeval, et ta ikka veel mäletaks) tehakse poeg, et näha, kui halvasti ta teda mööda läks, kui kurb ta oli ja halb aeg, millega teised läksid.
Samamoodi tuleb ka aeg, kui olete oma maitsele andnud, et teisi aidata. See on vanemate käsutuses olevad kiitus- ja tunnustamishetked.Seega mõistab ta, et peale käe andmise teisele ja õnnelikuks tundmiseks teeb ta oma vanemad õnnelikuks.
Conchita Requero
See võib teid huvitada:
- Harida väärtustes, suuremeelsus
- jõupingutuste väärtus varases lapsepõlves
- Ideed õpetada lastele koostööd tegema
