Hea lapsepõlve enesehinnangu tähtsus
Laste enesehinnang on midagi, mis kasvab vastavalt pildile, mida teised annavad lastele enda kohta. Seega on kogu elu jooksul ja täiskasvanuks saamisel inimesi, kellel on akõrge ja tervislik enesehinnang ja teised, kes tunnevad end halvemana, sest nad on tekitanud halva enesehinnangu.
See on. \ T lapsepõlves ja lapsepõlves kus midagi nii lihtsat ja loomulikku kui enesehinnang mängib olulist rolli.
Vanemate roll laste enesehinnangus
Lastele tuleb sageli öelda, et me usaldame neid. Vanemate üks perekonna ees seisvaid ülesandeid on hoolitseda oma laste eest, kindlustades oma võimetesse usalduse tunnet, rõhutades nende edu rohkem kui nende ebaõnnestumisi.
Nagu kirjeldas Kanada psühhoterapeut Nathaniel Branden oma töös Kuus enesehinnangu samba,"Enesehinnang näitab, kui rõõmus inimene kogeb, olles pelgalt elus, oma näo väljendamises, rääkimises ja kehakeeles". Lapse õnne peegeldub nende tegudes vastavalt nende enesehinnangu määrale ja see sõltub sellest, kuidas nad saavad lähimast, st nende vanematest, saadud ravi.
Võtmed laste enesehinnanguks
Psühholoog, kirjanik ja hariduspsühholoog Bernabé Tierno juhib tähelepanu mitmetele tehnikatele, mis õpetavad lapsi iseendasse uskuma:
1. Usalduse tunne enda võimetesse. See on vältimatu tingimus enesehinnangu aktiveerimiseks ja laste usalduse saamiseks, et nad saavad ise asju teha.
2. Harida lapsi väikeste edusammude saavutamiseks. Sellega tunnevad lapsed julgust ja julgust silmitsi tõsiste probleemidega. Mida rohkem edusamme saad, seda kompetentsemad te tunnete.
3. Pöörake tähelepanu oma saavutustele ja jõupingutustele. Piirangute või ebaõnnestumiste esiletõstmine on oluline, et nad saaksid enne rasket ülesannet veenduda, et nad suudavad seda jõuga ja järjekindlusega saavutada.
4. Teha neile vastutus oma tegevuse eest ütlen neile sageli: "saate selle saavutada ja ma usaldan sind".
5. Määrake oma võimetele kohandatud ülesanded. Ära lase lastel end füüsiliselt ja vaimselt kurnata, õpetades neid organiseeritult ja kaugele vaatama.
Mõju kiusamine lastel
Üks peamisi põhjusi, mis vähendab laste enesehinnangut ja areneb koolikeskkonnas, on nähtus, mida tuntaksekiusamine või kiusamine See on umbesagressiivne käitumine, mis põhjustab ohvrile hirmu ja abitustunde. See realiseerub solvangute, ähvarduste või lapse ülejäänud rühmast eraldamise kaudu. Vastavalt treener „Josep de la Torre'i haridus”, „lastel, kes on pühendunud teiste ärritamisele, on suur alaväärsuskompleks ja see on pettunud. Kui nad tunnevad end teistest halvemana, selle asemel, et emotsionaalselt teistega järele jõuda, tõmbavad nad teised samale tasemele. "
On palju negatiivseid mõjusid, mida need käitumised põhjustavad nende ohvriks langenud lastele:
- Kurb ja masendunud välimus.
- Kooli läbikukkumine ja klasside puudumine.
- Ujumise raskus.
- peavalud, iiveldus ja pidev nutt.
Psühholoogi Alicia Banderase puhul ei räägi enesehinnangu probleemidega lapsed tavaliselt iseendast ega räägi halvasti ning nende edu on tavaliselt seotud väliste teguritega ja sisemiste väärtuste ebaõnnestumisega. Banderase sõnul on võti leida tasakaalu siiraste positiivsete tugevdajate vahel, piirates samas piiranguid, neile ei öelda ja neid õnnitletakse nende heade tegude eest. "
